《高考满分作文是怎样炼成的》是专门为高中生精心打造，注重考场实战，帮助考生调备好心态，让考生知己知彼，做好有效积累，借鉴高分作文写作之道，掌握写作难题的破解之法，洞悉高考作文得分点的安排，稳步晋升！ 我们的目标：在短的时间内，让应试作文的分数更高！更高！ 推荐您阅读竹石文化畅销书：
整个系列包含9本书，以杂志化的视觉，时尚化的风格，漫画化的表现，精彩的内容，全彩的模式，精美的插图呈现。 其特色是：集古今中外之素材，汇天下文章之精华，搜课堂内外之经典，合考试大纲之要求。为学生“提供下锅的米，授以做饭的方法”。
名师、复旦附中特级教师王白云积累其三十年语文教学经验，将有个性的思考转化为有个性的策略，在研究成果与前期著作的基础上，全面“问诊”学生写作痛点，潜心研制激活学生潜能的工具，独创思维18法，意欲以文字和录音两种话语，与广大高中学生，特别是希望在写作上能别开生面的学子，开展一场温暖而深入的教与学对话。 名师王白云执教复旦附中人文实验班十多年，带出了一批又一批作文大赛获奖的学生，高考作文获高分的数不胜数。那么，王白云老师是怎么教高考作文的？她的18个独创的思维方法是什么，怎么运用，都在这本书里。
《我用绘本教写作》为汤瑾老师用绘本教写作的理论与实践研究的著作，主要内容分为“绘本习作”理论探讨、“绘本习作”教学录评、“绘本习作”教学设计板块。对于写作有困难或者不知道如何辅导孩子写作的问题，《我用绘本教写作》可以给你很好的启发。
本书是人民日报副刊70年来散文作品精选集。书稿遴选了人民日报社成立70年以来的优秀散文名篇，按年度顺序编排成册，以飨读者。这其中，不乏大家名家的经典散文作品，也有文坛新秀的成名作。他们锦绣文章，风流文采，既有学者风气，又有历史文化底蕴。本书在展示人民日报副刊散文70年的气象和风貌的同时，也是一部时代发展的人文社会变迁史。
编者的话--《第六届全国新概念作文大赛作品选》时我们做了如下努力：一、鉴于这次作品视角更为多元，思维更为发散，观念更为时尚，按前五届根据题材划分专辑的编排形式似已很难准确分类和涵盖，故第六届作文我们将不再按题材分辑，而是按参赛学生的参赛号码顺序来编排目录。这参赛号码就像高考考场上的准考证号码，每个参赛学生心如明镜，无法替代，无法伪造。二、读者会发现，无论A卷还是B卷，都有空缺的考号，这空缺的原因有以下三种情况：①通知其参加复赛而因故没有来；②初赛文章和复赛文章水平相距甚远，有捉刀代笔之嫌，落选；③编辑书稿时因各种原因被筛选掉的。三、由于这次全国参赛人数急增到近七万，入选该书的作者也大大增加，使得该书的篇幅从以往的100余万字增加到120余万字。虽然该书的制作成本因此而提高了一大块，但考虑
考试只剩几分钟，作文还没写完怎么办? ??? 例子举反了，内容写离题了怎么办? ??? 材料作文如何突出中心? ??? 如何对核心话题进行分析? ??? 高考作文的命题趋势是什么? ??? 如何赢得阅卷老师的加分? ???本书是青年教师王开东又一全新力作。作者根据多年的阅卷经验，以50多篇高分作文、满分作文为例，结合自己的下水作文，再配合精彩犀利的点评，深度揭秘高考作文的命题规律、写作技巧和满分特质，使学生获得广博的视野，独特的视角，从容写作的自信，从而突破高考作文写作的瓶颈。具体到记叙文怎样叙事，议论文如何说理，如何引用材料，如何架构文章，如何创新观点，如何透视命题，如何开头结尾等，对提升作文写作能力、鉴赏水平和临考状态有切实效果。 ??? 本书是作文训练和作文教学的范例。
