《培优竞赛超级课堂:七年级数学(第7版)》是针对有培优、竞赛和特长训练方面需求的学生所设计的一套辅导图书。本册教辅以“立足培优,面向中考,挑战竞赛,科学训练”为宗旨,以新教学大纲、竞赛大纲和新课程标准为依据,以新课程教材内容编排顺序为脉络,将教材知识按年级剖分为若干专题,配合教学进度,顺应学习过程,由浅入深、循序渐进地对初中学生进行技能技巧的训练和学习方法的指导。
《初中数学培优:七年级(第5次修订)》按从易到难的梯度编写,这样,对本专题知识没有吃透的学生就可以迅速掌握本专题的知识;中等水平的学生在精读《初中数学培优:七年级(第5次修订)》提高篇后会使自己更上一层楼;的学生可以通过竞赛入门篇的训练使自己处在更高的水平。
老师,请让我回答问题,因为我要做班里一个回答问题的人。不管我的答案多么离奇,多么与众不同,我都要把手举得高高的,努力吸引老师的注意。可是,为什么老师不再提问我了呢?
《初中数学培优:七年级(第5次修订)》按从易到难的梯度编写,这样,对本专题知识没有吃透的学生就可以迅速掌握本专题的知识;中等水平的学生在精读《初中数学培优:七年级(第5次修订)》提高篇后会使自己更上一层楼;的学生可以通过竞赛入门篇的训练使自己处在更高的水平。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛,是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明,学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用,并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣,拓宽学生的知识面,是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多,多数是解题,使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写,既注意到知识覆盖面,又强调了重点、难点;既注意到基本概念的阐述,又强调了应用,提高解题能力;既注意到知识性,又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书,从阅读中去理解基本概念,再从理解中去应用基本概念,达到增强解题能力、举一反三的效果。
本书为“、新语文、新学习”系列丛书之一,围绕高中语文内容,将“任务群7?实用性阅读与交流”分解为不同的专题进行解读,以帮助学生提高语文学科"核心素养"。??全书分为9个专题:??1.运筹帷幄(策划)??2.言谈微中(访谈)??3.走进现场(讨论)??4.亮出你自己(面试)??5.社会广角镜(时评写作)??6.电子工作坊(新媒体表达)??7.求真之眼(推介)??8.应世致用(公共事件的报道)??9.互动对话(主题演讲)
老师,请让我回答问题,因为我要做班里一个回答问题的人。不管我的答案多么离奇,多么与众不同,我都要把手举得高高的,努力吸引老师的注意。可是,为什么老师不再提问我了呢?
《小学趣味数学 奇妙的数学:一年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体,满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维,让学生在不知不觉中喜欢上数学”。