《人类群星闪耀时》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格的传世杰作，通过截取穆罕默德二世、拿破仑、歌德等伟人光芒闪耀的时刻，来展现它们对一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运的影响。群星闪耀的时刻并不经常出现，但毫无疑问，在我们的时代，它即将来临。茨威格用它那崇高、炽热的文字描绘出群星闪耀的时刻，而这些时刻也因他而绽放出更加璀璨夺目的光彩。
世界历史漫长悠远，其问发生的历史事件、出现的历史人物错综复杂、头绪繁多，要从总体上把握人类历史的发展进程并不是一件容易的事情。针对这种情况，我们以时间为序，选取了世界历史上的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容，编成了《图解世界通史》一书。 精心选配数百幅内容涵盖面广、表现形式丰富的图片，包括出土文物、历史遗迹、战争示意图、名人画像等，与文字内容互为补充与诠释，使读者仿佛置身于一座真实立体的历史博物馆，更加直观地了解世界历史。简洁精要的文字，配以多元化的图像，打造出一个立体直观的阅读空间，使读者获得图与文赋予的双重享受。
《读图知史 世界篇》以经折装、覆膜的形式呈现，计1印张，16页，按照时间顺序梳理世界历史脉络，以地图和图表等地图视觉语言总结和提炼有关世界历史的重要人物、重大事件等史实。正面为以世界历史时间轴为中心的远古时期到当代的历史叙事，背面与正面的历史跨度相同，系世界历史的相关专题内容介绍。本书敲妙利用历史地图、信息图表、插画、图片等多种元素，精心设计，以精确表述历史事件，普及世界历史知识，传播人类文明，弘扬人类优秀文化。更有AI历史解说员，全新为您助力！
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本书讲述的是一段极其悲壮却至今仍未被了解的逃亡史诗，一个关于美国战俘在巴拉望集中营与饥饿、暴虐和死亡抗争的英雄故事。恐怖的巴丹死亡行军与甲万那端集中营虐俘事件也在其中展现。 1944年末，盟军对日本占领之下的菲律宾发起反攻，太平洋战争接近尾声。然而巴拉望岛上仍有150名美国战俘被囚禁在集中营，没有人前去营救他们。他们像奴隶一样劳动，一边拖着病体忍饥挨饿，以便遭受日军看守的欺凌拷打，可他们*后的遭遇比这一切更加恐怖：1944年12月14日，日军端着机关枪将他们秘密转移至狭窄的防空壕 战俘亲手为自己挖掘的坟墓。 大多数俘虏被日军泼进壕沟后点燃的汽油活活烧死，但仍有30名幸存者冲出火海，躲过枪林弹雨，从悬崖上跳到布满岩石的巴拉望海滩。到了第二天，只有11个人活了下来。他们有的被残忍砍伤，有的被严重烧伤，却必
四年前，尤瓦尔?赫拉利的《人类简史》横空出世，颠覆了我们关于人类进化的认知。2016年，他的《未来简史》再度惊艳四座，刷新了我们对未来的想象，掀起了全 球关于人工智能讨论的新思潮。现在，“简史三部曲”收官之作《今日简史》推出，将目光聚焦到当下，直面今天关乎我们每个人命运的问题和挑战。 尤瓦尔?赫拉利认为，智人之所以能够崛起成为地球的主宰者，主要原因在于其具备了虚构故事的能力。然而，在当前这样一个分化的世界，我们对旧故事已失去信心，对新故事亦远未达成共识。 《今日简史》提出，当前人类社会面临着科技颠覆、生态崩溃和核战争挑战。“国家”这一身份认同已不足以应对今天的挑战，任何一个国家都无法独立解决全 球性问题。人工智能和生物技术正在颠覆原有的社会结构和分配方式，数据成为重要的资源。 当数据巨头
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进入21世纪，知识经济已见端倪，从社会发展的趋势看，21世纪是更加尊重知识、更加注重人才素质全面提高的世纪。从21世纪对人才的需求和当今经济、科技发展的现状来看，我国原有的人才培养体系有许多不相适应的地方，人文教育薄弱就是较为突出的一点。实践证明，加强学生的文化素质教育，对于素质教育的实施，对于培养适应21世纪需要的高素质人才，具有重要意义。对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学方面的教育，是提高学生整体素质必不可少的手段之一。本书简要地介绍人类自远古至今的文化发展历程，人类社会各阶段的主要文化成就等。力争让学生在较短的时间内对世界文化的起源和发展，以及未来趋势有一个大致的了解。
《世界史：现代史编（下）》为吴于廑、齐世荣主编六卷本《世界史》的第五卷，它以广阔的视野和新的内涵展示了本世纪初至第二次世界大战结束的世界历史进程，集中体现了80年代以来我国世界现代史研究和教学的成果。 《世界史：现代史编（下）》是与《世界史》配套的，为高等教育出版杜已出版的四卷中的一卷，其他还有：《世界史 古代史编》（上、下卷）、《世界史 近代史编》（上、下卷），《世界史》主要适用于高等院校历史专业，同时也是专业人员和广大读者值得珍藏的读本。
本书要讲述的美洲文明史有很大特点，自发现新大陆之后，美洲的文明发生了剧烈的演变，欧洲各国的殖民入侵几乎把美洲本土的玛雅文明和印加文明洗荡殆尽，到了近代文化发展时期，代之以欧洲多国混合的殖民政治和殖民经济，并且在新大陆上发展了区别欧洲的美洲文明，所以美洲文明就历史延续性来说，具有巨大断裂感和跳跃性的发展特征，古代文化与近代主流文明几乎没有因果关联。美洲历史起源于原生的美洲土著人类。哥伦布发现新大陆后，欧洲列强纷至沓来，开始了对美洲的瓜分和殖民统治。南美主要被西班牙、葡萄牙等欧洲老牌殖民国家瓜分和统治。北美則为英、法等新生殖民帝国所瓜分，因此，南北美洲的殖民地时期的历史文化也有很大不同。北美的代表性文明是美国文明，南美的文明則被称为。梅斯蒂索文明。“梅斯蒂索。一词在西班牙、葡萄
本书从七三一部队的“恶魔出笼”，到“特别移送”、“活体实验”、“跨国取证”，以及发动的细菌战，作者经过查阅大量的历史资料和有关专家的讲述，将一件件散落在民间的罪证写进书中。
