《四下基层与群众路线》这本书是依照中央群众路线教育实践活动的部署要求，结合*在福建宁德工作期间提出的“四下基层”工作机制而编写的。本书不仅总体论述了“四下基层”的来龙去脉和时代价值，而且还分别阐释了“四下基层”的理论内涵和实践路径，集学理性、现实性与可读性于一体，具有较强的针对性和可操作性。这既是我们开展群众路线教育实践活动而产生的一项理论成果，也是各级领导干部深入基层自觉践行群众路线的必要精神食粮，又是深入推进群众路线教育实践活动和开展党性教育的好读本。

本书是英国马克思主义理论家特里·伊格尔顿的代表性论文汇编。全书分几个部分：（1）马克思主义理论；（2）文本政治和性政治；（3）朋友和哲学家；（4）爱尔兰问题，这几个大的方面充分体现了伊格尔顿的哲学美学思考。伊格尔顿现是英国最有影响的批评学，他在后现代语境下的论争、驳辩和写作成为马克思主义遗产的一个极其重要的部分。

本书是中国高等教育学会、安徽省教育厅、淮南市社会科学规划课题项目，也是清华大学潜能发展基金的课题。课题组通过多年的实验和反复调研、探讨、总结，将积极心理学与潜能发展心理学融为一体，构建了适用我国公务员的六项心理健康教育模型，(1)领导层面的管理模式，(2)专业层面的心理咨询模式，(3)基层组织层面的心理辅导模式，(4)集中培训层面的学科渗透模式，(5)群团层面的心理互助模式，(6)个体层面的心理自我调节模式。模式是解决某一类问题的方法论，即把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度，形成具有示范意义的样式。其他相关单位通过这种方式，可以快速进入心理健康培养活动，无须经历艰难曲折的摸索，无须重复相同的工作，就可以无数次地使用那些已有的解决方案。本书由有名心理学家程跃、王传旭、邱章乐指导，医学界、教育界专

《史迪威与美国在中国的经验》是一部杰作，这是出于许多很不相同的理由，每一条理由都足以让它流传下去。 首先，它富于戏剧性。这是一本生动的传记，讲的是一个古怪但却真实的英雄，一个美国最伟大的战区指挥官之一。他本可以成为像欧洲战区的布莱德雷或者巴顿那样的人物。可是，由于他的中国经历，他被派去处理那里的危机。 然而本书并非只是快节奏地叙述笼罩在悲剧阴影下的纷繁事件。隐藏在这个战争故事后面的是长期以来美国试图使中国跟自己更相似的努力——这是个堂吉诃德式的努力，但是屡败屡试。 但这本书真正吸引人的地方在于，它是部一流的历史著作，作者是一位自信而又熟悉这种艺术的大家。巴巴拉·塔奇曼主张把历史看做是具有可读性的故事，在这一点上她畅所欲言、深刻，并有广泛说服力。对她来说，关键的

《军事外交学概论》内容包括：军事外交概述、军事外义的主要任务、军事外交指导思想与基本原则、军事外交决策等内容。

《四下基层与群众路线》这本书是依照中央群众路线教育实践活动的部署要求，结合*在福建宁德工作期间提出的“四下基层”工作机制而编写的。本书不仅总体论述了“四下基层”的来龙去脉和时代价值，而且还分别阐释了“四下基层”的理论内涵和实践路径，集学理性、现实性与可读性于一体，具有较强的针对性和可操作性。这既是我们开展群众路线教育实践活动而产生的一项理论成果，也是各级领导干部深入基层自觉践行群众路线的必要精神食粮，又是深入推进群众路线教育实践活动和开展党性教育的好读本。

《史迪威与美国在中国的经验》是一部杰作，这是出于许多很不相同的理由，每一条理由都足以让它流传下去。 首先，它富于戏剧性。这是一本生动的传记，讲的是一个古怪但却真实的英雄，一个美国最伟大的战区指挥官之一。他本可以成为像欧洲战区的布莱德雷或者巴顿那样的人物。可是，由于他的中国经历，他被派去处理那里的危机。 然而本书并非只是快节奏地叙述笼罩在悲剧阴影下的纷繁事件。隐藏在这个战争故事后面的是长期以来美国试图使中国跟自己更相似的努力——这是个堂吉诃德式的努力，但是屡败屡试。 但这本书真正吸引人的地方在于，它是部一流的历史著作，作者是一位自信而又熟悉这种艺术的大家。巴巴拉·塔奇曼主张把历史看做是具有可读性的故事，在这一点上她畅所欲言、深刻，并有广泛说服力。对她来说，关键的

《四下基层与群众路线》这本书是依照中央群众路线教育实践活动的部署要求，结合*在福建宁德工作期间提出的“四下基层”工作机制而编写的。本书不仅总体论述了“四下基层”的来龙去脉和时代价值，而且还分别阐释了“四下基层”的理论内涵和实践路径，集学理性、现实性与可读性于一体，具有较强的针对性和可操作性。这既是我们开展群众路线教育实践活动而产生的一项理论成果，也是各级领导干部深入基层自觉践行群众路线的必要精神食粮，又是深入推进群众路线教育实践活动和开展党性教育的好读本。

本书是英国马克思主义理论家特里·伊格尔顿的代表性论文汇编。全书分几个部分：（1）马克思主义理论；（2）文本政治和性政治；（3）朋友和哲学家；（4）爱尔兰问题，这几个大的方面充分体现了伊格尔顿的哲学美学思考。伊格尔顿现是英国最有影响的批评学，他在后现代语境下的论争、驳辩和写作成为马克思主义遗产的一个极其重要的部分。