本书是根据课标要求编写的生物教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序，结合课标要求，提炼核心知识，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。 通过 等车记一记，坐车看一看，操场读一读，排队念一念，睡前忆一忆，考前背一背 等，让学生做到 考前一分钟，赢在考场中 。随时随地，想学就学。

1、开本小，方便携带。 2、高度浓缩知识精华，内容精准，详略得当。 3、考试，一本在手，考试无忧。

1.本系列书紧密结合教材和考点，内容系统而全面，适合高中阶段，重点知识有标注，可以使学生把握主干知识，效率高，提分快。 2.本系列书身材小而内容精练，便于携带，学生可以随时随地利用碎片化时间背诵记忆知识。 3.本系列书配有录音伴读，学生能速查速记速背。

周初霞主编的《高中生物实验拓展》是依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中生物学科选修课程框架》编写的高中生物知识拓展类选修课程。本课程作为第五批浙江省普通高中推荐选修课程，面向全省推荐使用。 本课程基于浙江省高中生物必修课程的教学实际，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化，包括“基础实验方法”“实验数据的处理与分析”及“科学研究”三部分内容，其中“基础实验方法”和“实验数据的处理与分析”注重生物学实验基础知识的拓展和基本技能的提升。“科学研究”着重于研究过程的实施，注重实验操作技能的提升与实验思想方法的渗透。通过本课程的学习，期望学生能运用生物学实验思想方法来指导实验实践，并通过实验实践进一步内化生物学实验思想方法。通过“活动”“技能实验”“案

要书依据《普通高中生物课程标准（实验）》编写，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化。包括“基础实验方法”、“数据分析与统计”及“科学研究”三部分内容。立足于学生的终身发展，以提高生物科学素养为核心任务。本书通过“活动”、“技能实验”、“案例分析”、“生物在线”、“想一想”及“课外读”等栏目，帮助学生在分析实验数据、设计实验方案、实施实验等过程中，获得搜集和处理信息的能力、交流与合作的能力、分析和解决实际问题的能力、以及实验创新能力，为今后从事生物学以及相关领域的科学研究打下坚实的基础。

《胜券在握普通高中课程标准实验教科书 生物 必修1 分子与细胞探究活动报告册》主要内容包括：使用高倍显微镜观察几种细胞、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、观察DNA和RNA在细胞中的分布、体验制备细胞膜的方法、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、尝试制作真核细胞的三维结构模型、植物细胞的吸水和失水、比较过氧化氢在不同条件下的分解、影响酶活性的条件等。

本书基于学科基础知识和基本技能编写，知识体系明晰。在题目的筛选上，除了中高考题外，还精选了各年级的单元考试、月考、联考试题，题目排序由易到难，关注“学业水平测试”和中高考两个层级。这样，每个年级的学生都可以“各取所需”。本书不仅给学生提供学习和掌握规范解题方法的范本，而且给教师提供教学、评价所需要的示例，新课程新试题的深度研习，新情景新思维的高端梳理，会让教师受益匪浅。因此，《解题题典》是一套重要的指导做题的参考资料。

《曲一线科学备考·(2015)高中习题化知识清单:生物》采用双栏式、习题化设计。将学科知识设计成习题，便于在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆，实践证明，这是进行基础训练的方式。通过右栏的互动练习，对左栏知识进行梳理，使知识条理化、网络化、模块化，以达到牢固掌握基础知识的目的。

本教材开宗明义，在生物技术概述之前，先提出实验室工作守则，它是进行实验室工作必须遵守的。养成良好的实验室工作习惯，不仅是进行科学实验工作所必需的，而且有助于各项活动的顺利进行，包括日常生活。养成良好的习惯，将会让大家受用终生。 做完实验后，要进行总结。首先是做好书面总结，也就是写好实验报告。教师会指导你如何写好实验报告。如果有机会让你向小组、全班同学报告你的实验结果，这是非常难得的机会，不可大意。你还得准备好向大家汇报。怎样将你的思路、想法和结果清晰而准确的告诉大家，这里也有许多技巧。 我们强调每个人独立操作，是为了锻炼独立工作能力。但是，有的实验不可能一个人完成，必须与他人合作，这就要求你具有与人合作的精神和能力。即使不需要与他人合作，共同讨论也是不可缺少的。讨论中既能

生物科学博城精深，犹如“博物学”化学、物理学是它的基础数学是它进行推理、演算的工具。因此，只靠读读、背背是不能学好它的。 高中生物学的内容涵盖了从分子生物学到生态学的生物科学基础知识和基本技能，信息量很大，犹如“压缩食品”营养丰富，但不容易消化，需要多咀嚼、多喝水，才能将其充分消化、吸收。 21世纪是生物科学的世界，生物界里到处是“黄金”，学好生物科学，对自身的发展和国家的发展都有重要意义。学习生物科学时，要做到将知识问题化、系统化、结构化、能力化、题目化，重视知识的发展过程，重视实验，重视理论联系实际。

周初霞主编的《高中生物实验拓展》是依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中生物学科选修课程框架》编写的高中生物知识拓展类选修课程。本课程作为第五批浙江省普通高中 选修课程，面向全省 使用。 本课程基于浙江省高中生物必修课程的教学实际，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化，包括“基础实验方法”“实验数据的处理与分析”及“科学研究”三部分内容，其中“基础实验方法”和“实验数据的处理与分析”注重生物学实验基础知识的拓展和基本技能的提升。“科学研究”着重于研究过程的实施，注重实验操作技能的提升与实验思想方法的渗透。通过本课程的学习，期望学生能运用生物学实验思想方法来指导实验实践，并通过实验实践进一步内化生物学实验思想方法。通过“活动”“技能实验”“案例分析”“生

《恋练不忘.高中生物 考点速记》为考点记忆类的口袋书，高中全年级均适用。本书采用小开本设计，方便学生利用碎片时间背诵知识。在目录设置方面，本书按照新版高中生物学教材进行设置，分为章、节、考点三级，这样

1、按全新课程标准和考试大纲要求，分考点梳理知识并对重点、难点着重讲解，抓住重点，突破难点； 2、以诙谐搞笑的漫画诠释知识内涵，助你轻松掌握知识，快乐学习； 3、将教材中的重点结构示意图直接体现在左栏中，并在右栏配以解释性的幽默漫画，全方位讲解，更易看，更易记； 4、图文结合，以图释文，助你更好的理解和记忆知识，让学习更轻松。