以成语为脉络学习《论语》，以《论语》为背景学习成语。《读论语 学成语》遵照《论语》体例分为二十篇，每一篇包括数则成语，每条成语由四个板块构成，既相互独立又相互联系，包括 成语溯源 成语释义 论语解析 阅读感悟 。另外，每个单元还设计了 大显身手试一试 ，方便学生自测。为方便学生学习，书末附有与本文相关的《论语》原文集锦，以及激励学生自主学习的 星级达标评价表 。 《读论语 学成语》以轻松的语言、浅近的风格见长，将枯燥的讲读融入生动的情境，将熟悉的成语溯源至古人原作，通篇浑然一体。此外，《读论语 学成语》更从古今历史故事中精选出片段，与《论语》讲述的人生哲理互为印证。《论语》、成语、故事互相勾连，相互支撑。
崔峦、方圆等老师根据*人教版《小学课程标准》编写，除了必背古诗词之外，各位老师根据多年一线教育经验，精心设置了 作者简介 为你注释 古诗今译 经典赏析 魅力链接 等栏目，兼具知识性与趣味性。另，每篇诗歌都配有精美插图，帮助学生更好地理解和掌握诗歌的美妙。
《小古文分级阅读（一年级）》分为上、下册，上册精选了《幼学琼林》《千字文》《三字经》中的经典片段，下册精选了《历代蒙求》《弟子规》《百家姓》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级，为一年级孩子精选了浅显的童蒙读物和文言片段，以好读易懂为主。本书对每篇文言片段进行了注释和翻译，同时围绕选段内容补充拓展相关历史故事，然后设置选择题复习巩固所学内容。本书融知识性与趣味性于一体，让孩子在阅读文言片段和相关故事的过程中自然习得文言文学习的方法。
小古文分级阅读（三年级）》分为上、下册，上册精选了《笠翁对韵》《格言联璧》《战国策》中的经典片段，下册精选了《论语》《太平广记》《容斋随笔》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级，为三年级学生精选了文质兼美的古典选文，以吟诵理解为主。本书对每篇选文进行了注释和翻译，同时围绕选文内容补充拓展相关历史故事，然后设置选择题复习巩固所学内容。本书融知识性与趣味性于一体，让孩子在阅读文言片段和相关故事的过程中自然习得文言文学习的方法。
《小古文分级阅读（四年级）》分为上、下册，上册精选了《世说新语》《列子》《说苑》中的经典片段，下册精选了《笑林广记》《吕氏春秋》《智囊》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级，为四年级学生精选了文质兼美的古典选文，以吟诵理解为主。本书对每篇选文进行了注释和翻译，同时围绕选文内容补充拓展相关历史故事，然后设置选择题复习巩固所学内容。本书融知识性与趣味性于一体，让孩子在阅读文言片段和相关故事的过程中自然习得文言文学习的方法。
李白有一段时间写诗为什么总是写 愁 ？杜甫为什么那么忧伤？古代的孩子玩什么？诗人*喜欢哪种颜色？诗词死记硬背真可惜。只有先懂诗词之妙，方能体味诗词之美。 有趣。李白远游图、苏轼人生图 每一页都经过创意编排，脑洞大开。本套书不是单篇诗词的背诵与注解，而是把古诗词全部打通，理解性地记忆。 有料。所选诗词大量覆盖中小学统编语文教材，知识点编排符合儿童认知习惯。每一个主题都设置了开放的探究题和学习建议。有态度。语文特级教师蒋军晶，深谙儿童心智发展历程，这套书的19个主题已经过多年的教学实践检验。
《小学生必诵古文240篇》分上、中、下三册，共录入240篇。每册由先贤名言、课本成语典故、勤学励志、世说新语、成语故事、散文名篇等6个版块组成。篇目按照由易到难的顺序排列，难度系数呈螺旋式上升，是一套.按照会读、会写、会用 三会模式 建立的实用诵读古文读本，帮助小学生扩大古文阅读面、轻松应对小升初古文模块。
中国古典诗歌浓缩了汉语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、画面感等特点成为我国传统文化不可或缺的经典。古诗词因其独特的语言美，可以被认为是*好的语言启蒙教材，值得孩子从小开始诵读。因此，本套学习卡给古诗词配上图画，既可以通过图片来唤醒对古诗词的记忆，在欣赏画面美的同时，又能体味古诗词的意境美。本书紧扣统编小学语文教材编写，收录小学阶段所有必背古诗词。每一张卡片一面是古诗词的内容，标注拼音、作者、释义等信息，另一面则是中国古代画家绘制的古画，或是国内著名画家专门为诗词创作，画作艺术水平高，契合诗词意境，同时又值得读者反复欣赏品味。每首诗词又附专业播音员配音的二维码，扫码即可领略诗词的韵律美。
《口袋里的小古文》与《口袋里的小古诗》是朱文君老师倾情、倾力编著的又一套给小朋友看的书。精心挑选100篇、100首适合5 8岁孩子阅读的小古文、小古诗，内容覆盖景、物、人、情、事等生活的方方面面，从课本向课外，灵活拓展。课文讲解精准、深入、生动、活泼，课后设置互动游戏，书中链接诵读音频二维码，让小朋友听而能诵，诵而能用。
《唐诗宋词元曲鉴赏辞典》是 中华诗文鉴赏典丛 之一种，将唐诗、宋词、元曲三代文学之精华集于一书，共收录唐代88位诗人的诗作234首，宋代77位词人的词作217首，元代54位曲作家的作品105首，共计556首。按诗、词、曲分类，以作者先后为序，通过作者小传、疑难注释、名家鉴赏、情景插图等方式，向读者全面介绍作者经历、创作背景、意象内涵等。 其中：作者小传约100字，主要介绍生卒年、籍贯、生平事迹、主要作品等；疑难注释主要包括难懂字词、名物、典故等，务求明白晓畅，简洁易懂；名家鉴赏每篇约1000字，行文简练，主要就作品背景、内容讲析、艺术特色、后世影响等进行赏析；情景插图多与所收诗词曲内容相关，冀图从另一侧面反映唐宋元时期的风土人情与时代风貌，以视觉形象触发读者通感，帮助读者全面领略唐诗、宋词、元曲之美。 书末附有
这套书包括《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《千家诗》《千字文》《百家姓》六本书，由周有光先生主编，廉萍女士组稿，并邀请著名学者、专家组成解析团队，对文本从选本到释义、赏析等，都进行了严谨地写作，是一套高质量的经典启蒙读物，也是周有光先生在世时主编的*后一套书。以中华传统文化为本，从蒙学角度出发，以大字拼音的形式方便孩子诵读和记忆，孩子们通过阅读传统国学经典，感受我国文明，学习在家、出外、待人、接物应该恪守的守则规范，明事理，增强自信心。
这是一套帮助小学生使用思维导图记诵古诗的书。每一首古诗都可以化作一幅美丽的图画，孩子们可以在图画中发现古诗的美，同时也能通过思维导图的引导，明白古诗背后的意象组合之妙、语言组织之妙。通过图画的引导，开启孩子们的想象，就能很容易地将诗句再现。可以说，通过思维导图，孩子们既理解了古诗的诗意，又洞悉了古诗创作的路径，同时又很自然地将古诗深深地印刻在脑子里。当有一天，某些意象再次映入孩子们的眼帘，或者当他们的想象中略过类似的意象，甚至当他们面对某些情景时，曾经学过的古诗便能脱口而出，真正把古诗变成自己的财富。
《漫画图解小古文》精选120篇经典小古文篇目，分上下两册，用小学生喜欢的四格漫画形式诠释文言选文的主要内容，激发小学生学习文言文的兴趣，降低文言文启蒙的难度。本书全彩印刷，图文并茂，生动活泼。文言选文精选贴近小学生生活的主题进行编排，每篇文言文包括四格漫画、经典选文、重点注释、知识卡片、阅读训练和全文翻译等版块。每篇文章配音频二维码，可以随扫随听，朗诵可大大提高文言文学习的效率，提升小学生文言文阅读的语感。文后设置简单易操作的检测题目，及时巩固阅读效果。
《诗词曲赋知识手册》按诗、词、曲和赋等四部分编排。《律诗指要》专门讲律诗，并着重介绍、评论杜甫的律诗。《词谱指要》编排了100余种常用的词谱，附以 题考 溯源辨流。《曲谱指要》编排了100余种常用的曲谱，附以名家评点、名家名作赏析及美学评论。《赋典》收赋体名称近40条、赋家简介80余条、辞赋名篇简介近130条、名家论赋50余条、古代著名赋论10余条，并附有《赋论》，系统地介绍了赋的起源演变与发展及当代赋作的创作现状。可供诗词曲赋爱好者及创作者使用。
《宋词背后那些有趣的灵魂》是一本透过词人人生来品读古典诗词之美的书，囊括了十位宋代优秀词家的平生诸事，开心或不开心，有趣或无趣，平凡亦或传奇 通过词人的人生经历，串起经典诗词，引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢，沉浮荣辱，得到一丝启迪；喜欢宋词的会读出荡气回肠，浪漫唯美，收获精神的愉悦。本书文笔爽利通俗，借古悟今，读者可以在了解历史、了解词人的同时，更深刻地理解作品，感悟人生。
依据目前中小学的节气课程，作者对二十四节气的古诗词进行整理和赏析，通过对古诗词的解读来诠释四季流转，带领青少年读者从古诗词中理解二十四节气的节气由来、节气物候、天文气象、农事地理、谚语民俗，对二十四节气极具代表性的古诗词进行全方位的解读，以诗词读诵、绘画欣赏和书法训练的方式加深青少年读者对二十四节气的认知，在四季流转中培养青少年读者的文学修养，从不同侧面理解传统文化的精髓，引导青少年通今博古、融会贯通和学以致用，扩展跨学科知识面。
★《小诗词》紧贴语文教材课纲，选本涵盖小学-初中-高中必背220篇诗词与古文， 每篇分为【原文】与【积累】两部分，注释浅白，不过度翻译，不破坏孩子的语感、美感和想象力， 只求适当积累， 书读百遍，其义自见 。 ★《小诗词》赠习题册，题型设计应试而灵活，可加深理解、巩固记忆。 设有【选择】【判断】【填空】【排序】【识别】【飞花令】， 是考试测验、课后复习的抓手，也是家庭互动游戏，培养古文兴趣的工具。
