本教程是一套分成四个等级的英语听力教程，适合外国语学校初一至初三的学生使用。本教程依托外语学校长期以来的外语教学优势，由武汉实验外国语学校骨干教师编写，阵容强大。本教程听力内容涉及众多对学生生活富有意义的活动和话题．书中的听力材料均来自现实生活，包括社交对话、资讯交流以及英文歌曲和英文电影原版素材等。每级教程由16个单元和2个综合测试组成，每个单元分为5个部分。每级教程由浅入深地对学生的听力能力进行系统的训练，让学生在多变的题型，新颖的素材中循序渐进地学习英语，享受英语。 每一级配套教程均含听力训练教程(含答案及录音稿)和听力录音磁带。广大英语初级学习者，特别是外校初一至初三年级的学生可将本教程作为提高英语听力水平的*。
《运动小超人》的主人公是一个胖墩墩的男孩，因为在学校总是跑不过别的孩子，所以感到自卑，对运动产生了“排斥感”。直到有，他看到了威武强壮的超人。他也想像超人一样，但是当爸爸告诉他运动才能让身体强壮时，他感到困惑和失落，后来爸爸告诉有很多运动形式可以选择，其中还有很多是他特别感兴趣的，这不仅打消男孩的顾虑，也让他萌发了去尝试的念头。因为孩子的天性是活泼爱动的，所以当主人公尝试了不同的运动后，他他慢慢喜欢上了运动，并养成了坚持运动的好习惯。后来，在不知不觉中，他发现自己竟然跑得快了，变健壮了，还交到了新朋友。虽然没变成有非凡能力的超人，但却成为了名副其实的“运动小超人”。
这是一套完整、系统、细致地教授自然拼读法的学习书，英语外教老师多年教学经验总结，专为中国孩子量身打造。 本书分为15个单元，由浅入深、循序渐进帮助孩子从发音到拼读到拼写到阅读的能力和技巧。字母、元音、长元音、短元音、辅音、短句、对话、拼读、知识扩充等应有尽有。 在功能形式上，本书采用手指点触技术，设置慢读功能，让孩子听得 清楚，学得 透彻；设置跟读功能，跟着音频一起学习，想学几遍学几遍；儿歌按键，边听儿歌边学习。 掌握英语自然拼读规律及方法，让孩子看到单词就会读，听到发音就能写。
1、本书是针对设计学考研学生、美术学、艺术学理论专业本科学生、设计学教师以及对艺术学感兴趣的社会人士编写的。主要针对设计导论、艺术设计的历史、设计与科学技术、设计方法程序、设计管理、设计哲学、设计与文化、设计师与设计、走向未来的设计等为主要内容。整书一共有9个章节，由三部分组成: 部分是专业课复习方法及经典问题讲解；第二部分是各章节知识点精讲及考研真题列举；第三部分为各章节知识点配套的练习题及参考答案，主要是针对各章内容和往年考点，精选部分问题，并对答案进行了归纳整理。其中第二部分包括三方面内容：方面是“知识点提要与学习任务 ”，根据往年考研真题以及知识重要程度，总结出本章的重点和难点，使读者能够有针对性的把握知识点；第二部分是“知识点、考点、侧重点精讲”，主要是针对本章的重要考
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学 要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英 语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升： 专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言 基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学 要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英 语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升： 专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言 基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提
这本书旨在让读者以快捷、轻松、有效的方式，对英语自然拼读有一个整体的了解，并通过循序渐进的模仿与联系，达到“见词能读、听音会写”，真正理解英语发音的规律，并在这个过程中，认识和掌握基础的英语单词、句子。同时，由于这本书分类详细、标注清晰，还可以当作一本自然拼读工具书，快速查询，方便记忆。本书适合零基础的学生，也适合辅导孩子英语的家长朋友。
麦凯所著的《英语(少儿版第3级共3册)》按主题不同分为10个单元，每个单元包括8课，每课包括《学生用书》(Pupil'sBook)和《同步训练》(ActivityBook)中对应的内容。《同步训练》中的一些活动可以作为家庭作业，但建议在课堂中完成这些活动。如果在一节课中的某个特定时段需要完成《同步训练》中的某项活动时，在教师注意事项中会对此有清晰的说明。如果没有特别说明的话，教师可以通过自己的判断决定如何使用《同步训练》的材料。某些情况下可以两本书交叉使用，但有时先完成《学生用书》的内容再进行活动效果更好。在《同步训练》中有些活动要用到剪贴画(cut-outshapes)以及《教师用书》后面的复印材料。在没有可复印材料的课目中，在课文注释中尽可能地提供了教学建议。每个单元后都附有一份游戏活动卡。这些卡片不仅在进行某些活动的时候特别需要用到
