《北京四中高中文言文校本教材（高2年级）》中的文言练习，由易到难。后面还有详细的答案解析及原文翻译。对高中生的语文文言文的提高很有帮助哦！《北京四中高中文言文校本教材（高2年级）》的选文很好，也是新版，选文曾于几年前某些省份的高考题不谋而合，值得一做！
“中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列丛书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。
本书以新《语文课程标准》为大纲，结合中、小学生的实际情况，按写人、叙事、绘景、想象、写物几大类别，融习作技巧、素材速递、范文赏读于一体。为学生们创造了一个“在读中学，在学中乐”的平台，有效激发习作兴趣，攻克考场的难点，充分体现不同年级的作文能力要求和具体写作方法，能够满足不同年龄段的学生使用。 本系列为学生提供优秀的作文学习范文，汇集各学习阶段顶极精品佳作，为学生的作文学习指引方向。科学、详尽的分类；新颖、实用的编排，使读者能快速地查到自己想要的作文类型，让学生的作文学习更便捷。
本书内容包括：人民解放军百万大军横渡长江；美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸；“挑战者”号追思；谁是可爱的人；种树“种到”联合国；阿长与《山海经》；驿路梨花；一面；我的信念；吾家有女初长成；荔枝蜜；猫；*飞渡；心中的鹰；鹤群翔空；郭沫若诗两首；现代诗三首；我为少男少女们歌唱；乡愁诗两首；外国诗两首等。
*《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，并在小学阶段达到用 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度 的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套小学生字帖系列是专门为小学生量身定做的，具有以下特点： 本套丛书精心设计练字模式，通过描、摹、临等多种练字方法，读者快速掌握书法技巧。在内容选择上，从汉字字形入手，帮读者识记字音、部首、结构、笔顺；利用生字组词，适度拓展所学词汇，如近义词、反义词、成语等；精选好句好段，巩固所学知识，积累语言素材。
《聚能闯关·期末复习冲刺卷：语文（8年级上）（苏教版）（培优版）》特色： 知识梳理复习：将单元或章节所学内容系统化，以练习题形式归纳与梳理，提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测：针对单元或章节综合学习目标，进行阶段性知识与能力要求的测评，夯实基础，培养智能。 专项技能突破：归类整合学习内容，形成不同的专题测试，全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收：内容呈现有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，快速提高应试水平和考试成绩。
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为你的大脑提供高质量的营养，“阅读周计划”专业为你做到： 合理的量：每天精选的学习、阅读内容时间控制在30分钟以內。根据自己的学习情况可以灵活地安排学习时间。既可以每天安排固定的阅读时间也可以在学习、休息的间隙来一次大脑的。有氧体操。。 丰富的内容：阅读不是一种单独的行为而是一种综合能力。为有效地培养中学生良好的阅读能力，本书构架了一个循序渐进的阅读体系。由浅入深，由基础能力的夯实到专项能力皰训练再到综合能力的提升，一步一个脚印，一天一个进步。 丰富的阅读内容：知识性和趣味性的完美结合。 如果你还不是很爱看书，如果你还不知道该读些什么，没关系，我们相信这本书能帮助你解决这些问题。 周一：记忆时空 这里有字音橱窗、字形迷宮、词语擂台、成语辨析四个小栏目，让你从基础细微之处着手，
1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写，注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外，还在范文中加入细节性讲解，两者相辅相成，互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习，学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度，从词汇到句法再到段落，让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3.本丛书注重打造风趣的学习氛围。书中设计了生动的师生形象和趣味性十足的 帮帮团活动日 ，以对话方式梳理、详解关键性写作方法，补充课外知识，帮助学生拓展视野。
