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本书是华中师范大学2008年度校内“免费师范生教育教材建设”重点项目的研究成果之一，也是本人从事家庭教育基本理论研究和教学工作的结晶。???????本书既涉及有关家庭教育的基本理论以及自身的相关思考与研究，也是一本高等院校本、专科阶段在校学生和成人教育的教材。因其具有两重性，故本人在书中既借鉴吸收了家庭教育前辈和同行的许多理论成果和实践经验，按照教材的体例编著，又提出了一些自己不太成熟的见解，以期抛砖引玉，引起大家的关注和讨论。
多元智力理论自产生到现在已经快20年了，随着这一理论日益受到世界广泛重视，探索如何将该理论应用到实践中的研究已大量涌现，而且有不少取得了很大的成绩，这是立益坚信多元智力理论价值的人们寻求实现多元智力教育理想的必然结果。本书作者戴维·拉齐尔多年以来一直致力于研究如何将多元智力理论落实到教学实践中。书中他分析了每种智力的核心能力，并在此基础上讨论了把多元智力整合到课程中去的四种模式，还结合小学、初中和高中三个阶段共12个个案对这四种模式进行了深入分析和反思，有助于教师充分利用现有的课程资源和材料为学生创造和提供运用和发展多元智力的机会，从而促进学生潜力的充分发挥。本书具有极强的可操作性和可借鉴性，将会为我国深入理解多元智力理论并在实践中发挥多元智力理论的潜在价值、实现差异教育和个性教
![西游记（上下） [明]吴承恩](http://img3m8.ddimg.cn/23/20/11797723598-1_l.jpg)
