《论海洋自由》共有十三章，可分为四大部分，*部分含*章，为总述，是其理论或原则的概括，提出了自由贸易和自由航行的观点。第二部分包括第二章至第七章，主要论述海洋自由：第二章至第四章主要从发现、教皇赠送和战争等三个角度论述葡萄牙人对东印度无主权；第五章至第七章也主要从占有、教皇赠送和时效等三个角度论述海洋及其上的航海权不属于葡萄牙人。第三部分为第八至第十一章，主要论述贸易自由权，其中第八章是这四章的总述，第九至十一章，分别从发现、教皇赠送和战争等三个角度论述与东印度的自由贸易权不属于葡萄牙人。第四部分即*后两章是总结，一方面否定葡萄牙人的行为，另一方面要求荷兰人坚持自己的贸易权利。
·语言上，在尽量通俗易懂的基础上，力图更加幽默活泼。 ·结构上，基本按照外贸出口流程来安排，便于读者有针对性地查找阅读。 ·内容上，围绕外贸出口流程关键环节与风险点，重点分析了角色转换、合同、产品责任、海运、国际保险、出口收汇、知识产权、行政与刑事以及纠纷解决等法律风险与应对等问题。 ·形式上，为了激发读者的学习兴趣，穿插了大量的漫画(部分未查明作者，若作者发现，请及时与我们联系)与图示，且在每一章的开头基本都采用故事的形式引入。还开辟了一些专栏式的“小板块”，从多方面、多角度，立体化地加深并巩固读者对知识的理解和掌握。比如，通过“TIPS”(小贴士)提醒读者抓住问题的关键和窍门；通过“指点迷津”区分一些容易混淆的概念；通过“相关链接”进一步加深对所学内容的理解。
本书选取 网络空间国际软法 这一选题着眼于从实证的角度对网络空间国际软法的形成与发展的现状予以描述，以此为基础，总结出国际软法在网络空间国际治理中的作用与局限性，同时运用比较法的研究方法对网络空间与其他领域的国际软法进行对比。接着，分别从网络空间国际软法未来发展的制约因素和前进动力两方面进行分析研究，并据此提出网络空间国际软法未来发展的路径和走向，就中国在未来网络空间国际软法制定中的应对提出若干建议。
不得当利制度历史悠久、内容精深，是私法的基本制度之一。与其他民事法律制度相比，不当得利制度最为突出的特点是其在各国法制上的巨大差异，故有“比较法上千变万化的精灵”之雅称。在此背景下，对不当得利的法律冲突等一系列国际私法问题展开研究，必然具有重大的理论价值与现实意义。有鉴于此，本书主要从比较法和国际私法的视角，来探讨不当得利的相关问题。除引言外，全书共计九章，详细地阐述了“不当得利”的概念与不当得利制度的功能，并从比较法的角度来探索不当得利制度的源流与发展历史，以及各国法制在继受此项制度时所作的变革与调整，从而勾勒出不当得利制度两千多年来的演化脉络，并厘清其发展规律。
《国际商事仲裁》(英文版)是为培养复合型涉外法律专门人才而编写的法学双语教材。在广泛收集资料、重视国外学者相关论述的基础上，本教材采用了英文为主、中文为辅相结合的方式，对国际商事仲裁中的重要问题进行了叙述。本教材共分为十章，内容包括国际商事仲裁简介、国际商事仲裁机构、仲裁协议、仲裁准据法、仲裁机构、仲裁程序、仲裁临时措施、仲裁裁决对仲裁裁决的异议，国际仲裁裁决的承认与执行等，涉及到了国际商事仲裁的主要理论与实践问题，做到了语言地道、论述清晰、重点突出、难度适当，全面、深入、系统地阐述了国际商事仲裁法律制度的主要内容。本教材注重理论与实践的相结合，不仅做到知识上的覆盖，更强调若干实务问题，做到了背景、知识、理论与案例的有机统一。
《高校法学专业核心课程配套测试》丛书为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计，共设置16个分册，涵盖*规定的法学专业所有核心课程。图书的体例结构与主流法学核心课程教材相一致，具有考点全面、内容新颖、题量充足、解答详尽、应试性强等特点。随书附赠课程配套法律单行本，方便读者配套使用。 一、配套性强 本书结构上分为十八章，与主流国际法核心课程教材相一致，便于随学随练。 二、内容*新 1 根据*新法律、司法解释及文件等进行全面修订。 2 新增2015年、2016年司考真题和2016年、2017年考研真题，并对陈旧题目进行替换。 三、加工精细 1 重点章节前面设置 基础知识图解 ，归纳每章的知识体系和基本概念，帮助读者梳理知识点并检验学习成果。 2 对重点题目的答案以脚
本书对WTO的与贸易有关的知识产权协议进行了全面的阐释、介绍和探讨。同时分析了该协议与其他知识产权国际条约的关系，并且从知识产权的基本理论出发。对中国现行的知识产权法律制度进行全面的分析和总结。提出了完善中国知识产权法律制度的具体措施，尤其强调知识产权执法和司法的重要性。在此基础上，本书分十一章进行论述：章为WTO知识产权协议概述；第二章为WTO知识产权协议与其他知识产权国际条约的比较研究；第三章到第十一章全面论述了中国知识产权法律制度及其与WTO知识产权协议的差距和完善措施(第三章是专利制度，第四章是商标制度，第五章是版权制度，第六章是地理标志制度，第七章是工业品外观设计制度，第八章是集成电路法律制度，第九章是未披露信息制度。第十章是对限制竞争行为控制制度。第十一章是知识产权的执法制
《高等院校法律专业双语课程规划教材：国际商事合同（英文版）》是为培养复合型涉外法律专门人才而编写的法学双语教材。在广泛收集资料、重视国外学者相关论述的基础上，本教材采用了英文为主、中文为辅相结合的方式，对国际商事合同中的重要问题进行了阐述。本教材共分为十五章，力图实现语言地道、论述清晰、重点突出、难度适当，以全面、深入、系统地来阐述国际商事合同的主要内容。本教材注重理论与实践相结合，不仅做到知识上的覆盖，更强调若干重大的法律实务问题，以实现背景、知识、理论与案例的有机统一。为此，本教材内容皆精选自相关国外权威著作对国际商事合同的论述，又根据我国读者的需要做了适当编著，以更适合中国学生学习之用。为了方便学习，本书特意对一些重点内容以汉语做了相关注释，并提供了一些基本的背景
本书是中国人世以来对反倾销立案规则研究的本专著。本书作者凭借对WT0规则的深入了解以及在应对各国反倾销中的丰富实践，从申诉和应诉两个对立面，深入浅出地探讨了反倾销立案规则的双重性：即实体从简和程序从严；又从WT0规则的统一性和各国规则的多样性等不同层面，细致人微地展示出反倾销立案领域的大千世界。 本书系统介绍了反倾销立案规则的理论与实践，收集了美国、欧盟和中国等调查机关为反倾销立案编写的具体指南，重点分析和阐述了反倾销立案中的种种疑难，为中国国内产业有效申请对外反倾销、维护国内产业安全提供了有力的指导；同时，本书也为中国企业应诉国外对华反倾销，把立案问题作为突破口，争取胜诉的主动权，提供了可靠的支持。本书不仅具有较高的学术价值，亦兼有现实指导意义。故无论是企业家、律师、官员还是学
《国际商法/“十二五”应用型国际商务类专业规划教材》以高职高专国际经贸类专业人才培养目标为指导，在充分考虑非法律专业学生理解能力和知识结构的基础上，对国际经济贸易过程中所需法律知识做了梳理，针对相关岗位需求，将原国际商法体系进行重新整合。 《国际商法/“十二五”应用型国际商务类专业规划教材》在尽量弱化理论研究内容的同时，加强实践能力的训练，以精选的经典案例为载体，体现各知识点的实际意义和应用。 《国际商法/“十二五”应用型国际商务类专业规划教材》共分为五个模块，采用项目导入、任务驱动的体例组织教学内容，突出“教、学、做”一体化，加强学生的职业素质和职业能力的培养。以导入案例引入知识点的学习，以项目实训结束，结合各种案例、图表等形式，尽可能做到通俗易懂。同时本教材积极吸
文化建设是更深层次的问题，而其基础则是制度建设；甚至，制度建设也是一种文化形成的重要推动力；而通过法律的社会治理，无疑又是制度建立与形成的根本保障。于是，法律改革就成为中国在加入WTO进程中一个十分重要的问题。而且，WTO就有关问题对发展中国所提出的时间进程表，也挞使我们必须尽快地审视我国现有的法制状况。本书就是对这一问题展开探讨的一种尝试。
本书著者奥本海（1858～1919）是近代著名国际法学者。第九版修订者詹宁斯曾是剑桥大学惠威尔国际法讲座教授、国际法院院长；瓦茨曾是英国外交和联邦事务部法律顾问。原著1905～1906年出版后，即确立其作为国际法经典著作的地位，其后经过八次修订，历来是为流行的一种国际法教材，广泛流通。在第八次修订的三十七年后，卷由詹宁斯和瓦茨修订出版，此举深受国际法学界的欢迎。新版考虑到国际法的发展，扩大了范围和内容，包括海洋法、外交和领事关系、条约法等的新的补充；还涉及到外层空间、恐怖主义、环境保护、南极、人权等问题。新版卷内容比第八版增加了一倍以上，分为两册五个部分。新版维持原来的水平和声誉，是进行国际法教学和研究的主要参考著作，对实际工作者也大有裨益。
《农业走出去重点国家农业投资合作政策法规及鼓励措施概况(第3卷)》系统介绍阿尔及利亚、阿塞拜疆、澳大利亚、白俄罗斯、保加利亚、贝宁、玻利维亚、古巴、几内亚、津巴布韦、立陶宛、乌拉圭、中非等13个国家的相关政策和法规。内容包括各国的投资者国民待遇、土地政策、农业相关税收政策、投资政策、融资政策、劳工政策、农业保险和外商投资农业保险政策、我国已经与合作国所...显示全部信息
林一飞 法学博士、研究员，中国国际经济贸易仲裁委员会(CIETAC)仲裁员，现任职于CIETAC华南分会。主要著作、译作有：《仲裁裁决抗辩的法律与实务》、《中国国际商事仲裁裁决的执行》、《国际商事仲裁法律与实务》、《国际商事仲裁法律与实践》、《国际商事仲裁新资料选编》、《国际商事仲裁资料精选》、《国际货物销售法律与实务》、《信息技术法》等。主编有：《商事仲裁法律报告》、《商事仲裁法库》、《*商事仲裁与司法实务专题案例》、《商事仲裁评论》等。主持创建有仲裁行业网站“中国仲裁在线”(http：／／www．cnarb．corn／)。
《高校法学专业核心课程配套测试》丛书为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计，共设置16个分册，涵盖*规定的法学专业所有核心课程。图书的体例结构与主流法学核心课程教材相一致，具有考点全面、内容新颖、题量充足、解答详尽、应试性强等特点。随书附赠课程配套法律单行本，方便读者配套使用。 一、配套性强 本书结构上分为十八章，与主流国际法核心课程教材相一致，便于随学随练。 二、内容* 1 根据*法律、司法解释及文件等进行全面修订。 2 新增2015年、2016年司考真题和2016年、2017年考研真题，并对陈旧题目进行替换。 三、加工精细 1 重点章节前面设置 基础知识图解 ，归纳每章的知识体系和基本概念，帮助读者梳理知识点并检验学习成果。 2 对重点题目的答案以脚注形
本书是加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲研究所与中国上海社会科学院法学研究所合作的亚太争端解决研究项目的一部分。本书所汇集的一系列文章探究了与贸易和社会福祉有关的国际法标准在中国的适用。本书的编辑反映出了我们对于全球性的规制标准与当地情况之间关系的概念性的视角。我们先从彭德（Pitman Potter）对于选择性适用和制度能力的介绍开始，而这为界定基于本项目所作的研究的规则性和组织性分析确立了参考标准。当我们有了这样的理论框架，接下去的章节对于理解中国逐渐演变的法律制度的重要性的广泛范围的问题予以应对。这些文章的作者包括了国际的和中国的学者，他们的参与展现了国际学术合作的价值。 对于广泛范围内的政府治理规则的问题，约克大学的莱斯利·雅各布（Lesley Jacobs）教授检视了由非典所引发的全球健康危机以及在
自然法的五项基本原则相互关联、相互制约，从而构成了一个辩证的体系。五项基本原则可以分为两个层级，层级为价值判断理性，包括存在派生关系的正义、公平、平等三原则；第二层级为实践理性，第二层级原则以层级原则为基础，其中善意原则主要源自正义原则，和谐原则主要源自公平原则。一般来说，对于不同的情势，需要适用不同的基本原则；当数项基本原则共同作用于某种情势的时候，各原则的侧重会有所不同。当五项原则发生冲突之时，前一项原则优于后一项原则。自然法正是从这五项基本原则展开，发展到一般法律原则，再具体化为强行法的。 自然国际法基本原则并非孤立，而是与实在国际法存在着互动关系的。自然国际法的基本原则也决定着实在国际法，实在国际法也对自然国际法的基本原则起着反作用。 就自然法的基本原则的
随着经济全球化的发展，国际商事环境也发生了变化，国际商事活动的法律、贸易惯例也不断发生变化，本教材力求反映*的国际国内研究成果，将*的知识介绍给读者。 国际商法的内容既涉及各国的国内法，也涉及国际条约、国际惯例，为便利读者掌握更多的知识，对一个问题进行全方位的思考，本教材中加强了对大陆法系和英美法系相关内容的比较。
编者在本书的国别报告中也指出刑法如何作为矫正环境污染的一项重要工具。当然，也应该认识到刑法是在其他法律工具，例如责任条款和行政法之外发挥着作用。此外，本书的很多方面也表明，只有在行政机制相对健全的情况下，刑事法律才能发挥其保护作用，这种机制应包括详细的条款和条例规定企业需要遵循的具体规范和标准。在不遵守规范的案件中，刑法可以作为一种随后适用的惩罚机制。 本书中各国的报告表明各国刑法的适用机制有所不同，一些国家采纳了法人的刑事责任规定，然而另一些国家并不认可；并且各国在执行结构和惩罚手段上也有所不同。一些国家更多依赖行政执法，而另一些国家更多运用刑法手段。中国也许可以从这些不同的体制中有所收获并探寻*中国国情的模式。 如果说本书的报告中提及一个共同存在的威胁，毫无疑问，那就是在
