本书是为初涉传播学学术研究的读者撰写的导论性著作，旨在提供传播研究的完整路径与方法。全书分为四大板块：第一板块为学术研究的基本知识，包括对知识这一概念的阐释以及对知识合法性的介绍；第二板块为问题意识，讨论如何发现有价值的研究问题；第三板块为方法意识，讨论如何设计研究方法，其中包含三种方法论范式以及计算机环境下的19种具体研究方法；第四板块为论文结构，介绍论文的常规结构模式。全书在对问题意识、方法意识及论文结构进行讨论时，不但提出了应该达到的规范，而且结合核心期刊大量已刊登论文和未采用投稿进行了案例说明，意在提供前车之鉴，为学术研究及学术表达指点迷津。
《麦克卢汉精粹》精选麦克卢汉十余种著作，分四部，含十九章，再加首尾的 绪论 和 各章注要 ，囊括了这位20世纪思想家和媒介环境学派一代宗师的思想精华。 麦克卢汉是信息社会、电子世界的先知，互联网的预言家，他提出了很多著名的论断： 媒介是人的延伸 媒介即是讯息 电子媒介是中枢神经系统的延伸 媒介使人自恋和麻木 我们正在回到重新部落化的世界 西方文明的整个观念是从拼音文字派生出来的 地球村 今天，他的预言已然成为现实，他的洞见更加富有启迪意义。
走出去 是一项国家战略，源自上世纪90年代我国经济发展领域的进对外开放理念；新世纪初，经济领域的 走出去 逐渐拓展至文化领域，推动中国文化 走出去 成为对外传播中国文化的重要指导思想；十八大以来，党和国家更加重视对外传播工作， 讲好中国故事 和 传播好中国声音 构成了新时代我国加强国际传播的两条主线，旨在推动中国话语 走出去 ，进一步提升我国的国际话语权和文化软实力。基于上述背景，本书以《中国话语 走出去 ：译介与传播研究》为主题，在系统梳理我国 走出去 国家战略及相关政策脉络的基础上，结合翻译学和传播学的学科交叉理论作为指导框架，从领导人话语、革命话语、文化话语、时事话语、政治话语、影视话语、文学话语和学术话语等多个维度，并分别以习近平海外发表署名文章、《求是》杂志英文版、《北京周报》、《白夜
《传播力》一书延续了卡斯特的宏大叙事线索，记述了传播过程对于树立与维护各种政治、经济、文化权力的重要性。卡斯特认为，在网络社会这种新型社会形态中，传播是一个开放的、动态的时空。在传播这个链条上，政治、市场以及公民社会力量正在进行跨越时空的大博弈，需要一种跨学科、跨文化的视角方能看清他们博弈的过程。虽然卡斯特这种处理问题的方式曾招来质疑，被认为缺乏学术规范，但是有一点毋庸置疑，卡斯特的思想在学术江湖中已经自成一家，构成了思考网络社会各种问题的起点，他的书籍也成为开展此方面学术辩论的书籍。此外，卡斯特一如既往地关注着中国的走向。在他曾经撰写的书中，既可以看到孔子的只言片语，也可以看到中国古代的科技成就，以及此时中国复兴过程中所取得的巨大成就与面临的各种挑战。 卡斯特作品的核心观点
《认知传播学》在充分论证研究的必要性和重要性的基础上，梳理了认知传播的产生和发展，分析了认知传播融合创新的基本条件、理论依据和研究方法，阐述了认知传播学的本质特性、功能与任务，揭示了认知传播与传播主体、接受主体及其体认过程与典型模式、效果与测评的基本规律，说明了认知传播视阈下如何进行内容生产和认识其文化价值及社会环境，论述了认知传播与哲学、心理学、语言学、符号学、社会学的关系。《认知传播学》作为一本跨学科研究的专著，建立了一套完整的认知传播基础理论和学科体系，具有前沿性、学术性、系统性、应用性、科学性等特征。它对于活跃传播思想、创新传播方式、丰富传播内容、优化传播效果、更好地建立内容生产机制、正确评估内容传播质量有着十分重要的意义。
《现代图书馆服务》以现代图书馆服务为主题，对现代图书馆的服务理念到服务转型、传统图书馆服务到现代图书馆服务、文献服务到信息服务再到知识服务等进行了较为全面、深入的论述。全书共分七章：现代图书馆服务概述、现代图书馆服务转型、图书馆信息服务、图书馆知识服务、图书馆读者服务、图书馆个性化服务、图书馆参考咨询服务。
能够吸引人驻足的图书馆和书店之美，在于其室内的设计、空间的布局，更在于其本身的人文历史背景。本书展现了五大洲38个国家，十七世纪以来不同年代、不同风格的图书馆和书店人文风景，它们或奢华，或简易，具有着不同的建筑风格、多样的空间，它们都为图书而存在，都有着独特的气质。作者通过影像和文字相结合的形式，从不同的视角来记录这些保存和传承人类文明的宝库，同时向读者分享世界各地不同的的阅读文化和传统，让读者感受书的魅力与阅读之美。
《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》是一部全面而的大众传播理论专著。也是一部对师生而言因独辟蹊径而值得细读的经典教材。书名虽然叫做“大众传播理论”．却并非我们常见的那种分门别类地介绍各种理论的集合体；而是采取历史视角，关注两大传播理论学派（社会／行为理论和批判／文化理论）的起源和演进的传播理论史。 丰富的名词解释、案例、理论思考、快速入门表格，以及联系实际进行批判性思考的话题，使《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）》成为一本教材，被国外多所高校用作传播学学生的读本。
《人际传播学》（新版）包括传播与人际传播、人际传播学的基本问题、人际传播学基本理论与模式、人际传播过程、人际传播心理、人际传播的文化差异、人际传播的语言、人际传播的非语言传播、网络中的人际传播、人际传播的的礼仪、人际传播的技巧、人际传播场景差异、人际传播的发展趋势等内容。
本书以政治传播为研究视角，采用跨学科和实证研究相结合的方法，围绕会议新闻传播认知、传播主体、传播客体、传播博弈、传播内容、传播形态、传播渠道、传通效果等方面，系统揭示了会议新闻传播过程中政治系统、媒介系统、社会系统的传播意图、博弈关系和博弈策略。具体回答了政治运行规律、媒介传播规律和受众信息使用与满足规律的相互作用对会议新闻传播的影响。借鉴政治沟通和政治营销理论探讨了会议新闻传播形态改造和 权威 参与 的新闻形态建构的可行性。同时，本书还提出了满足目标受众定向需求原理、注意力获取=信息独特性 受众获得的满足感/媒介选择机会的等值性原理和 三个向度 的会议新闻传通效果测量评估模型。本书对于拓宽会议新闻传播学术研究视野，推进会议新闻传播改革，增强公众的政治政策认同，促进公民政治参与具有较
本书既对2016～2017年的传媒投资现象、现状进行了全面、深入的描述和分析，也通过对现象的描述和分析，勾勒出中国传媒投资的*特点、规律、发展方向和投资动向，从而总结经验，直视当下，预测未来，把握机遇，为中国的传媒业投资出谋划策，点石成金。同时，通过传媒投资案例的梳理总结，举一反三，为传媒投资兴业，提供有益的借鉴和启示。
该书由中国新闻教育史学会组编而成，全书主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育的历史，各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻工作者等，各级院校新闻传播教育特色学科的建设，全国新闻传播教育专业招生情况以及学生全面发展情况，全面展现了中国新闻传播教育的面貌。
该书由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会、《中国新闻传播教育年鉴》编撰委员会组编而成。全书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命，主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育2021年度发展概况，各省市（区）新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻传播学院院长施政方略与卸任院长经验总结等，各级院校新闻传播教育特色学科的建设，全国新闻传播教育专业招生情况，新闻传播教育行业组织动态，以及学生全面发展情况，全面展现了2021年度中国新闻传播教育的面貌。
2023年 扎实推进媒体深度融合 被首次写入政府工作报告，这也再次强调了媒体融合的重要性，而皮书项目《中国媒体融合发展报告》（媒体融合蓝皮书）是对于时代要求的回应。该报告是一本全面反映中国媒体融合进程与创新实践的重要文献，是在习近平总书记思想指导下观察和研究中国媒体融合的重要知识成果，已按年度连续发行5本，已成为国家有关部门、研究机构、研究人员学习新媒体、研究新媒体的重要书籍。《中国媒体融合发展报告（2022-2023）》在之前报告的研究基础上进行改革，以打造实用、有影响力的国内一流皮书为主要目标，为国内业界和学界提供更具针对性、实用性、前沿性的丰富案例和数据的行业扫描和实践指南，计划分为总报告、探索篇、区域篇、评价篇、借鉴篇五部分，全面分析中国媒体融合发展状况，分区域、分领域解读媒体融合发展
本书的前身《大众媒介与社会》在1977年出版之时，也正是马克思主义媒介研究向高峰攀登的时候，我们从编撰者的出发点就可以看到，当年英国媒介研究当中的马克思主义者有多么自信。还有一件旗帜鲜明的事情，就是要抵制美国在传播领域的主导地位，后者的知识生产在他们看来只是一些“捉襟见肘的共识”，一些“无穷尽的、非结论性的‘效果’研究”，与“欧洲知识思想多样性的论辩”是不能比拟的。 全书的基本结构和主题仍然沿袭了原教材的面貌，无论是作为教材还是作为学术著作，对学生和研究者来说都有着很好的延续性。当然，教材的内涵发生了重大变化，即对媒介生态整体把握的问题设置和论述框架完全突破了过去的模式。 不论是立场还是方法论上出现了什么变化，事实证明，本书的作者们抓到了媒介活动的重要性和实质性——作为一种日
本辞典是“十二五”国家重点图书出版项目，涵盖目前国内新闻传播学科近期新研究成果，由全国26 家高校和研究所、近200 名新闻传播学专业人员参与撰写，学科基础知识和学术前沿成果并重，学科框架完整，知识体系完备。索引有词条标题汉语拼音索引和词条外文标题索引，以利读者检索。可作为新闻传播学专业从业人员、教学和研究人员、学生和大众读者的查阅和参考工具。 内容有十四部分，正文分为13部分，包括新闻学理论、传播学理论、新闻伦理与法、新闻传播业务、传播媒介经济学、广告学与公共关系学、新闻传播媒介、新闻传播事件、新闻传播界人物、新闻传播教育、新闻传播管理机构与组织、新闻传播奖项、网络传播技术。共收入词条6811条，计220万字。词条采用分类编排法，按词条内容划分类别，据以编排。 附录有传播学谱系图、世界新闻传播史
本书是中国国际广播电台工作人员的论文集。全书包括传播理论、采编实践、品牌建设、网络节目、节目创新、海外落地、驻外记者、语言教学、受众研究、播音主持、翻译园地、新媒体、技术天地、他山之石及其他等内容。
《当代世界媒体（套装上下册）》的编写具有如下特点： 首先是项目规模庞大、收入媒体数量多、地区分布全、媒体形态广，超过了以前所有的境外媒体研究项目。在学术乃至业界范围，对世界媒体的研究都是一大重点课题。目前国内对于当代世界主流媒体的研究，主要集中在少数西方传媒大国的大型主流媒体上，对于其他国家地区的传媒产业以及媒体机构所知不多，存在资料不系统、信息大多较为陈旧等问题。现有相关研究多为简单检索式的资料汇编，而且大多是20世纪80年代汇编出版的手册资料等。而在这个项目中，共收集了世界五大洲75个国家的437家媒体机构。涵盖了包括报纸、杂志、广播、电视、通讯社和网络媒体在内的多种媒介形态，其中收入的媒体包括欧洲186家、亚太118家、北美75家、拉美19家、非洲39家。在这些媒体中，既有具有世界影响的
《视觉文化与媒介素养研究手册（纪念中国媒介素养研究20年系列著作）》是张舒予率领南京师范大学视觉文化研究所的年轻教师、博士生和硕士生历经8年时间持续坚持编写并不断补充完善的资料性作品。前后有三届40余名博士生和硕士生参与了资料的收集、梳理和编写工作，利用各种信息途径对世界范围内“视觉文化与媒介素养”相关研究从基础理论、研究学者、出版书籍、国内外期刊、网站平台、相关课程及在线课程等方面资料做了全面梳理，为国内外相关研究学者和广大爱好者提供丰富的资讯信息。
