1.《教程》是依据手指排列先易后难的顺序进行编排的,共编有五种手型,并配有“手型图”.内容由浅至深,循序渐进,一般儿童都能学会。 2.《教程》选编的都是旋律优美的民(名)歌、小曲,家长们熟悉,孩子们喜欢,能极大地提高练琴的积极性。 3.《教程》要求琴法和乐理同步进行,使孩子们在学习演奏的过程中,不知不觉地学习并掌握五线谱乐理知识.孩子识谱后,节奏训练应该成为教学内容的一部分,本《教程》在这方面进行了一些尝试。 4.《教程》中编写了一些口诀,目的是提高孩子们的学习兴趣,加强对重点和要点的记忆. 5.《教程》努力使兴趣与提高相结合,安排了数量的考级练习曲和协奏曲,学完此本《教程》,学生可达到四级水平。
本书是一本自成体系的儿童吉他教材,在经过作者多年的实践与打磨后,其实用性与科学性得到验证,教学方式新颖,内容安排科学严谨,使用方便,教学语言符合儿童学习的心理。 本书的特点是用儿童化的语言,根据儿童的学琴特点科学安排教学、精心选择曲目。其内容的系统性与科学性了目前的同类教材水平。大音符设计(看谱不费劲,远远的就能看清谱子)、蒙肯纸双色印刷(不伤眼,能限度降低对儿童眼镜的伤害)、免翻页排版(避免在演奏时还要腾出手来翻谱)、插图、乐理知识、名人名家介绍等全面提升了读者的使用体验。将民谣弹唱有机地结合到教学中,既提高了读者的兴趣,又利于提高演奏的乐感。本书的选曲基本上是儿童喜欢的耳熟能详的作品,有吉他大师的作品,也有经典的流行作品,