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《创造性思维》是引爆中学生思维发展学习领域的 中学思维训练 丛书的第3册,用一本书让中学生一站式获取新时代核心素养 创造性思维能力!中学思维训练丛书第3册《创造性思维》以中学生学习生活中常见的问题和场景作为引入,提供操作性强的方法、生动有趣的案例和详细入微的讲解指导,让中学生可以通过有意识有方法的科学训练,理解创造性思维的应用场景,切实释放创造性能量,掌握创造性思维能力,提升核心素养,让想法充满无限可能,在学习和生活实践中创意无限。
此书是北斗历史考试研究室推出的精心历史教辅精品。本书紧密结合初中历史教材的编写思路,是专为全国初中学生打造的历史学习工具书。本书内容详实、贴近考纲,立足于对新考纲、新命题思想的研究,把陈述性文字经过加工整理,图文并茂,有利于初中学生的空间准确定位及高效学习。
《地理可以这样学》是以国家义务教育《地理课程标准》中的“过程与方法”目标为核心,将其重难点内容按照知识之间的作用关系分成30个探究专题,遵循认知规律,尊重学生的心理需求,精心设计学习探究过程,引领学生在观察、操作、思考等过程中感知、体验和感悟基本的地理概念、原理和规律,掌握认识地理事物和规律的一般方法,体验成功,提升素养。本书内容生动活泼,可读性强,非常符合初中生的年龄特点。主要内容:1.认识地理事物2.观察发现、归纳3.探索地理知识4.思维整理5.拓展运用6.我行我秀
《走进文言文》共分三册,每册分若干单元,每单元包括“阅读”和“训练”两大内容。阅读部分除了提供范文,还找中介绍了一些文言知识和文化常识。
关于数学,还有很多在教科书里的公式和特定的计算步骤之外的故事。本书着眼于潜藏在谜题般的问题中的数学游戏,从猜数字魔术到神奇的幻方,从汉字中潜藏的数学问题到男女相遇的概率,从乘除法到质数大冒险,探求日常生活中隐藏着的无所不在的数学知识,还特别讲述了数学理论中有关 超 的概念及其神秘特质! 本书作者是日本畅销书作者樱井进,他带着我们一同踏上寻找数学奥秘的旅程,体验数学世界的风景。只要你有一颗认真看待数字的心,你就会听到世界上很美、很有趣的数学故事,看到过去的美好历史,还能找到别人尚未发现的风景!