本书全面分析PETS口语考试大纲及要求，并根据历年口试考场实情，收录考官常用语，让考生熟悉考试流程，以更加轻松的心态与考官交流；收录口语考试推荐句型、词汇以及常见的交际话题，帮助考生洞悉应试技巧，更有针对性地备考复习，做到考试时胸有成竹；口试模拟考场为考生再现真实的考场环境及应对策略，试题均选自历年的口试真题，帮助考生熟悉命题规律，了解考场环境；功能意念为考生提供了大量的实例说明，帮助考生了解在一些特定的语境下如何生动、自然地表达思想； 本书采用双色印刷，阅读舒适，重点一目了然。另外，本书开本便于携带，方便考生随时随地进行学习。
新华书店正版书籍
《思想道德修养与法律基础》由高等教育自学考试命题研究组编
《思想道德修养与法律基础》由高等教育自学考试命题研究组编
《思想道德修养与法律基础》由高等教育自学考试命题研究组编
《思想道德修养与法律基础》由高等教育自学考试命题研究组编
《思想道德修养与法律基础》由高等教育自学考试命题研究组编
《自考试卷 公共课 英语(二)》由本书编写组编
《自考试卷 公共课:工程数学-线性代数》由本书编写组编
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》由高等教育自学考试命题研究组编
《中职生对口升学考试全真模拟试卷.语文》是按照《中等职业学校语文课程标准》及中等职业学校对口升学考试大纲编写的，可作为全国对口升学考试教学练习测试资料，也可作为全国对口单招教学练习测试资料。本书是针对参加全国中职生对口升学考试的考生而编写的一本模拟试卷。为方便考生能够透彻掌握命题规律，通过对试题的练习，提升对语文考试的掌握程度，特编写了本书。本书依据考试大纲要求，精编10套模拟试卷，每套试卷均附有答案解析，以帮助考生复习备考之用。
吴传生主编的《经济数学——线性代数》(第二版)以体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点成为这门课程的经典教材，被全国许多院校采用。为了帮助读者更好地学习这门课程，掌握更多的知识，刘波根据多年的教学经验编写了这本与此教材配套的《经济数学——线性代数(第二版)同步辅导及习题全解》。本书旨在帮助广大读者理解基本概念，掌握基本知识，学会基本解题方法与解题技巧，进而提高应试能力。
《高等数学.1》由本书编写组编
《高等数学:工专》由本书编写组编
《大学语文》由本书编写组编
本书全部按新的自学考试大纲内容编写，本书的作者对自学考试教材分析透彻，对出题规律掌握准确，在充分研究历年考试规律的基础上，精心编写，所拟试题命题科学、解答准确。帮助考生顺利掌握考试要点，是广大考生进行考试复习的重要参考资料。
《计算机应用基础》由本书编写组编
本书全部按新的自学考试大纲内容编写，本书的作者对自学考试教材分析透彻，对出题规律掌握准确，在充分研究历年考试规律的基础上，精心编写，所拟试题命题科学、解答准确。帮助考生顺利掌握考试要点，是广大考生进行考试复习的重要参考资料。
“数学实验”是大学数学课程的重要组成部分，是与微积分、线性代数、概率论与数理统计等课程同步的重要教学环节，它将数学知识、数学建模知识与计算机应用能力三者融合为一体。“数学实验”可以使学生深入理解数学的基本概念与基本理论，熟悉常用的数学软件，培养学生运用所学的知识建立数学模型，使用计算机解决实际问题的能力。 在“数学实验”教学中，我们的教学理念是以学生为主体，通过在计算机上做大量的实验，发现问题中存在的数学规律，提出猜想，进行证明和论证。这要求讲授该课程的老师要充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，这样才能达到本课程教学的目的。 在我们的“数学实验”教学中，主要使用的数学软件是在世界上已经广为流传的Matlab，由于它的优越性能，因而受到高等学校教师和学生的喜爱。
“数学实验”是大学数学课程的重要组成部分，是与微积分、线性代数、概率论与数理统计等课程同步的重要教学环节，它将数学知识、数学建模知识与计算机应用能力三者融合为一体。“数学实验”可以使学生深入理解数学的基本概念与基本理论，熟悉常用的数学软件，培养学生运用所学的知识建立数学模型，使用计算机解决实际问题的能力。 在“数学实验”教学中，我们的教学理念是以学生为主体，通过在计算机上做大量的实验，发现问题中存在的数学规律，提出猜想，进行证明和论证。这要求讲授该课程的老师要充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，这样才能达到本课程教学的目的。 在我们的“数学实验”教学中，主要使用的数学软件是在世界上已经广为流传的Matlab，由于它的优越性能，因而受到高等学校教师和学生的喜爱。
“数学实验”是大学数学课程的重要组成部分，是与微积分、线性代数、概率论与数理统计等课程同步的重要教学环节，它将数学知识、数学建模知识与计算机应用能力三者融合为一体。“数学实验”可以使学生深入理解数学的基本概念与基本理论，熟悉常用的数学软件，培养学生运用所学的知识建立数学模型，使用计算机解决实际问题的能力。 在“数学实验”教学中，我们的教学理念是以学生为主体，通过在计算机上做大量的实验，发现问题中存在的数学规律，提出猜想，进行证明和论证。这要求讲授该课程的老师要充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，这样才能达到本课程教学的目的。 在我们的“数学实验”教学中，主要使用的数学软件是在世界上已经广为流传的Matlab，由于它的优越性能，因而受到高等学校教师和学生的喜爱。
《自考试卷 公共课 英语(一)(全9册)》由本书编写组编
