《培优竞赛超级课堂：七年级数学（第7版）》是针对有培优、竞赛和特长训练方面需求的学生所设计的一套辅导图书。本册教辅以“立足培优，面向中考，挑战竞赛，科学训练”为宗旨，以新教学大纲、竞赛大纲和新课程标准为依据，以新课程教材内容编排顺序为脉络，将教材知识按年级剖分为若干专题，配合教学进度，顺应学习过程，由浅入深、循序渐进地对初中学生进行技能技巧的训练和学习方法的指导。
《初中数学培优：七年级（第5次修订）》按从易到难的梯度编写，这样，对本专题知识没有吃透的学生就可以迅速掌握本专题的知识；中等水平的学生在精读《初中数学培优：七年级（第5次修订）》提高篇后会使自己更上一层楼；的学生可以通过竞赛入门篇的训练使自己处在更高的水平。
老师，请让我回答问题，因为我要做班里一个回答问题的人。不管我的答案多么离奇，多么与众不同，我都要把手举得高高的，努力吸引老师的注意。可是，为什么老师不再提问我了呢？
《初中数学培优：七年级（第5次修订）》按从易到难的梯度编写，这样，对本专题知识没有吃透的学生就可以迅速掌握本专题的知识；中等水平的学生在精读《初中数学培优：七年级（第5次修订）》提高篇后会使自己更上一层楼；的学生可以通过竞赛入门篇的训练使自己处在更高的水平。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛，是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明，学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用，并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多，多数是解题，使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写，既注意到知识覆盖面，又强调了重点、难点；既注意到基本概念的阐述，又强调了应用，提高解题能力；既注意到知识性，又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书，从阅读中去理解基本概念，再从理解中去应用基本概念，达到增强解题能力、举一反三的效果。
本书为“、新语文、新学习”系列丛书之一，围绕高中语文内容，将“任务群7?实用性阅读与交流”分解为不同的专题进行解读，以帮助学生提高语文学科"核心素养"。??全书分为9个专题：??1.运筹帷幄（策划）??2.言谈微中（访谈）??3.走进现场（讨论）??4.亮出你自己（面试）??5.社会广角镜（时评写作）??6.电子工作坊（新媒体表达）??7.求真之眼（推介）??8.应世致用（公共事件的报道）??9.互动对话（主题演讲）
老师，请让我回答问题，因为我要做班里一个回答问题的人。不管我的答案多么离奇，多么与众不同，我都要把手举得高高的，努力吸引老师的注意。可是，为什么老师不再提问我了呢？
《小学趣味数学 奇妙的数学：一年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
