尽管数字化艺术设计已经广泛地应用于人类生活的各个领域,成为艺术设计表现形式的重要组成部分,但我们在数字化艺术设计理论上所做的研究和探索还显得不够。值得注意的是尽管数字化艺术设计已逐渐成为艺术设计行业中越来越重要和广泛的讨论话题,但这种讨论往往是囿于技术性的,更深层次的探讨也停留在欣赏和评价阶段,而缺乏对数字化艺术设计创作原理和思想的深入分析、归纳、整理、总结,更勿论全面和创造性的数字化艺术设计理论了。 “数字化”和“艺术设计”是似乎看来时髦却又带有专业色彩的词汇,无论单就哪一个来说,都是意义深刻、耐人寻味的。为了不致有高深莫测的感觉,本书故采用通俗平易的书名《数码艺术设计》。
色彩基础训练是视觉艺术教学的重要环节,也是绘画及艺术设计专业的必修课程。本书主要讲述传统绘画与当代艺术设计对于色彩基础性训练的基本要求,着意于在传统的技术性训练基础上,在写实与构成之间搭起一座桥梁,深化传统的色彩训练内容,使学生在写生色彩与色彩构成之间能够自然地转换,以此使学生在色彩方面的感受力、想象力、表现力、创造力等艺术思维能力在基础训练阶段就得到培养和锻炼。
对于色彩构成的研究和学习,要从美学等角度去探索色彩艺术的整体表现形式。色彩构成是人类从色彩知觉和心理出发,用严谨的科学分析的方法,把纷繁复杂的色彩现象还原为容易理解的基本要素,并利用色彩的量与质、空间上的可变幻性,按照一定的色彩规律去组合构成要素间的相互关系,创造出新的、理想的色彩效果。色彩构成的训练目的是培养对视觉传达艺术形式的创造性的思维方式,在构成训练中,对色彩理论知识的掌握尤为重要重要,它是具有直观特征的表现语言,是视觉传达艺术的表达方式与手段之一。通过对色彩理论知识的深刻的、全方位的认识,可增进设计师在色彩方面的艺术素养,从而借助色彩语言保存和传递人类文明的成果,并且在设计创作实践中呈现出来。
靳埭强在设计生涯中发展起来的独特风格有着极为丰富的中国文化、东方文化内涵。他将现代设计的法则、材料和技法语言与传统文化的神韵、意境有机结台起来使作品散发出浓郁的现代气息与东方风采。由此他获得国际设计界的极高赞誉。他的作品包罗万象,从液化气的广告到中国银行的行标,他都能用自己的语言很巧妙地将其意图及神韵表达地精彩。这《靳埭强》即包括了他多年来的创作,有的我们颇为熟悉,因为他的设计已经深入人心;有的则是让你眼前一亮。
杨颖,毕业于西安美术学院油画系,有多幅素描和油画作品留校并获奖,作品入编《在校大学生作品年鉴》,油画作品《江南小巷》发表于《美术观察》。2006年创办西安黑马艺术基地,其学生色彩专业成绩突出,历年有数百名考生取得美术院校专业合格证书。 夏云飞,安徽省利辛一中美术教师。毕业于阜阳师范学院美术系,其作品多次参加美展并获奖。 本书由他们两位合著而成,主要提供了48幅水粉画作品,并介绍了考试一般题型,常见静物种类,评分标准参考,考试注意事项,三个小时要把握的东西,构图技巧,画小色稿的原因,如何深入刻画等内容。
本书是高等教育自学考试(艺术设计专业)指定教材中的《色彩构成》分册。书中全面系统地阐述了色彩构成的基本概念、基本原理以及基本技巧。书后还附有大量的彩图,供读者学习参考。 本书内容全面,条理清晰,讲解通俗易懂,具有融科学性、理论性、知识性及实用性为一体的特点,可供广大自考生学习使用。
本书为锁定美院系列丛书之一。作者曹兴军,是中国美术学院副教授,硕士研究生导师,已出版四十余册书籍。本书通过他的主讲,通过优秀的水粉画作品、精辟的讲解,让你在考场中尽致发挥……
本书作者在自己几年来深入教学的实践过程中,总结了一些经验和学习方法,并将其以实际的方式展现出来。本书以教学日记的形式,对艺术设计高考考生进行针对性的系统训练,培养学生正确的设计意识,拓展学生的设计思路,帮助学生解决一些设计素描练习中出现的问题,从而使广大考生得到有益的帮助和提高。 设计素描的目的较一般的写实素描来比,更则重要的突出其设计性和功能性。而常见的写实素描则注重的画面本身的东西。 较常规素描的相比,设计素描有着更为强大的宽阔性和自由性。当然无论是光影还是结构或者诸多的技法都是常规素描中经常有的,但在设计素描中也是不可忽视的。也就是说设计素描是建立在常规素描上的一种创意的表现。 既然所谓设计素描,也就突出了其画面的设计性。而这种设计性往往表现在创意。 独特的思
《原创:设计造型语言探索》,主要内容包括:前言、关于“原创”、关于“把玩”等。
室内设计是一门社会实践性,综合性很强的学科,它要求优秀的设计师不仅具有社会科学、自然科学知识和艺术修养,而且还要了解诸如建筑、电器、材料学等相关专业知识,这样才能使其设计作品不仅完美地体现使用功能,而且蕴含深厚的文化,具有高品质的审美意义。 我国的室内设计教育,是在传统美术和工艺美术教育的基础上脱胎转型过来的,教学往往侧重于技法和技艺上的培养。而学生如果缺乏综合素质,则与艺术设计教育的目的是培养具有创造性思维的、综合素质的实用型人才的目标不适应。基于此,本教材更注意介绍跨学科的知识,强调设计师综合素质的培养,希望对“专业”有新的理解和把握。
长期以来,我国的视觉设计教育往往只注重美学理论的传授和技巧的训练,而忽略了对学生创造性思维的培养。本书从图形设计的本质与基本要素出发,着重阐述了创造性思维在图形设计中的重要性及具体应用,具有较高的理论性和实用价值。本书适用于高校艺木生图形设计的学习,也是从事设计工作人员的良好工具书,相信会受到广大设计者的衷爱。
《设计色彩》是设计专业必修的基础课之一,本书在编写过程中按照高等职业教育的要求,充分吸收和借鉴本学科国内外新成果、新材料、新创意,把多年来教学的理论研究和实践融入其中,力求融科学性、理论性、前瞻性、知识性、实用性于一体,并做到观点明确,内容深入浅出,图文结合,可读性、可操作性强。