本书结合当前我国人口处于低生育率水平的实际,分析了总和生育率长期走低对我国经济、家庭、未来发展的影响,探讨了了产生总和生育率持续走低的原因,同时以宜昌为调研样本,分析超低生育水平城乡居民的婚姻状况、生育行为特征和生育变动趋势,以及不同类型家庭育龄妇女的生育史和生育意愿,并结合我国双独二孩、单独二孩、全面二孩政策的出台,研究了低生育率地区未来生育水平的变动趋势,以及提升生育率的方法。 本书对如何解决我国长期超低生育率水平,提高人口数量,提升人口素质,提出了自己的解决方法,具有一定的理论借鉴意义。
《结构方程模型:AMOS的操作与应用(第2版)》详细详解和演示结构方程模型多种分析方法和操作步骤,是一本理想的AMOS与结构方程模型应用方面的指导读物。 《结构方程模型:AMOS的操作与应用(第2版)》前半部介绍结构方程模型(SEM)的概念与Amos G raphics窗口界面的基本操作;后半部以各种实例介绍Amos G raphics在各种SEM模型中的应用。全书采用AMOS图像界面,完全没有复杂的SEM理论推导和语法,的特点就是对利用AMOS进行结构方程模型各种分析的每一个步骤都有详细的讲解和图示。这是一本“使用者界面”取向的书籍,即使是不懂传统SEM语法使用者,也能在最短时间内学会用AMOS绘制各种SEM模型图,并将模型估计、模型识别判断、模型修正与模型验证,实际应用于自己的研究领域中。 《结构方程模型:AMOS的操作与应用(第2版)》的读者对象是结构方程模型
本书主要做了如下工作:(1)通过大规模问卷调查,发现7类影响大学生参与科技竞赛的因素及影响机制;(2)通过典型案例研究,发现影响教师参与指导竞赛的4类主要因素;(3)通过多案例研究,挖掘大学生参与竞赛的动机、行为与绩效的微观机制等;(4)基于全人教育理论,构建大学生科技竞赛观,并划分了科技竞赛的5个子系统;(5)以科技竞赛观为指导,提出“以赛促学,赛学相长”“以赛促教,赛教结合”“以赛促协,协同培养”的“三促”人才培养模式;(6)列举上述理论成果在竞赛项目设计、课堂教学改进、大学生竞赛指导等方面的实际应用案例。
《高等学校教材:统计学(第3版)》广泛吸收外统计学教材的成果,按描述统计和推断统计搭建教材的基本框架,力求内容系统实用,脉络清晰,注重对统计方法思想的阐述,强调正确应用统计方法的条件,并配以内容丰富的实例。《高等学校教材:统计学(第3版)》系统介绍了统计学的基本理论和基本方法及其在经济管理等方面的应用,以四个大型数据集作为演算的背景数据,使用Excel和SPSS软件进行数据处理;借助大量网络资源,延伸课本内容,调动学生探求新知的潜能。《高等学校教材:统计学(第3版)》还配有数量的习题,帮助学生巩固所学的统计概念与方法。配套光盘提供了每章例题、习题的基本数据,便于学生练习和老师教学;提供了统计学网络考试的模拟系统。 本教材适用于高等学校经济类、管理类专业的本科生,若作为专科教材,可适当删减
《结构方程模型:AMOS的操作与应用(第2版)》详细详解和演示结构方程模型多种分析方法和操作步骤,是一本理想的AMOS与结构方程模型应用方面的指导读物。 《结构方程模型:AMOS的操作与应用(第2版)》前半部介绍结构方程模型(SEM)的概念与Amos G raphics窗口界面的基本操作;后半部以各种实例介绍Amos G raphics在各种SEM模型中的应用。全书采用AMOS图像界面,完全没有复杂的SEM理论推导和语法,的特点就是对利用AMOS进行结构方程模型各种分析的每一个步骤都有详细的讲解和图示。这是一本“使用者界面”取向的书籍,即使是不懂传统SEM语法使用者,也能在最短时间内学会用AMOS绘制各种SEM模型图,并将模型估计、模型识别判断、模型修正与模型验证,实际应用于自己的研究领域中。 《结构方程模型:AMOS的操作与应用(第2版)》的读者对象是结构方程模型
本书把可利用模糊数据刻画的模糊现象纳入到统计学的研究范畴,将模糊数学的研究思想及方法与统计学融合,并且结合软计算方法,提出模糊数据描述统计量、模糊数据问卷调查、模糊数据均数估计、模糊数据假设检验、模糊数据回归模型、模糊数据样本排序及非参数检验方法、模糊数据时间数列分析及预测等,阐述深入浅出,理论结合实际,在探讨模糊统计基本理论基础上,构建一套完整的专门研究模糊数据的统计方法体系,反映出发展中的模糊数据统计学的成果及趋势,为研究和处理复杂性数据提供一种新的软计算方法及理论。 本书可作为数学、应用数学、统计学等专业的本科高年级的前沿专题及研究生教材,也可作为数量经济学、金融学、心理学、社会学等专业硕士研究生以及对模糊统计感兴趣的科技人员的有关教材及参考书。
《资本的历史极限与社会主义》分九章,内容充实,结构合理,有的放矢,言之有据,比较好地做到了理论与实际、观点与材料、历史与逻辑、分析与综合的统一。作者重视对当代资本主义社会新发展趋势的研究,并对西方某些学者的“挑战”性论点给予了积极的“应战”。 作者从解读马克思的原著出发,比较深入地阐述了资本不等于资本主义的观点。《资本的历史极限与社会主义》对马克思的社会主义理论作了自己的解读,认为其本质首先是无产阶级的国家政权,而不是公有制,更不是计划经济。《资本的历史极限与社会主义》还把自己建立的理论构架运用到了对现实社会主义命运的考察。通过对历史经验教训的总结,《资本的历史极限与社会主义》进而认为,中国选择社会主义市场经济的改革之路,就是一条在社会主义制度下发展和占有资本文明的历史之
《高等学校教材:统计学(第3版)》广泛吸收外统计学教材的成果,按描述统计和推断统计搭建教材的基本框架,力求内容系统实用,脉络清晰,注重对统计方法思想的阐述,强调正确应用统计方法的条件,并配以内容丰富的实例。《高等学校教材:统计学(第3版)》系统介绍了统计学的基本理论和基本方法及其在经济管理等方面的应用,以四个大型数据集作为演算的背景数据,使用Excel和SPSS软件进行数据处理;借助大量网络资源,延伸课本内容,调动学生探求新知的潜能。《高等学校教材:统计学(第3版)》还配有数量的习题,帮助学生巩固所学的统计概念与方法。配套光盘提供了每章例题、习题的基本数据,便于学生练习和老师教学;提供了统计学网络考试的模拟系统。 本教材适用于高等学校经济类、管理类专业的本科生,若作为专科教材,可适当删减
非参数统计是统计学中的一个重要分支,也是数据分析的一个重要工具。它的一个重要特点是并不假设数据服从某个特定的分布,而是通过已有的数据去进行分析。相较于其他统计方法,非参数的统计更加稳健,有更好的适用性。 本书是一本国外经典的教材,该书主要介绍了传统的非参数统计方法,例如单样本的推断、多样本的推断,配对数据的分析等。此外,在本书的最后也介绍了现代的非参数统计方法,例如非参数的密度估计。书中通过将基础理论与实际例子相结合的办法,讲解了不同统计方法的优点和不足,给研究人员在实际问题中选择合适的方法提供了参考。 本书可作为统计专业本科高年级学生或者研究生的教材,也可以作为专业人员非参数统计的工具书。
《现代统计学系列丛书:统计计算》讲述统计计算的基本概念和统计计算中常用的算法,内容涵盖了误差、描述统计、数产生、模拟、逼近、插值、数值积分与数值微分、矩阵计算、优化与方程求根等各个方面。《现代统计学系列丛书:统计计算》的讲解比较系统,提供了大量的例题和习题,使用应用广泛的R语言进行算法描述与编程,可以用作统计学专业本科生“统计计算”课程的教材,也可以作为统计学以及其他专业的本科生、研究生和研究人员关于统计计算算法的参考书。
人的现代化既是一个理论问题,又是一个现实问题。在此,我们将力图从现实层面去描述现代化进程中人的发展现状,并致力于揭示人的现代化过程中的特点及其相关性,从而对中国社会主义现代化进程中人的现代化作出现实解读。
《实验设计/应用统计学系列教材》注重应用,通俗易懂。内容包括单因素实验优化设计、多因素实验设计、正交试验设计、均匀设计、提高产品稳健性等简单实用的实验设计方法,各章节间有的独立性,读者可以根据自己的情况有选择的学习。 《实验设计/应用统计学系列教材》可作为高等院校理工科、农学、医学各专业本科生或研究生的公共课教材,也可作为统计学专业课教材或工程技术人员的参考书。
石智雷著的这本《超低生育率与未来生育政策导向》以我国二孩政策的逐步实施为契机,利用湖北省大样本调查数据,分析了不同类型区域总和生育率变动趋势;重点以宜昌市为研究对象,分析了超低生育水平地区的婚姻状况、生育模式和生育意愿,结合我国双独二孩、单独二孩和全面二孩政策的逐步 ,研究了超低生育水平地区人们的生育响应及其生育率演变趋势,从成本—收益失衡的视角提出了生育率持续下降的自我强化机制。
本书是 党校( )“人口老龄化发展趋势及对策研究”课题组针对广大干部、群众普遍关注的人口老龄化问题的研究成果。全书以解析人口老龄化 战略为切入点,从概念、现状、路径、措施等角度回答了“什么是人口老龄化,衡量的标准是什么?”“为什么人口老龄化是不可逆转的世界性趋势”“为什么说人口老龄化既是挑战又是机遇”“如何积极理解应对人口老龄化 战略的深刻内涵”“为什么要延迟退休年龄,如何顺利推进这一改革?”“如何适应我国新发展阶段新情况新特点,健全‘四梁八柱’的养老服务体系”等21个重点问题,紧贴社会关注热点,对准确理解和应对人口老龄化问题具有积极的借鉴意义。
《北京市大兴区人口发展:现状、问题与对策》以第六次全国人口普查的相关数据为基础,通过与2000年第五次全国人口普查数据等资料进行对比分析,对大兴区人口总量、区域功能定位对人口总量及分布的影响、外来人口总量、结构与特征及流动规律、大兴区未来十年人口发展趋势预测等方面进行了详细分析和探讨,梳理了大兴区城市化进程中面临的人口问题,并运用定性和定量分析方法对大兴区人口发展的前景进行了科学预测,提出了解决大兴区人口问题的若干对策。
本书将研究的视角从对“人力资本”积累的关注转向了对“人才活力”激发的关注。本书的人才活力程度是可以通过一系列指标来进行度量的,我们构建的人才活力程度评价体系由5个一级指标和25个二级指标构成。为使不同量纲的指标能够相加,本书运用目标值与监测值之间的比重将各指标进行无量纲化处理,运用层次分析法确定权重,建立了计算人才活力综合指数的模型。本书的研究表明,1997年以来,全国及各地区的人才发展力、人才流动力、人才风险承担力、人才创新力都有的甚至很大的进步,但各地区的活力状况很不均衡,发展和进步也很不均衡。读者可把该书作为认真的学术探讨来阅读和质疑,分析其从概念提出、体系构建、数据分析到小结及建议的完整的研究范式和研究过程是否经得起推敲。同时,读者或许也可以把本书作为一种方法论来阅读,即使你
《中国城市中间阶层消费行为》对北京、上海、南京、广州,武汉等大城市中间阶层的生活状态进行了深入、细致的调查和访谈。以实证分析的方法,描述和论证了中国中间阶层的消费现状,完整描述了中国中间阶层在经济、文化、教育和政治参与等方面的社会特征。
《2003-2007中国慈善捐赠发展蓝皮书》》是《公益时报》在连续五年举办“中国慈善排行榜”活动基础上,撰写的关于慈善捐赠方面的翔实报告。近五年来,中国慈善事业得到进一步发展,参与慈善活动的主体不断增多,全社会慈善意识不断增强,慈善资源的开发不断拓展,慈善捐助税收比例大幅度提高,发展慈善事业受到越来越多的关注。 经过五年历程,中国慈善排行榜与中国慈善家、慈善企业一起成长,已经形成了一个互动发展的良好局面。正是在这样一个五年,中国的企业家们告别简单停留在捐赠层面的慈善思维,公益事业正逐渐成为企业可持续发展的战略组成部分。这主要体现在两方面:一是企业家的捐赠正在向专业化、组织化的方向转变;二是企业参与慈善事业正由道德义务向战略转变,这是中国的企业和企业家参与慈善公益的一个可喜的、根本的转
本书是统计学科秀的教材之一,历经10次修订不衰,被美国和世界许多国家广泛采用为教材和参考书。在今天,无论是经济、财政、金融、营销、会计、管理或其他商务领域,都需要处理大量的信息,本书为您深入领会统计概念的含义提供了的工具,并且编排新颖,讲解清晰,穿插了大量丰富详实、鲜活生动的案例,并在章末给出准确详尽的答案,使得统计技术不再枯燥,方便了读者的理解和学习。 本书共7篇20章,主要内容包括:什么是统计学;描述数据:频数分布和图形表示;描述数据:集中趋势的度量;其他描述性度量;概率概念纵览;离散概率分布;正态概率分布;抽样方法与中心极限定理;估计与置信区间;单样本假设检验;两样本假设检验;方差分析;线性回归与相关;多元回归和相关分析;非参数方法:卡方检验;非参数方法:定序数据分析;指
现代服务领域技能型人才培养模式创新规划教材(工商企业管理专业):统计基础与实务》着重阐明了实际工作过程中常用的统计方法和统计思想及具体应用,具有很强的应用性和操作性。统计是数据处理与分析的一种有效工具,是各学科领域研究者和实际工作者的知识和工具。《工商企业管理专业现代服务领域技能型人才培养模式创新规划教材:统计基础与实务》根据高职高专院校经济管理类专业的特点,采用 项目导向,任务驱动 的模式编写,努力贯彻 理论适度够用,强化实践应用 的原则,系统介绍了统计学的基本思想、基本方法及其应用。主要内容包括:统计调查、统计整理、数据分布特征描述、时间序列分析、指数与因素分析、抽样与参数估计、相关与回归分析。此外,还详细、全面、系统地介绍了Excel在各种统计过程和统计分析中的应用。 《现代服务
《农民社会与文化:人类学对文明的一种诠释》不仅是美国人类学家罗伯特·芮德菲尔德最著名的代表作,亦是世界人类学史上极负盛名的经典之作。 《农民社会与文化:人类学对文明的一种诠释》中提出的“大传统”和“小传统”的概念,嘉惠学界至今,且早已跨越人类学研究的领域,被广为运用。时至今日,《农民社会与文化:人类学对文明的一种诠释》的研究思路和研究方法仍然有着其不可替代的价值。
本书是一本讲解基础统计学的专业教材,两位作者均为纽约州立大学布鲁克波特学院教授,几十年来一直从事统计和实验设计的一线教学工作。很多学生都讨厌学习统计学,他们对与数学相关的课程感到无法胜任,只好死记公式,一知半解;而那些对统计学感兴趣的学生,由于教师很难把统计学原理讲解透彻,或者缺少适合的参考资料,而使这些同学徘徊在统计学的大门之外。 针对这种现状,两位教授编写了本教材。作者的语言平实准确,例子贴切丰富,而且把一些统计过程动态地展现出来,形象地揭示了统计学原理,使得本书既有深刻的内涵,又全然没有枯燥乏味的感觉,让人不得不佩服作者深厚的统计学功底和卓越的语言表达能力。本书自出版以来,获得师生的广泛好评。作者根据读者和教学的反馈,追踪统计的发展,对本书进行了多次修订,目前本书已