大王有一个珍贵的小点点，大王把点戴在头上，就成了“主”，别在腰间，就有了“玉”。可是有一天，小点点不见了，大王怎样才能把小点点找回来呢？ 字宝宝爱上了翻跟头，口字宝宝往前、往后、往左、往右翻，都是“口”；甲字宝宝一翻跟头，却变成了“由”；三字宝宝也跟着翻跟头，它会变成什么字呢？ 大肚子先生打电话买车，他想要“汽车”，可买来的车却需要打气才能跑；他想要“战车”，可买来的车却要司机站着才能开。这到底是怎么回事呢？ 本书包含12 篇和字有关的童话，涵盖字的变化、同音字、错别字、形近字、多音字、方位词、文字密码等内容，让孩子在童话中发现字的奥妙，体味语文的乐趣。

《奇妙翻翻书认知系列》系列丛书共有四本，分别从四个不同的角度向孩子们展现一个新奇的世界，分册书包括《城市生活》《交通工具》《快乐农场》《太空探险》。 《奇妙翻翻书认知系列》系列丛书的装帧设计匠心独运，在阅读时，打开每一个小翻页，孩子们都能够发现背后的许多新奇好玩的小秘密，能够有效满足孩子们的求知欲、探索欲，使孩子们在发现中体味认知的乐趣。 大马路上有什么日常交通工具呢？建筑工地上又有什么正在作业？正在农场里忙碌的是什么？有什么交通工具是在天空中飞翔的呢？赛车比赛上，玛丽和汤米还发现了酷炫的赛车呢！ 《交通工具/奇妙翻翻书认知》里，各种各样的交通工具等着你来发现！小朋友，快来跟着玛丽和汤米一起，探寻关于交通工具的小秘密吧！

站在地上睡觉的有马，无独有偶，站在树上睡觉的有鸟儿。鸟儿为什么能够站在树上睡觉呢？因为，这是鸟儿的一种本能。当鸟类停留在树枝上，用自己的爪子抓住树枝时，身体的重量就会在肌腱集中，这时肌腱会紧绷起来，双足就会抓紧，爪子也就自然地握住树枝了；同时，鸟儿的小脑很发达，使得它们能够在睡觉时保持平衡不掉下来。

《和妈妈在一起》主要讲和妈妈在一起，是什么样的感觉？噢，感觉柔柔的，感觉暖暖的，感觉香香的，感觉温馨甜蜜……和妈妈在一起的感觉，很美！

这是一套面向低幼儿童的启蒙认知绘本，有奇幻有趣的故事、浪漫唯美的插画、基础事物认知、自然科学启蒙，在向孩子传递知识的同时，也能让孩子感受到友情、勇气和爱的力量。菜园的主人兔爷爷生病了，他必须要躺在床上休息，可是，成熟的蔬菜怎么办呢？普普把精灵岛上的小伙伴都带来了，她们决定要一起帮兔爷爷收割蔬菜。这些蔬菜好像会魔法一样，小精灵们想要采到真不容易！它们有的躲在深深的地下，有的藏在茂密的叶子里，有的把自己伪装成一朵花，有的会释放刺鼻的气息……小精灵们能完成这艰巨的任务，帮兔爷爷收割完所有蔬菜吗？

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解反义词，如上下、长短、里外等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。 n

为什么不能随便下河玩水？溺水以后怎么办？怎样防止溺水，安全游泳？让我们一起到故事中轻松学起来吧！

《好奇孩子百问百答-生机勃勃的海洋》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书，全书共六大主题场景，包括在海岸边、海底城市珊瑚礁、捕食者与猎物、神秘的深海、极地海洋、海洋的馈赠与保护等内容。全书以场景式插画为主，给孩子“畅游海洋”的阅读体验，生动活泼的画面培养孩子的审美能力，丰富易懂的知识让孩子在玩耍中轻松阅读，认识神秘的海洋世界。

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本套图书是一套比利时引进的涂色书，内含4本，分别为《热带丛林》《农场》《圣诞节》《森林》。

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解各种各样的形状，如长方形、三角形、圆形等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。

水是生命之源，万物的生长都离不开水。坚持节约用水，合理利用水资源，要从娃娃抓起。

《双语认知翻翻书：条纹斑点好美丽》是一本创意独特的认知翻翻书，可爱的动物主角、散发着浓浓艺术气息的唯美插画，每打开一张翻页，就能看到一份惊喜！不仅让孩子快乐地认知各种动物和数字，更能激发孩子无限的创意力，释放想象力，在快乐的阅读中培养色彩审美能力。

《种兔子/小脚丫童书》主要写可爱的小兔遇上了饥饿的小灰狼，她是怎样骗小灰狼种兔子的呢？来听听小兔的脱险故事吧。

本书是《考眼力纸板认知书》丛书之一。本书让孩子体验全景式情景认知，开启视觉新体验。数字认知，激发数学思维能力；精彩画面，培养视觉审美能力；讲述故事，提升语言表达能力；细节观察，训练逻辑思维能力。

《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。

浓烟滚滚到哪里都不受欢迎，人们都希望浓烟消失，都愿意在蓝天下呼吸新鲜干净的空气。节能减排，我们能做些什么呢？

李子的弟弟小淘气已经上一年级了却还不识数，而且他觉得不识数也没关系。这天学校组织孩子们参观科学博物馆。早晨，幸好有李子的提醒，小淘气才没有迟到。赶到公交车站，小淘气差点上错了公交车，他发现坐公交车也需要识数。到达博物馆，小淘气因为不识数又差点闹出笑话。在博物馆里小淘气看见许多厉害的发明，萌生了成为发明家的愿望。老师告诉他不识数当不了发明家，小淘气明白了识数的重要性，决定认真学习数字。