《“想经典”书系（第1季）：希腊罗马神话》为我们呈现了一个充满奇幻色彩和独特魅力的人神混在的世界。在那个世界里，地球是扁而圆的，就像一个圆盘，其中心位置就在希腊。地球的北面居住着幸福的“极北之人”，那里永远都是鲜花盛开的春天。地球的南面居住着无忧无虑的“埃塞俄比亚人”，他们受到诸神的眷顾，日子也过得很美好。这个不太大的地球被一条名为“大洋之流”的大河环绕着，人们只见泱泱大河奔流不息，却永远也望不到河的对岸。这样我们看到，古希腊人除了对他们周边的地区有所了解以外，对其他民族所知甚少。他们用丰富的想象和生动的构思填补了他们对未知领域的好奇，同时这种神话地理观念并非全然天马行空，而是与希腊三面环海的地形特征有着密切联系。 塔特洛克专著的《希腊罗马神话》这些永生的神祗或饮宴作
《民间智慧故事》以趣味诙谐的言语，意想不到的反转情节，让人读罢欢乐不已，又忍不住深思其中彰显的智慧。插画色彩明快，贴纸和手工图案相得益彰，为孩子带来富有异域风情的视觉展示，培养孩子对美的感知和鉴赏力，提升孩子的品位。
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《儿童世界》是中国本以少年儿童为读者对象的杂志，商务印书馆创办，1922年1月创刊，著名作家、文学评论家郑振铎主编。《儿童世界丛刊》是在《儿童世界》杂志基础上，精选杂志优秀作品，印行的一套图文并茂的儿童读物，内容涵盖神话、故事、小说、童话、书信、寓言、日记、小常识等。 本册收录《我们的寓言》《我们的书信》《我们的日记》： 《我们的寓言》商务印书馆1947年初版，收录赵景源、胡怀琛等儿童文学家创作、改编的寓言35篇。 《我们的书信》商务印书馆1947年初版，收录书信体文章16篇，为赵景源等儿童文学作家拟各类身份人物的口吻所写的信件，皆与小朋友学习生活相关。 《我们的日记》商务印书馆1947年初版，收录日记体文章9篇。
《伊索寓言》的作者伊索曾是一位出身卑微的奴隶，他用自己的聪明才智解除奴籍，获得自由后，选择吟游诗人这个职业，四处游历，向民智未开的底层奴隶讲述寓言，传播智慧。 伊索的寓言犹如一道亮光，划破了那个黑暗的奴隶社会，改变了人类对寓言的认识。 伊索在寓言创作上的不可超过性，使得很多西方寓言作者都托名于伊索。本书共收集伊索式寓言三百余篇，并为查阅便利，分为诸神系列、凡夫系列等。许多寓言后面的“教训”，为了统一立场，采用了意译加修订的方式。
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本书精选《伊索寓言》中的经典名篇，并加注拼音，让孩子在阅读过程中体会真理、美德、智慧，认识谎言、贪婪、自私。书中手绘图精美绝伦，构思别具匠心，艺术地呈现了经典场景，还原了精彩情节，让孩子充分领略到寓言的魅力，收获值得孩子一生铭记的道理。
《一生的经典:大草原上的小木屋(彩图注音版)》内容简介：罗兰一家原本生活在美国威斯康星州的大森林。出于对新生活的渴望，他们坐着马车，度过了惊险而漫长的旅程，最终迁徙到了堪萨斯州的大草原，并在那里生活了一年。他们在大草原上盖起了小木屋，自己挖井，自己打猎，一会儿与狼群作斗争，一会儿要应付闯进来的印第安人。他们撑住了热病的侵袭，逃过了草原大火的劫难。尽管大草原上的生活困难重重，但是这坚强而乐观的一家人挺过了一切，没有被任何困难打倒。除此之外，他们还想出各种办法使草原上的生活过得有滋有味，小小的木屋里充满了幸福和快乐。一年后，他们再次踏上了旅程，去开拓新的生活……
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这是一本老少咸宜的绘本诗集，将《伊索寓言》改编成诗歌的形式，故事生动有趣，读来朗朗上口。本书共有30篇故事诗，搭配插画，用诗与画重现两千五百年前的古老传说。《伊索寓言》具有永恒的价值，它闪耀着生活的智慧，有骄傲、贪婪、愚蠢，也有善良、宽容和爱，它对我们每一代人都有益。与市面上常见的文字版的名家翻译本《伊索寓言》不同，本书是名家根据伊索寓言改编的诗歌绘本，与纯文字故事书相比孩子接受度更高，也非常适合亲子共读。色彩柔和形象可爱的插画兼具艺术性，让本书除了 人生教育 之外更有 审美教育 。 本书作者谷川俊太郎是日本国民诗人，曾获日本翻译文华奖、读卖文学奖、诗歌文学馆奖等文学大奖。他根据岩波文库版中务哲郎所译的《伊索寓言集》为题材，精选30篇改编成诗，言辞精简生动，音乐性强，颇具新鲜感。 本书
凯迪克大奖获得者多莱尔夫妇再次用漂亮的插图向小读者介绍了北欧神话传说，讲述了众神之王奥丁、雷神索尔，还有偷他锤子的小偷洛基 巨人族 zui 淘气的神，以及诸神的命运 诸神的黄昏 。孩子们会认识诗歌之神布拉吉、英雄和巨人等。插图描绘了整个奇妙的北欧，赏心悦目之余，令人赞叹。
《365夜超好看中国历史故事》从小读者的角度出发，选取了上至盘古开天辟地、下至末代皇帝溥仪的40个历史故事，不仅集中了中华历史上 看的故事，更是为小读者呈现了五干年中华历史的脉络。《365夜超好看中国历史故事》40个经典故事，在中国历史上极具代表性和教育价值，如夸父追日、负荆请罪、苏武牧羊、赤壁之战、唐僧取经、郑和下西洋、大贪官和砷、林则徐虎门销烟等，都是每个处于文化启蒙阶段的孩子不可不读的经典。
