本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧,以 说理 为核心,按照 说理 的认知逻辑和建构程序,构建高中议论文写作的基本框架,将价值观教育与思维、表达的训练结合起来,注重写作学习的实用性与实效性。书中剖析了大量的写作案例,并且每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。
高考作文多考察学生的思辨能力,文体以议论文为主。本书作者为北京海淀名校名师,其通过十五讲的内容,建构议论文的写作序列,突出过程性和写法指导,以使学生经一年的实际操练,提升自己的议论文写作水平,写出高分作文。
这是一本高考作文高分宝典,由《人民日报》社会版主编、中国教育电视台《直通高考》评论专家李智勇撰写。本书有效针对高考作文的三大特殊性 必须打动特定读者 必须在极短时间内完成 必须战胜大量同质化竞争产品 ,带领学生援引新的学科知识、认知框架,使作文实现立意、表达、结构三方面的升维,从而对题目实施降维打击。 书中包括1套总心法、24种具体写作心法,以及55篇原创范文,力求帮助考生做到落笔快、立意高、夺分狠,轻松应对高考作文。
近年来,科幻阅读和写作正逐渐成为一个社会热点。本书是由一群既懂科幻又懂教育的科幻作家和教师专门为青少年科幻爱好者编写的科幻写作指导书。精选中外科幻大家的经典名篇,提供写作示范,详细解说科幻作文写作的全流程要素。写前构思概要介绍科幻写作之前的必要准备。写作技法选择介绍科幻写作过程中常用的基本方法。难点突破针对青少年朋友们科幻写作中遇到的实际问题,提供解决问题的对策和建议。每一课由写作要点、名作赏读、习作研讨和练笔进阶构成,形成了完整的科幻写作过程,促进科幻写作的进阶,以此构建完整的写作发展的课程体系,为朋友们提供切实的帮助。
本书收录孙绍振教授从2001年到2019年连续19年追踪评论高考语文试卷文章,直陈高考语文命题之弊病,并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到超越自我,议论文则应以具体分析为纲,演讲稿写作应是三方信息的高度交流,并附有两篇访谈录。全书既有理论剖析,又有作文点评与修改,其见解独特,观点犀利、点评到位,提出的教育理论具有很强的指导意义,对高考作文命题趋向的判断具有前瞻性,同时对作文写作指导又有实操性,是当代中学语文教学的工具书。
本书为语文特级名师连中国编著的作文进阶指导书,聚焦应试作文的关键问题,围绕考场作文命题呈现、学生写作文体指导、写作能力序列提升三个方面展开,帮助读者走好突破具体写作困境的23个台阶。 本书的每一册都对应一个写作阶段的核心要义:第一阶段讲述如何让写作真实开始并发生,力求让孩子们体悟到写作的真正意义,重新认识写作,有意识地去书写内在生命体验,为今后的写作能力发展打下长足的基础;第二阶段论述如何写好记叙文,从选材、视角、阅读积累、人物塑造、升华主旨等多个维度提供技法上的指导;第三阶段则关注从记叙文到议论文衔接的重要节点,帮助初中生一步步转变写作思维,从记叙和想象转向思考和议论,为高中作文蓄势;第四阶段阐述如何写好议论文,除了深入讲解论据选择思路和经典论证方法,还引导学生在作文中追求
"还原一个真切可感且妙趣横生的高中作文课堂;进行一番深入细致且实用易行的写作技法指导;开启一次尊重规则且陶冶性情的文学思想散步。《高中作文没有秘密:底层逻辑与技法指导》以二十余年高中作文教学的真实故事和对六十余篇考场作文逐字逐句的分析评点,给你讲清考场作文的底层逻辑,帮你学会高中写作的实用技法。"
本书是一本适合高中生阅读的写作指导图书,立足于思维的灵活性,培养学生考场写作时变通使用经典材料的能力。书中列出的一些经典材料,如孔子、庄子、屈原、陶渊明、李白、苏轼等历史文化名人的丰富人生,以及经典的场景、意象和思想,可以帮助学生积累更加丰富的作文素材。经典材料本身,具有强烈的思想性和厚重的文化底蕴,本书深入浅出地教学生如何去理解经典的含义,并且活学活用,有助于促进学生写作思想性和文化内蕴的形成,写出具有文化底蕴的、有一定思想深度和文采的考场作文。
本书以近5年高考作文真题及省市质检题为例,从发现问题、定性分析、多维归因、多维比较、逐层深入、对象意识、让步校准、合理延展、作文建模、远离雷区等10个方面,分样题解读、样文分析与诊断、写作策略指导、优文评析等4个层次,分析议论文的写作任务,诊断与批改考场作文的偏差,给出议文论文的写作策略 说理的境界。
《高中议论文写作10课》,是来自教学一线的高中语文教师,从教学实践中提炼出的10堂议论文写作课,内容囊括认知能力的提升、生活素材的积淀、价值观的稳定、观念的融合,思维逻辑的梳理,从课堂上应机逗教的实操到教师的下水作文示范,行文亲切自然,内容丰富,方法具体。根据高中生的身心发展水平和认知规律,唤醒这一阶段青少年的生活临在感,引导他们主动输入广泛的社会生活见闻觉知,输出真实的社会生活意见,力图引导这一阶段的同学们,能够在应试作文的框架下,写出言之有物、情理并胜的优秀作文。