《计量地理学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要内容包括地理数据及其采集与预处理、地理模型与地理建模概述、地理学中的经典统计分析方法、空间统计分析初步、线性规划与多目标规划、投入产出分析、AHP决策分析、随机型决策分析、地理网络分析、非线性方法简介等。

《计算机组成原理与系统结构（第2版）》从计算机组成原理与系统结构的基本概念出发，较为详细、系统地论述了计算机单机系统的基本组成、工作原理和设计方法；并从提高计算机性能的角度，分析探讨了计算机系统结构的基本原理和方法。 全书共分10章，主要内容包括计算机组成原理概论、计算机硬件基础、信息编码与数据表示、运算方法与运算器、存储体系、指令系统、控制器、输入输出系统、总线、流水线与并行处理技术。 《计算机组成原理与系统结构（第2版）》配有相应的FPGA实验系统（可设计MIPS体系结构的计算机组成部件及其CPU）、Yy-z02计算机组成原理实验系统及其实验CAI软件，使理论教学与实践环节相结合，提高学生的学习兴趣及动手能力。 《计算机组成原理与系统结构（第2版）》每章后面都附有习题，并开发了与《计算机组成原理

2012年8月1日起在全国实施货物贸易外汇管理制度改革，并相应调整出口报关流程，优化升级出口收汇与出口退税信息共享机制，使外贸企业享受贸易便利化，满足企业“走出去”，实现自有资金跨国界运作的要求。《外贸跟单理论与实务（2015年版）》在更新和补充相应知识内容的基础上，对原书中相关知识点进行了相应的修改。期待本次修改能对参加全国外贸跟单员岗位专业考试的考生有所帮助，同时对外贸跟单课程的考核与评价方法起到推动作用，以提升外贸跟单课程建设水平。

《写作教程1（学生用书 第二版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为修订版，对大量语料进行了替换，练习形式进行了更新。《写作教程1（学生用书 第二版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要介绍了英语学习策略研究的背景，阐述了其体系内外部因素的关系与特点，讲述了学习观念、管理方法和语言学习方法，

本书初版是国内具有开拓性特色的高校大众文化导论教材，此次是第三次修订。编者运用辩证分析视角，借鉴国内外新的学术成果，对大众文化理论与批评作了全面而系统的讲解，涉及大众文化观念、大众文化素养、电影文化、电视文化、网络文化、流行音乐、通俗文学、视觉文化、广告文化、时尚文化、青年亚文化等大众文化现象及理论问题，阐述了对于大众文化现象的一种独特观察。全书观点新颖，论述细致，个案分析具体，表述流畅，适合于中等以上文化程度读者阅读。可以用作高校通识教育或文化素质课程教材，也可供其他大众文化研究爱好者参考。

孩子们常常会问各种各样的为什么，这些问题一方面反映出孩子们好奇心旺盛的年龄特点，另一方面也体现了孩子们对世间万物积极思考的态度，是非常值得鼓励和认真对待的。因为好奇心和认真思考的态度正是获取知识的前提条件，是孩子成长的老师。《幼儿套哲学启蒙绘本：爸爸，你为什么喜欢我？》是“幼儿套哲学启蒙绘本”之一。书中主要释疑了孩子们的“你为什么喜欢我？”这一释问。本书发现了孩子独有的逻辑，解读了稚语中的哲学韵味。

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开公司创业是让大家感觉热血沸腾，无限神往的事情。可是，如何开办一家公司，我们都需要做好哪些准备工作呢，这正是本书要回答的问题。创业的未来具有很大的不确定性，谁也不知道将来会遇到怎样的困难和险阻。所以，作为一个创业者，首先要具备的就是过硬的心理素质，敢于直面未来的勇气以及对于创业目标的执着。

《阅读教程（1）学生用书（第二版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。教材严格按照《大学英语课程教学要求》来编写。 《阅读教程（1）学生用书（第二版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共分八个单元，每个单元大致由三部分构成：Reading for Information；Reading for Pleasure；Homework。

《计算机组成原理与系统结构（第2版）》从计算机组成原理与系统结构的基本概念出发，较为详细、系统地论述了计算机单机系统的基本组成、工作原理和设计方法；并从提高计算机性能的角度，分析探讨了计算机系统结构的基本原理和方法。 全书共分10章，主要内容包括计算机组成原理概论、计算机硬件基础、信息编码与数据表示、运算方法与运算器、存储体系、指令系统、控制器、输入输出系统、总线、流水线与并行处理技术。 《计算机组成原理与系统结构（第2版）》配有相应的FPGA实验系统（可设计MIPS体系结构的计算机组成部件及其CPU）、Yy-z02计算机组成原理实验系统及其实验CAI软件，使理论教学与实践环节相结合，提高学生的学习兴趣及动手能力。 《计算机组成原理与系统结构（第2版）》每章后面都附有习题，并开发了与《计算机组成原理

“现代教育技术应用”一书是教师教育精 品资源共享课立项课程“现代教育技术应用”的配套 教材。按照“教师教育课程标准(试行)”，“现代教 育技术应用”课程属于中小学教师教育知识与能力领 域范畴中一个重要的学习模块。 王陆主编的《现代教育技术应用》以过程课程观 为教材建设的指导思想，以作者及其科研团队多年来 深入中小学一线所开展的系列现代教育技术应用研究 为基础，以中小学真实案例为基本学习情境，按照现 代教育技术应用的三个不同层次，将全书内容划分为 基础知识层、理解应用层和分析评估层，包括一个基 础知识单元和数字媒体、信息化教室、网络教育、教 学评价与学习分析、教学研究五个专项技能单元，涵 盖了中小学教师在教育技术应用方面可能遇到的各个 方面。 本书以案例研读、理论讲座、自主学习、实践活 动、

《普通物理实验》(第五版)共4册，分为：力学、热学部分，电磁学部分，光学部分，综合及设计部分。此次修订保持了原书通用性好、可读性强及注重能力的培养的特色，并基本上保持了原来的框架，同时为适应教学的发展，在内容上有一些增删和改变。 本书是第三分册，是光学实验部分，共23个实验，是在原书基础上重新编写的?br/ 本书可作为高等学校物理类专业及相近专业普通物理实验课的教材，也可供相关的广大科技工作者参考。

这里所说的制度是一个十分宽泛性的概念，泛指一切制度、体制、机制、规则、规范、规矩、规章、法律、道德、伦理等所有社会人必须恪守的约定或准则。这些约定或准则关系到每一个人、每一个团队、每一个组织、每一个企业、每一个社会、每一个国家。按照这种宽泛意义上的理解，制度有硬制度、有软制度，有显制度、有潜制度，有大制度、有小制度，有新制度、有旧制度，有好制度、有坏制度，有进步的制度、有落后的制度。 我们今天所倡导的改革，其实，归根结底就是对制度、体制、机制、规则、规范的改革，就是设法用一种新的、好的制度、体制、机制、规则和规范来取代旧的、不好的制度、体制、机制、规则和规范。社会的文明首先是制度上的文明，企业的进步首先是制度上的进步。任何一次成功的改革都是从制度上着手的，都是从制度上收到

《化学概论》是为普通高等学校非化学化工类专业开设普通化学或化学概论课程而编写的教材。全书共12章，包括原子的电子结构和元素周期律、分子结构与分子间作用力、晶体的结构与性质、气体和溶液、化学反应的方向和限度、化学反应速率、水溶液中的化学平衡、配位化合物、元素化学、有机化合物、有机聚合物、元素和化合物的分析方法。 《化学概论》还可供工程技术人员、自学者参考使用。