本册可供高等学校文科（非英语专业）二年级上学期使用。本教材是为高等学校文科学生学习基础英语而编写的，旨在帮助学生编好语音、词汇和语法的基本功，着重培养阅读、理解能力，兼顾听、说、译、写的能力。本册课文计有生词和词组669个，每课课文的后面有生词表和注释。
《英语》（New-Standard English）是我社依据*制定的《英语课程标准》，在充分调研和科学论证的基础上，与英国麦克米伦出版公司共同推出的我国套中小学“一条龙”英语教材。 为了使学生在课后更好地巩固所学知识，保持对英语的学习兴趣，我社聘请了有较高科研水平和丰富实践经验的专家、教师编写了与该教材三年级起点学生用书配套使用的同步练习与测试。本同步练习与测试具有以下特点： 1.紧密结合学生用书中所学内容，难度有所提高。练习题的难度比学生用书和活动用书的都大，使学生进一步提高了对所学知识的应用能力。 2.题型形式多样，生动活泼，有利于进一步提高学生对英语的学习兴趣。同步练习中有连线、填空、书写、游戏、听力、画图、涂颜色等多种形式的习题，并且都配有有趣的插图，从而避免了过去练习题型单一、版面呆板的
本书是《英文经济报刊精读》的修订版本，由北京第二外国语学院资深副教授傅伟良等编著，书中的文章全部选自2003-2005年期间的国外报刊杂志及部分《中国日报》的精湛文章，内容涉及经济、贸易、金融等领域，内容新颖，与当前形势紧密结合，具有很强的实用性、知识性、时代性、趣味性。 本书还增补了金融双语解读部分，以短小精悍、文字优美的英文原文为主料，配以准确流畅的中文译文，并对一些难点做脚注，以供不同水平的读者欣赏。 本书特点：1、写作水平高，由北京第二外国语学院傅伟良副教授组织编写；2、目前国内一本关于英文经济报刊阅读的学习参考书；3、重点、难点详细分析、相关背景介绍及阅读扩展。
本书共分为三大部分：部分为同步测试题及答案；第二部分为高校英语专业四级2006年试题；第三部分为高校英语专业四级2006年试题答案及听力录音文稿。本书附有《现代大学英语（精读4）》词汇便携记忆卡。作为《现代大学英语（精读）》的辅导用书，本书在编写时紧扣每个单元的知识点，并密切结合英语专业四级考试的特点，旨在通过练习巩固并提高学生的词汇、语法、阅读及翻译等基本技能。每个单元的阅读理解包括两篇文章，每篇文章后各设5道阅读理解题，考查内容涉及文章主旨、事实细节、作者态度、例证、推理判断以及一些写作技巧，如：明喻、暗喻、类比等。阅读理解在选材上力求与每个单元所学课文的题材和体裁保持一致，旨在帮助学生进一步了解所学单元课文的文体和相关内容。
《英语》（New-Standard English）是我社依据*制定的《英语课程标准》，在充分调研和科学论证的基础上，与英国麦克米伦出版公司共同推出的我国套中小学“一条龙”英语教材。 为了使学生在课后更好地巩固所学知识，保持对英语的学习兴趣，我社聘请了有较高科研水平和丰富实践经验的专家、教师编写了与该教材三年级起点学生用书配套使用的同步练习与测试。本同步练习与测试具有以下特点： 1.紧密结合学生用书中所学内容，难度有所提高。练习题的难度比学生用书和活动用书的都大，使学生进一步提高了对所学知识的应用能力。 2.题型形式多样，生动活泼，有利于进一步提高学生对英语的学习兴趣。同步练习中有连线、填空、书写、游戏、听力、画图、涂颜色等多种形式的习题，并且都配有有趣的插图，从而避免了过去练习题型单一、版面呆板的
★ 您的问题，我来解决！ 明天就要上英语课了，想准备却无从下手，怎么办？ 本书是外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语读写教程（第二版） 4 》的同步辅导用书。书中的文化背景阅读部分对课文相关文化背景知识 ( 包括风俗、节日、相关人物、作家作品、术语等 ) 进行援引介绍，让您提前了解文化背景，上课有备而来。 课上被老师提问分析课文写作手法及风格，怎么办？ “课文赏析”板块对课文写作风格、语篇结构进行分析，提炼课文内容，提高您的语篇、行文、结构整体理解能力和写作能力，使您的鉴赏水平大大提高，不再惧怕老师的提问。 老师课上讲解的单词释义、用法、搭配记不住，怎么办？ “核心词汇与短语”板块收录单元内的核心词汇，每个词条解释详略得当，重点突出，且配有
本书约“《现代大学英语》系列辅导丛书”中《同步测试》的第三级，与《现代大掌英语精读3》配合使用。全书共15个单元，每革元由词汇与语法、改错、英汊互译和阅续理解四部分组成。本书具有以下特点： 紧扣精读教材中每个单元的知识点，以单元测试的形式训练和提高学生在词汇、语法、阅读及翻译等方面的技能。 密切结合英语专业四、八级考试，突出重点、难点和考点，为学生备考提供帮助。 以活页形式装订，便于教师灵活安排时间，随时考查学生的知识掌握情况。
本书是《新视野大学英语读写教程3》（第二版）的同步辅导用书，旨在帮助该教材的使用者更好地掌握教材内容，巩固语言技能，拓展课外知识和提高应试能力。每单元介绍了相关背景知识，提供了课前准备听力原文、课文概要、结构分析、高频词汇精讲、常用短语典例、难句解析、练习详解、参考译文、课外延展阅读、心灵氧吧、写作特训营等板块。书中“点一线一面”的布局清晰，难点突出，讲解精要。
《现代大学英语（精读）》（外语教学与研究出版社）是一套供大学英语专业学生使用的精读课教材。由于该教材起点高，涉及的知识面广，并且大部分课文来源于英美原文材料，故学生在使用时感到有一定的难度，且学习起来有一定的困难。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和理解这套教材，我们特编写了其配套材料——《 学习指南》。
本书是高等学院教材《新视野大学英语读写教程》配套的辅导用书；是根据《*大学英语教学大纲》、《*大学英语四、六级考试大纲》编写而成的。 本书编写在体例策划方面兼容百家所长并力求创新突破，在内容辐射方面集同类书之精华，并遵循英语学习的规律和特点，结合学生的实际需求，推崇与时俱进的时尚理念并以*版本教材为依托，在其基础上精心编制而成的。 本分册共有十个单元，每个单元包括十四个部分： 一 课前水平预测 二 核心内容提示 三 学习建议 四 课文背景 五 准备活动 六 课文A精讲 七 课文B精讲 八 课文C精讲 九 综合训练答案及解析 十 听说教程答案 十一 相关的近年四、六级真题精选及详解 十二 四、六级考试相关模拟题及详解 十三 工具箱 十四 时文选读
本书与读写教程紧密结合，学生可以通过背景知识介绍预习课文；通过重点和难点词汇、难免和重要句型学习重点词汇、词组和句型，更好地掌握课文内的重点；通过写作预备句型、补充练习、实用训练等进行语言操练和实践。本书将课内学习辅导和课外补充训练有机结合，内容丰富、形式多样，是学习《新视野大学英语读写教程》(第二版)的用书。
《21世纪大学英语读写教程》（余建中主编复旦大学出版社、高等教育出版社出版）是一套根据国家教育委员会审定批准的，供大学及同等水平学习者（文理科本科）使用的教材我们特编写了其配套使用的材料——《21世纪大学英语读写教程》学习指南全书共分五册，分别按照原教材的课次进行编写，每课均由以下五个部分组成： 参考译文：将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下，力求通顺、流畅、易懂事。 词语点睛：将课文中的重点词汇和短语结合课文内容以及四六级考点采用由浅入深由点到面的方式加以解释，尤其在结合四、六级*考试大纲这一点上做到了真、细、准的三结合。 课文注释：将课文中的一些典故、人名、地名和一些典型的语法修辞等语言现象用汉语加以注释。注释力求做到通俗易懂、详细深入、择难而注。 习题全解：对各课
本教材充分吸取我国在外语数学中长期积累起来且行之有效的经验和方法，同时注意借鉴国外的教学理论和方法，根据独立学院在校学生的学习需要和现有条件，在文章选择和编写方面尽量体现知识性、趣味性和可读性的有机统一，为学生自觉、自主、创造性地学习提供有利的素材。内容包括文选、练习及答案、词语及相关文化背景的注释、译文和词汇表。 本教材作为现行阅读教程的辅助读物，培养学生学习英语的兴趣、信心和成就感，解决好学生从原有英语水平向进入大学英语正常学习的过渡问题。
本书所选文章的作者包括：剑桥大学教授路易斯，英国著名小说家、评论家梵古妮亚·伍尔芙，格莱姆·格林，萨曼赛德·毛恩，美国散文作家怀特、威尔斯和作家狄龙·托马斯等。 为了适应教学，我们对原文个别地方作了删节，但在文字上没有更改。 选编过程中，考虑了文章的不同类型，安排上也是从“易” 到“难”。但必须指出：就散文而言，往往“难”中有“易”，“易”里有“难”；而且由于作家背景不同，风格不同，体裁不同，不可能有个划一的标准。如果本书所选各篇由别人来排，前后次序也可能大不一样。
《大学英语》（全新版）是在上海外语教育出版社的组织下，由国内数家知名大学的学者遵循《大学英语教学大纲》（修订本）的要求联合编写而成的。根据教与学双方的需要，上海外国语大学与上海交通大学的部分资深教师联手编写了这套《全新版大学英语课文辅导》。 本套辅导教程每个单元的构成与特点如下： 一、水平预测 此板块包括与课文内容相关的全真选择题（四级、六级、考研）及自测题，用以预测读者学习该课前对这些预测题所反映的语言点的掌握情况。 二、文化背景 此板块介绍该单元两篇课文涉及的主要概念、术语、写作背景及相关人物，有助于渎者深入理解课文。 三、文章精读 此板块为本辅导教程的核心，包括： 1）课文概要 中英文对照，使读者首先对所学课文的中心思想及写作手法有一个整体了解。 2）篇
本书根据**颁布的大学英语教学大纲，配合上海外语教育出版社出版的《大学英语》（修订本）精读教材编写，旨在帮助学生吃透该教材的重点和难点，巩固语言知识，并形成各种应用能力的突破。 本书可作为大学英语的配套教材，供在校大学生、英语自学者及其广大英语教师使用。
《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”*规划教材。本教材在保持版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成
本套大学英语教材是根据国家*大学英语教学的要求，并结合大学生的特点编写的。该教材分读写和听力两种，每种三册，每册配备教师参考书和课件光盘。读写教材主要覆盖以下四个方面的内容。 一、阅读和写作。语言是交际工具，学习英语就是要把英语作为交际工具来学习。从教学的角度讲，就是要培养学生运用英语进行交际的能力。阅读理解一篇文章是一种交际行为，在有一定输入的基础上引导学生写作也是一种交际行为，它是学生运用语言进行积极思维活动的更高层次的交际行为。对于多数大学生来说，一方面，要提高他们的阅读理解能力就必须让他们阅读大量的英语语言材料；另一方面，由于他们的基础还不是很牢固，因此在基础阶段语言材料的选择上要更注重趣味性，练习形式注重活泼与多样性，并通过大量阅读，在提高语感的基础上设计一些紧
《21世纪大学英语读写教程》（余建中主编复旦大学出版社、高等教育出版社出版）是一套根据国家教育委员会审定批准的，供大学及同等水平学习者（文理科本科）使用的教材我们特编写了其配套使用的材料——《21世纪大学英语读写教程》学习指南全书共分五册，分别按照原教材的课次进行编写，每课均由以下五个部分组成： 参考译文：将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下，力求通顺、流畅、易懂事。 词语点睛：将课文中的重点词汇和短语结合课文内容以及四六级考点采用由浅入深由点到面的方式加以解释，尤其在结合四、六级*考试大纲这一点上做到了真、细、准的三结合。 课文注释：将课文中的一些典故、人名、地名和一些典型的语法修辞等语言现象用汉语加以注释。注释力求做到通俗易懂、详细深入、择难而注。 习题全解：对各课
当前，大学英语教学改革和四六级考试改革风生云起，逐步渗透，新的教学目标、新的考试要求、新的教学思路和新的考试理念相继推出，给我们大学英语教学与考试提示了新的要求、新的启迪。 如何更好的理解新的教学目标、把握新的考试要求，渗透新的教学理念，通过我们平时的教材学习，一方面打好语言基础，拓宽语言知识，提升语言技能，增进交流应用，一方面将平时的教材学习和将来的四、六级考试结合起来，互通互融，相辅相承，真正在教材学习和等级考试之间架起一座沟通的桥梁，成为很多学生关心、关注、思考的问题。 本系列“课文辅导大全”就是在当前教学改革和考试改革风起云涌的时刻顺势而生的。由上海交通大学的众多知名教师联合编写而成。紧扣教材、紧贴考试大纲，顺应大学英语教学与考试改革的新趋势，提高英语语言应用能力
短篇小说内容生动、语言形象易懂，是学习英语的理想读物。阅读世界经典短篇小说，不仅能享受到故事本身所带来的快乐，领略到～种文化的智慧和魅力，还能提高对英语短篇小说的理解和鉴赏能力、英语思维和表达能力，以及英语文学的素养。基于此，我用了几年时间编著了《英语短篇小说精读》，收录T20位欧美作家的20篇短篇小说，以双语的形式呈现，望读者能享受到原汁原味的英语阅读乐趣。本书力求体现以下特点： 广泛选材，快乐阅读 本书收集了20位欧美作家的短篇小说，其中有举世闻名的作家，如契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、海明威、杰克·伦敦、曼斯菲尔德、王尔德、安·波特、菲茨杰拉德等的作品。选材方面力求题材广泛、风格多样，文字简明自然、生动活泼、可读性强。所选故事或幽默机智、构思新颖，或情节滑稽、生动有趣，或内涵丰
