本书是针对高级微观经济学编著的体系比较完整的数学方法。作者基于多年的高级微观经济学的教学经验,结合多元函数微分学和多元函数的优化理论,将高级微观经济学中用到的数学方法进行归纳整理,使其构成比较完整的理论体系。主要内容包括多元函数微分学,无约束条件和等约束条件下的优化问题,不等约束条件和混合约束条件下的优化问题。本书根据经济类专业硕士和博士研究生的高等数学基础由浅入深地介绍了这些数学理论。
《西方经济学(微观部分 第七版 新版)同步辅导及习题全解/高校经典教材同步辅导丛书》共有11章,分别介绍了引论、需求、供给和均衡价格、消费者选择、生产函数、成本、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素价格的决定、一般均衡论和福利经济学、博弈论初步、市场失灵和微观经济政策。《西方经济学(微观部分 第七版 新版)同步辅导及习题全解/高校经典教材同步辅导丛书》按教材内容安排全书结构,各章均包括知识脉络图、复习提示、重点难点常识理解、考研真题与难题详解、教材习题参考答案五部分内容。全书按教材内容,针对各章节习题给出详细解答,思路清晰,逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽,简明易懂。 《西方经济学(微观部分 第七版 新版)同步辅导及习题全解/高校经典教材同步辅导丛书》可作为高
这是国内部关于消费教育的专著。 消费是人类的一个永恒的主题,它不是一部分人的行为,而是全体人类在他们各自生命篇章里的一个基本内容。这样一来,怎样满足消费、如何消费、如何实现可持续消费,就成了各国政府和国民都必须关注的重大问题;各国政府和社会各界对消费教育的使命和重要意义取得共识并付诸积极的实践,也是理所应当的。况且,就我国而言,同科学消费、健康消费和可持续消费相违逆的消费方式和消费行为大量存在,不仅影响了当代人的生活质量,也为后代人的生活质量留下了祸患。而20世纪80年代涌入我国的消费主义也随时随地冲击人们的人生观和价值观。解决这些问题,自是需要多种手段和多种办法,但消费教育是*不可或缺的。 开展消费教育是促进消费者转变观念、扩大消费需求的重要手段。 开展消费教育是增强消费者
自从科斯教授1937年发表了经典论文《企业的性质》以来,被后来者不断引用,自然是因为后来者没有科斯提出的问题,而不是没有科斯的理论。本书作者斯普尔伯教授提出了关于厂商的一种理论,该理论把厂商的经济角色理解为客户与供应商之间的中间层。他系统地论证了在一个交易是有成本的市场均衡中为什么会存在厂商,并由此说明了厂商的中间层理论怎样来解释厂商的出现。他的新著对这些问题的研究文献提供了一个清晰的表述。不仅如此,斯普尔伯教授的理论还通过说明厂商将如何选择市场出清价格,从而帮助解释了市场是怎样运行的。特别是,他从在微观经济学和金融学中建立起来的中间层模型和市场的微观结构模型入手,深入阐述了厂商的形成和制造市场的活动。本书还将厂商的中间层理论与现有的厂商理论作了比较,这些理论包括新古典的、工业组
《图解微观宏观经济学》通过图解把复杂的数学公式、晦涩难懂的专业术语转化为人们熟悉的语言。书中用通俗的文字、大量的实例及生动的图解代替了抽象的思维。图文并茂,简单、直观,让经济学成为一门看得明白、读得有趣、理解透彻、印象深刻的一门课程。《图解微观宏观经济学》旨在帮助经济学初学者树立科学的思维方式,掌握经济学的基本知识,认识和了解身边的经济学现象,并指导人们如何在经济活动中做出正确的决策。
《用 Stata 学微观计量经济学》一书对主题的选择完全反映了当代微观计量经济学实证分析的操作,在向读者介绍了 Stata 之后,作者就介绍了线性回归、模拟和广义最小二乘法;有横截面技术的部分则介绍了对线性模型工具变量和分位数回归模型的处理方法。 《用 Stata 学微观计量经济学》的后面部分包括了对线性面板数据模型参数的估计方法,作者的选择是独具匠心的:在介绍了标准的效应和固定效应之后,然后介绍了混合线性模型,它在计量经济学之外的很多领域被广泛地应用。 《用 Stata 学微观计量经济学》一书不仅介绍了非线性回归模型,还说明了如何使用 Stata 对新的非线性估计量进行编程。此外,还详细地介绍了非线性的方法,这是很多传统计量经济学教材省略的内容,这一部分向学生和研究者说明了如何更简单地执行这些新的非线性估计的方法。 《用 S
本教程改编自畅销二十五年、累积发行百万余册的《西方经济学简明教程》的 版,以适应经济学教学需求多元化的新情况。教程涵盖了微观经济学的基本原理和主要理论,并结合中国经济 发展实践的内容,以通俗易懂的文字、合理的结构层次, 初学者在庞杂的经济学理论体系中了解掌握 基本 重要的知识点。此次修订版中,作者根据实际教学反馈意见和 新经济发展热点问题,对上一版作了一定篇幅的调整和修改,同时结合中国经济现实情况、中国经济学话语建设和党的 精神,对原先版本做了 新和增补。
本书有如下特点: ,以全面推进素质教育为着眼点,以《普通高等教育教材建设与改革的意见》为指导,面向现代化,面向未来,面向经济全球一体化,充分考虑学科体系的完备性、系统性和科学性,以适应教学和教材改革的需要,满足培养高素质、创造型、复合型人才的需要,并力求教材在内容质量方面具有体系新、内容新、资料新、方法新的特点。 第二,在广泛调查研究的基础上,通过多所高等院校一批有着丰富教学经验的专家教授论证和,优化选题,优选编者。参加本套教材论证和编写的专家教授分别来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、东北财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、武汉大学、北京工商大学、南开大学、天津财经大学、天津商学院、南京大学、华
微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说;分析个体经济单位的经济行为,在此基础上,研究现代西方经济社会的市场机制运行及其在经济资源配置中的作用,并提出微观经济政策以纠正市场失灵;关心社会中的个人和各组织之间的交换过程,它研究的基本问题是资源配置的决定,其基本理论就是本书通过供求来决定相对价格的理论。所以微观经济学的主要范围包括消费者选择,厂商供给和收入分配。亦称市场经济学或价格理论。微观经济学的中心理论是价格理论。中心思想是,自由交换往往使资源得到最充分的利用,在这种情况下,资源配置被认为是帕累托有效的。
本书构造了清晰的微观经济学理论框架,是一本适用于夯实基础,构建体系的一本经济学考研工具书。 该书由王杰老师根据十几年的辅导经验,准确抓住考生在复习初期对于经济学掌握体系混乱的特点编写而成。书中不仅仅有详实知识结构框架图,而且思路点拨使考生能够了解近年各大高校对于各个知识点的考察的侧重点。为考生宏观经济学的复习指明了方向。是经济学研究生入学考试考生备考的 。
这部由哈尔·R.范里安所著的中级微观经济学教材的第二版中译本自1991年面世以来,被很多高校和社科院长期用作核心教材,深受师生们的欢迎。原著从初版至今,已再版了7次。与第七版相比,新出版的《微观经济学:现代观点》(第八版)结合经济理论的发展趋势,主要增添了经济机制设计的内容,并运用经济机制设计的思路改写了有关公共物品供给等章节的内容。此外,第八版还增加了碳税和限额交易、网页广告位置拍卖、双边市场、配对稳定性等内容,帮助人们理解经济学家在解决现实世界中出现的新问题时所使用的经济工具。鉴于经济机制设计问题日益显示出其重要性,此处结合2007年诺贝尔经济学奖获得者LeonidHurwicz、EricS.Maskin和RogerB.Myerson的研究工作,对经济机制设计问题做些更深入的介绍,以帮助读者了解经济机制设计理论的轮廓。
本书系范里安(R.Varian)所著《微观经济学:现代观点》(第六版)的配套学习参考用书。本书体系安排与教材相对应,共分为32章,每章包括三个部分。部分对主要概念、原理及重要的结论进行归纳,帮助学生理清及把握每一章节的主要内容及关键的知识点;第二部分通过对所挑选经典习题进行详细的分析、解答,帮助学生理解和掌握有关概念、原理,提高学生运別经济学原理分析实际问题的能力;第三部分安排一些习题供学生练习,帮助学生加深对概念和有关原理的理解、巩固和提高。本书可作为经济管理专业本科生及研究生学习中级微观经济学课程的配套教材,对从事经济学教学、科研的教师和学者也具有参考价值。
本书是2008年“国家精品建设课程”《西方经济学》(微观部分)的配套教材,是作者长期教学实践经验的总结。书中主要讲述了消费理论、生茶理论、成本理论以及收入分配理论。同时作者对博弈论以及一般均衡理论和福