数学欣赏》图书简介 《数学欣赏》由中数室 数学欣赏栏目组 策划,是一套面向中学生,与课堂学习紧密配合的数学文化丛书。本套书共有3册,既可以配合普通高中数学教科书同步阅读,也可以作为数学文化兴趣阅读。 本书作者团队由三部分人员组成:一是人教版教材编者;二是北京、天津知名中学数学教师;三是数学史方向的大学教授。 本书从数学文化的角度,以高中数学知识为载体,选取能反映数学观点、精神、思想和方法等方面的各种主题,以案例呈现,体裁多样、深入浅出、生动活泼,为学生提供融合理性与感性体验的阅读与思考的情境,让学生在情境中感受数学、品味数学。 这套丛书有以下几个特点: (1)同步性。丛书体系结构与高中教科书完全同步,如章节 顺序一致;丛书主题紧密结合教科书内容等,从而使学生能随学随用。 (2)案例呈
1科学分层 简单单元简单练,重点单元拆分练 2优选好题 选材设题视角妙,经典试题情境新 3素养提升 知识全覆盖,发散思维重拓展 4复习省心 教材梳理助归纳,专题滚动考点全 5解析优化 答案规范明要点,讲解详尽析疑难
高中学习不同于初中,从各方面都会跃升到一个新的层面,同学们需要做好衔接学习。《无缝衔接 初升高数学》从以下三个层面进行无缝衔接学习。【数学知识层面】有些内容在初中课本是阅读教材,但高中学习过程中常常要用到,高考也经常要考,如高中解决导数问题经常要用的十字相乘因式分解法,解析几何中经常要用的韦达定理;还有些内容在初中不作要求,但高中也要用,如立方和、立方差公式,因式分解中的分组分解法等;也包括初中要讲,但是高中要求更高的知识,如三个 二次 的关系与应用,根式等内容。【学科特点层面】初中内容具有直观性强、起点较低、知识点少的特点,而高中内容则具有抽象、起点高、知识点多的特点。【思想方法层面】在初中虽然也很重视数学思想方法的渗透,但是其深度与高中比较起来,要求还是比较低。比如数形结合
《京师普教 (2014)高分密码 高考 奥赛 自主招生对接:高一数学》特色是针对重点班,实验班、提高班,学优生、特长生。知识拓展,经典题型,高考压轴题、自主招生真题,奥赛典型题。突破难点,拓展考点,提高能力;学习奥赛,能力培优,完胜高考,挑战自招。配合同步提优学习使用。
★教材帮 新知课:根据学生的学习特点,左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解,对教材的解读全面深入,包含教材中小问题、小图片等,右栏 典例详析 帮助加深理解,巩固知识。 提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案,并给出详细解答思路和规范答题步骤。★方法帮 解题课:精选典型好题,点拨方法技巧、提醒易混易错,总结解题通法和答题模板,真正帮助学生掌握核心解题能力。★高考帮 考试课:紧随 高考同步化 趋势,网罗全国各地新高考真题,在探寻教材知识源头的基础上,追踪热点材料,把握高考动向,栏目设置灵活,体现学科实用性。★作业帮 习题课:帮你扫除疑难困惑,解决作业难题!好题汇集强化训练,从基础练到综合练再到自选题,覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤。★
本书主要内容包括:算法初步,算法的概念,序框图,循环、条件语句,统计抽样,用样本的频率分布估计总体分布,概率,*事件的概率,概率的意义和基本性质,变量间的相关关系等。每一小节的内容都包括课标导航,概念辨析,全能突破三个部分,每章后进行方法技巧归纳,在全书后还附有两套必修1的测试卷。
本书除了依照*颁布的课程标准高中数学教材的内容分册按章同步编写外,每章分为若干学习专题,每一专题按 考点精讲 解题方法技巧详释 高考真题链接 能力测评 等栏目展开。 考点精讲:厘清强化课本知识,夯实高考对应的考点。本专题对应的知识基础、理论依据、考查要求都集中体现在这个栏目。 解题方法技巧详释:以标题的形式列举本专题中的常见考点;以例题详解的形式来阐述具体的解题方法技巧;以点评方式指出本例的破题关键和相关 知识运用;以方法总结的形式给出各考点相关题型一般的处理方法和解题步骤。以形成学生的发散思维,掌握解题的基本能力,总结相关规律,辨析概念异同,提高解题的技巧,体会解题的乐趣。 高考真题链接:以近两年各地高考真题为例,列举本专题及其与前面已学过的相关知识在高考中
《轻巧夺冠直通书系·周测月考直通高考:高中数学(必修1人教A版)》知识覆盖面广,由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制,充分地体现了教学目的和要求,既注重考查重点知识,又适当考查知识的覆盖面;既考查双基,又考查各种能力。知识分布合理,难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度,能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。 《轻巧夺冠直通书系·周测月考直通高考:高中数学(必修1人教A版)》每道题目都配有详细的答案与解析,基础题目答案精准,重点题目精讲细答。依照高考评分模式,重要试题给出标准评分步骤。学生在测试后,对照答案,自己评分,知其然,更知其所以然。