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本书与新江苏教育课标版高中语文选修教材相配套,注重知识的系统性和科学性,不仅帮助学生掌握文言字、词、句和准确理解课文,而且强调审美鉴赏能力的培养和基本人文知识的普及。 本书条理清楚,重点突出,主要包括以下内容:【作者作品】介绍作者生平、成就及影响,或介绍某书的基本内容和主要特色。【学习导引】介绍古文的背景知识、内容主旨、学习要点等。【文言解译】对吉文作逐句逐字的对照翻译,对重点字句作规范的注解。译文以直译为主,并辅以意译;在注解时,尽量做到难字有注音,实词有注释,虚词有说明,句式有分析,力求准确简明。【赏析评点】在理解全文的基础上,对古文的精彩段落和字句进行精当的分析评点,以培养学生的审美鉴赏能力和分析判断能力。【写法举要】对古文的主要艺术特色进行深入分析和概括总结
本丛书旨在配合课堂阅读的教学,扩大学生阅读范围,增加阅读量,培养自主阅读的好习惯,提升、拓展阅读能力。本丛书选取适合小学生阅读的材料,着重培养学生的阅读兴趣,让他们在快乐阅读的同时,拓宽知识面,巩固课堂教学的效果。每册分单元进行编写,包括单元主题、单元导读、阅读理解等内容板块。 本书是其中一本。
注意 本书不适用使用新教材地区的北京、天津、山东、海南、辽宁、上海6个省份。本书有目录页展示,如不确定,请自行核对目录。 《高中必刷题》根据高中教材,划分知识点,分为课时、节、章三个层级,分层设置基础题型、易错、提升等栏目,重要知识点设置专题,综合知识点设置刷综合栏目,每章末按知识点对高考真题进行分组,安排全章综合训练等,打造多层次训练体系。选题兼顾经典与新颖,新题以各地名校试题为主。题型全面,层次清晰,进行编写,方便教师课堂随堂训练或检测,以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。搭配对应版本的知识讲解册,由一线教师参与编写,在总结分析学生的学习问题的基础上,按照深层理解、拓展、突破三个层级进行重点讲解,帮助学生深入理解知识规律,建立学科知识体系,迅速完成由学新知识到得高分的过渡
《中华文化基础教材(高二年级 下)》以“立德树人”为教学宗旨,以分学段有序推进中华传统文化教育为目标:高中阶段,以增强学生对中华传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华传统文化的精神内涵,增强学生对中华传统文化的自信心,使其成长为可资“修齐治平”、兼备“仁义礼智信”,具有民族情怀与世界眼光的现代中国人。