《中学教材通解》系列丛书根据**教材编写,全国重点中学一线名师倾力打造。讲解全面,点拨通透。课前漫画导入,趣味横生,讲中通解教材,全面细致,学后总揽全局,高屋建瓴。是学生巩固课堂学习效果,提升学习能力,教师拓展教学思路,补充教学资源的得力助手。
单元双测,“A+B”多功能定位 A卷注重基础,强调基础知识的识记和运用;B卷强调素能,注重基本能力的培养和提高。单元检测,月考训练,期中、期末测试,阶段性测试,考前综合拉练多功能定位。 创新思维,重点难点全解全析 题目设计注重创新能力培养,重点难点经典解析。解难析疑,查漏补缺有针对性提高;在注重基础知识巩固的基础上,题目设计结合*考试要求,注重创新题目演练,帮助学生适应考试改革的变化。 理念超前,围绕课改提高效率 本丛书以新课程标准为导向,突出学生的主体地位,注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机整合。通过以灵活多样的题目全方位考查知识点,以知识点带知识面的设计理念,*限度的提高学生的学习效率。 题目典型,权威策划名师编写 聘请教育权威策划论证,一线名师精解
《聚能闯关·期末复习冲刺卷:物理(9年级上)(沪科版)(进阶版)》特色: 知识梳理复习:将单元或章节所学内容系统化,以练习题形式归纳与梳理,提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测:针对单元或章节综合学习目标,进行阶段性知识与能力要求的测评,夯实基础,培养智能。 专项技能突破:归类整合学习内容,形成不同的专题测试,全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收:内容呈现有效梯度,便于学生通过综合性与创造性练习,快速提高应试水平和考试成绩。
知识梳理复习:将单元或章节所学内容系统化,以练习题形式归纳与梳理,提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测:针对单元或章节综合学习目标,进行阶段性知识与能力要求的测评,夯实基础,培养智能。 专项技能突破:归类整合学习内容,形成不同的专题测试,全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收:内容呈现有效梯度,便于学生通过综合性与创造性练习,快速提高应试水平和考试成绩。
新版呈现如下特色: 1.丛书更加具有鲜明的螺旋式阶段提升特征。依据“单元检测――阶段提升――专题整合――期末检测”的螺旋上升思路,整体设计“单元A卷――单元B卷――月考卷――期中卷――专题整合复习卷――期末卷”的功能定位,使各卷难度阶梯渐次加深,思维渐次开放,引领学生挑战自我,体验成功的快乐。 2.与各年级各单元的教学与测评同步,单元“A卷”(综合达标训练卷)以覆盖和测试本单元内各考查要点的基本题为主,成为真正意义上的基础知识与重点过关训练;单元。B卷。(综合提优测评卷)则结合教材向课外背景内容拓展、创新方向延伸,重在测试学生的综合、拓展与应用创新能力。 3.“期末整合复习卷”是根据期末测试的要求,对本学期学习内容作全面系统的纵向归类阮理、整合提升而设计的,旨在引导学生实现知
体现素质教育的理念,强调培养学生的创新精神、探究能力和实践能力,安排了许多探索性问题和来自实际生活的应用题。 内容编排由浅入深,层次分明,例题习题丰富,覆盖面广,且同步配套,解答详细,使本书既便于教师教学,又便于学生自学。事实上,培养自学能力是学好每门功课的一个重要方面。
本书主要特点是:穷尽例题类型、归纳解题方法。 本书的例题选题是根据知识点的不同呈现方式进行选择,一种类型设置一道例题。因此例题不仅涵盖了本节所有知识点,而且也包括了这些知识所有壁现方式,学生在考试中遇到的每一题都可以在例题中找到类似题型。 例题的讲解由“解析” “答案” “点评”三部分组成。 “解析”着重分析题目的解题思路,解题的策略,以及*方法的选择。 “答案”是本题标准的解题过程。 “点评”就本题拓展出去,以点带面,举一反三,就同类问题进行方法归纳和规律总结。 本书每一节主要分“知识详解”和“典型题解”两个版块。 “知识详解”侧重课本内容。“典型题解”瞄准考试,例题难度较大。
实践证明,参加初中学科竞赛能为初中学生考入理想的重点高中,并为学好高中学科知识打下良好的基础。学科竞赛中学到的思维方法和解题方法,能够弥补课堂学习不足,拓展学习的视野,提高学习的能力。所以学科竞赛成为了一项千百万初中学生踊跃参加的活动。 众所周知,初中学科竞赛中所涉及的知识许多是中考知识点的延伸和拓展,初中学科竞赛中所应用的解题思路和方法技巧对于中考有极大的启示作用。另外,初中学科竞赛的命题都是由术业专攻、经验丰富的专家负责,无论是赛题的创新程度、应用程度、综合程度以及解题的灵活程度,对于中考命题都能起到导向和启示作用。将中考与竞赛进行有效的结合,既能拓展学科知识学习的深度和广度,提高中考备考的针对性和效率,又能激活思维,达到更高的起点,从而在学习和考试中拓颖而出。
我猜想,你的苦恼不是因为不用功,而是因为学习中遇到许多棘手的问题,所以,我们提供给你的是高效率的解决之道。不瞒你说,这套书有三大特点: 是实用:深入浅出,例题生动。保证你可以在高处一览重点难点考点。并得到全程的习题解析——吃透一题,能通百题。 第二是实用:活学活用,立竿见影。20分钟的基础训练,60分钟的单元检测。精辟的规律总结,题不在多,但难度递进,能力提速。 第三还是实用:死啃书本是枯燥乏味的,这是,我们与你共建了一个轻松园地,你会发现,其实,我们学的,都是生活里的,都是生动而有趣的啊!
我猜想,你的苦恼不是因为不用功,而是因为学习中遇到许多棘手的问题,所以,我们提供给你的是高效率的解决之道。不瞒你说,这套书有三大特点: 是实用:深入浅出,例题生动。保证你可以在高处一览重点难点考点。并得到全程的习题解析——吃透一题,能通百题。 第二是实用:活学活用,立竿见影。20分钟的基础训练,60分钟的单元检测。精辟的规律总结,题不在多,但难度递进,能力提速。 第三还是实用:死啃书本是枯燥乏味的,这是,我们与你共建了一个轻松园地,你会发现,其实,我们学的,都是生活里的,都是生动而有趣的啊!
《聚能闯关期未复习冲刺卷》是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。本书以“全面、高效、实用”为原则,以阶段性考试和中考考点为基础,以新课程标准为指导。以*教材为依据,严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求,结合课堂教学进度来编写,提倡教材内容与编排形式新颖实用,注重系统知识的科学划分。追求解题方法的凝练与创新。 本书从学生的实际需求出发,将内容分为四人部分: 一、知识梳理与复习将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理,使之系统化,形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷针对每单元或章节的综合学习目标.进行阶段性知识和能力要求的检测与评估,形式与同步考试内容接轨。重在务实基础、培养智能。 三、专项突破试卷注重知识间的横向
《聚能闯关期末复习冲刺卷》是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。本书以“全面、高效、实用”为原则,以阶段性考试和中考考点为基础 ,以新课程标准为指导,以*教材为依据,严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求,结合课堂教学进度来编写,提倡教材内容与编排形式新颖实用,注重系统知识的科学划分,追求解题方法的凝练与创新。 本书从学生的实际需求出发,将内容分为四大部分: 一、知识梳理与复习 将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理,使之系统化,形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷 针对每单元或章节的综合学习目标,进行阶段性和能力要求的检测与评估,形式与同步考试内容接轨,重在夯实基础、培养和智能。 三、专项突破试卷 注
初中阶段物理基础打得好不好不仅关系到中考成绩,更对高中阶段的学习有着决定性影响。为帮助学生夯实基础,及时发现自己平时学习中的漏洞,有效解决考试中的物理丢分现象,我们精心编写了这套教辅。 该教辅分八年级和九年级两本,主要依据人教版新教材编写,同时也兼顾其他版本的教科书。每册我们按章节精编各类典型试题,使学生对物理知识有一个系统、全面、深入的理解,并引导他们在此基础上触类旁通,将课本知识学活。 本书准确体现了*中考精神和未来考试趋势,具有很强的针对性。它密切追踪当前考试的热点、难点,紧扣和新考纲,删除不考的,强化必考的,突出难考的;将考纲、考点习题化、方法化、系统化,在重视基础知识积累的同时,还搜集了大量考查综合能力、创新能力、探究能力、实践能力的试题,使学生在掌握基础知识的
《轻巧夺冠直通书系:月测月考直通中考》系列图书精讲巧练,共由三部分组成。 1. 讲解手册 根据*教材编写,对教材知识点精辟解读,简明清晰,去除繁杂,高效学习。全面解析考试动态,精选中考经典题型,分类解析,在知识的应用中促进理解和迁移,注重解题方法与规律,提升解题能力。 2. 周测月考卷 根据教学实际需求科学安排周内课时练、阶段测试、综合测试、专题测试,试卷根据考试说明的要求编写,精选试题,集新颖性与实用性为一体,为学生学习提供反馈与评价。 3. 试题详解 答案科学完备并配有详细的解析,恰当点拨解题方法,展现专家式的解决问题图式,从而培养学生科学缜密的思维模式,在未来的中考实战中从容应对。
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“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程,只有从整体着眼,树立管理观念,才能提高学习效率,用少的时间成本取得好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目,让学生树立主人翁意识,像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。 策划设计,贯彻差距理念;栏目设定,体现课标要求;同步讲解,紧贴教材;选题经典,点拨精准。抓住学生易错、易混的知识精剖细讲,注重知识的巩固升华,注重解题和考试综合能力的提高。
能力靠训练形成,素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展,帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识,形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容,“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设,是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导,以*的教材为依据,提供*的训练形式,体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求,充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识,B卷有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路,构成了“难度逐渐加深,思维逐渐开放”的有效梯度;“分类复习”系统内化,培养智能,促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力,注重基础性与阶段性、综合性与创