本书将翻译标准概括为 信达切 ，内容划分为理解、表达、变通三个版块。作者明确提出翻译的三大理念，即翻译是沟通、翻译是写作、翻译是发现和解决问题的过程；提出译者的三个思维方式 逻辑思维、宏观思维、批判性思维；提出理解和变通的抓手 6W1H以及关于理解的专门论述。全书脉络清晰，译例丰富，读者可按书索技，实用性强。
?英语思维:解密英语语法的原理(修订版)?是一本系统讲解英语语法原理和英语思维的图书。本书通过对 时 态 概念的追溯,揭示了英语 时态 与现实 时空 之间的内在联系,展示了英语 时态 严谨完整的时空逻辑体系,从而在语法和思维的层面诠释了英语语言所具有的强大的时空表达能力。本书适用对象为有一定英语语法基础的读者、英语教师、大中学生、英语爱好者;适合那些长期深陷语法泥潭、无法突破的英语学习者。
商务 辞书编辑 的《基础英语语法（口袋本）》结合 颁布的课程标准和教学大纲，科学系统地介绍英语语法的基础知识。本书共分为17章，每章均由语法知识解说和语法知识应用两部分组成。 全书讲解清晰，并辅以练习，不仅能有效考查学习效果，还能让读者在应用知识的过程中查漏补缺，加深记忆。
内容简介 在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。 本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语语法的重点和难点；内含20篇章节测试及答案精讲，对重点语法进行考察和解析，以便学习者对所学内容及时巩固。本书讲解力求简练，练习尽量平易，可以使学习者打下坚实的语法基础。 本书详尽地描述了大学英语阶段出现的各类语法问题，完美融合了词法与句法，例句充足，知识点衔接紧密、覆盖全面，是大学及以上阶段学习英语的语法工具书。
本书内容包括文化阅读、快速阅读训练、选词填空训练、传统阅读训练、完型填空训练五部分，以大学英语四级考试的阅读题型为切入点，所选内容都是*的题材，分开不同的专题、板块，内容丰富、全面，便于读者训练、总结和提高阅读能力，致力于增加学生的英美文化知识。
Steps & Skills系列包括阅读、写作、听力、口语等分册，旨在帮助学习者循序渐进地提高英语语言技能。本系列为原版引进，作者均为在语言教学与教材编写领域有丰富经验的专家。教材编排新颖，讲解生动，由浅入深，有助于学习者打下扎实的语言基础，同时增强英语思维能力。本系列既可用于课堂教学，也适合自学提高。注重基础，系统性强：介绍提高英语阅读能力的十大技巧，由基础阅读向高级阅读过渡，配有大量练习与测试题。材料丰富，趣味性强：选篇难度适中，内容引人入胜，辅以形式多样的阅读活动，帮助学习者加深理解。锻炼思维，挑战性强：系统的阅读训练与启发性的思考活动有助于学习者提高推理、分析与判断能力。使用方便，实用性强：讲解重点部分配有中文，便于学习者理解和掌握。各章内容安排合理，从讲解、举例、练习到测试，便于教
编者们以提高大学生素养为基点，结合当今大学生所面临的问题，采用教育性强的文章来帮助大学生来解决自身所面临的困惑和不解，编写了此书。 本着知识性和趣味性相结合的原则，编者们在注重选材的基础上，对每篇文章配以恰当的插图和准确、精辟的名人箴言，以示文章所表现的寓意，让读者更深刻地理解文章。同时，也考虑到读者的需求，在文章中加注了单词注释和参考译文，以助于读者的理解和翻译水平的提高。 如果你正在寻求改变你的生活，那就请阅读此书吧。
本书将语言学习与对生活的感悟和理解相结合。所选篇章分为8个主题，分别为：往事难忘、友谊的心桥、心灯照路、命运的交响、平实的生活、成功的背后、自然的造化和思考与人生，共60篇文章。希望读者能在学习语言的同时体会到“它山之石，可以攻玉”的妙处，因为尽管语言不同，文化也可以不尽相同，但人生所面临的问题却是无国界的。 本书的结构简明合理，每一个单元分为英文原文、注释、参考译文和名言警句、编者们在翻译的过程中一丝不苟，往往为了斟酌一个词而翻阅大量的背景资料；在注释上不但注重准确，还特别强调文化信息的体现，比如对exodus一词的解释就加上了该词所具有的《圣经》文化的背景；同时，在每篇文章之后加入的名言警句使读者在无意之中既加深了对原文的理解与思考，又记住了语言。
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 本书在教学内容的选择和设计上，强化语言交际和语言运用能力的培养，供读者阅读学习。
目前的译界，英译汉人才众多，而汉译英人才之匮乏已成共识。上海外国语大学的邱懋如教授认为，从翻译学理论来看，一般对翻译的要求就是将外语转化成译者的母语。毕竟译者对母语得心应手，对外语即使能够非常了解，却也因为文化、环境等诸多因素，不太可能完全像母语那样运用自如。因此，将中文译成外文的工作熟悉汉语的外国人来做应该更合适。只是目前国外学习中文的人不多，这个任务才不得不由国内译者来做。 本书对英汉语言各自的特点（或曰，对汉语言美感共性及个性）作了剖析。认为，英语的文采主要表现在盘根错节、欲罢不能的绵长句型；表现在那易如反掌、新意闪烁的词的转义。
本书适用对象是大学英语专业本科、翻译本科、翻译硕士专业学位研究生和非英语专业高年级选修课。凡是正在从事翻译或有志于翻译工作的人，学习本书后，能对翻译的一些基本规律有所了解，有所遵循，从而获得教益，即提高自己的实用翻译能力和翻译水平。
本书的内容涉及国际经贸、电子商务、世界贸易组织、股票、债．券、货币、保险业务、税收、房地产和进出口业务等领域。课文题材广泛，内容新颖，篇幅适中，语言规范。学生通过本教程的学习可以掌握一定数量的专业英语词汇，同时了解国际商务方面的基本知识，为以后开展相关专业的课堂双语教学、阅读英语的原版材料打下较为扎实的语言基础。
本书是“大学英语分级阅读》系列的第四本，所选文章难度相当于大学英语四级水平。全书共分12个单元，每一单元针对同一话题分别安排了3篇课文——1篇精读课文，2篇泛读课文。精读课丈后有注释及难句讲解，泛读课丈属于深入阅读课文，但程度不一。在词汇表中标出4级、6级词汇标识，方便学生自主学习。另外还安排了几个单元“写”的内容，特别介绍了四级考试对写作的要求和评分标准，并进行了必要的作文训练。 书中文章选材丰富，内容涉及计算机、医药卫生、儿童教育、美国文化、生活时尚、运动、艺术、动物、大众科学、偏见与歧视、妇女问题、社会问题等方面。贴近生活，时代感强。 学生通过该书的使用，在提高了阅读技能的同时，也掌握了一定的应试技巧，为能顺利通过大学英语四级考试打下一定基础。
《读·外研教材同步完形与阅读（必修3、必修4）》与教材同步，以模块为单位，书中练习题的设置分为基础篇和提高篇两大类，并系统讲解阅读理解和完形填空的解题技巧，解读各种解题方法，并逐步教会学生用适当的方法，有的放矢的解决具体问题，从而有效地提高阅读能力。
《大学英语快速阅读教程(第3级)》为大学英语阅读教程的第三级，内容包括了科普、财经、体育、政治、经济等各领域的文章等。《大学英语快速阅读教程(第3级)》由上海交通大学出版社出版。
本书是为我国大学生提高英语阅读能力、扩大常用词汇量、增长知识、为以后阅读英语文献奠定坚实的基础而编写的。课文内容涉及古今中外的各种有趣话题，但是并未涉及高深的理论，任何专业的大学生都可以读懂。本书对于准备参加英语4-6级和“托福”考试的学生特别有帮助，对英语自学者也大有裨益。 本教材在题材选取，课文编写，词汇范围，知识结构等诸方面都注意知识性、趣味性、可读性、实用性、时效性、示范性和可模仿性。其他优点是内容充实，语言规范，逻辑清晰，表现力强。为了节省学习者查阅词典的精力和时间，准确地理解词文和课文，每课都附有词汇表（包括词和词组，国际音标，词性，简明汉语释义）。对于课文中的一些较复杂的语言现象和提到的历史人物和事件及自然科学的一些问题，在注释中用汉语作了必要的、简练的讲解。
776新增词，完全破译新大纲，3000趣味插图，真正图解单词。 收词全面：收录全部大纲词汇（新增776个），收录全部大纲词组。 双向记忆：单词A-Z顺序记忆+词根A-Z同根词归纳，双向循环，双倍速记。 图解词汇：手绘插图3000幅，生动辨析形近义近、一词多义一目了然。 紧扣考点：真是实践栏目收录新版真题，直击考点，讲解深入。 把握重点：对词汇用法、词汇辨析讲解到位，帮助读者真正学会单词。
本书重点突出，注解细致，既围绕口试大纲，紧扣口试中时常出现的话题，又着力于帮助广大学生提高实际运用语言的能力。相信广大学生通过使用这本指南和在语言学习的实践过程中能逐步总结和掌握一套适用于自己的行之有效的学习和提高口语交际能力的学习方法。
随着*制定的《大学英语课程教学要求（试行）》的出台和在部分院校试行，大学英语教学改革正在攀登一个新台阶。新出台的《大学英语课程教学要求（试行）》将原来的以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来。为了顺应新的发展方向，大学英语词表进行了重新修订。新的词表对三个教学层次的词汇量及词汇掌握的熟练程度提出了更高的要求：一般要求的英语能力要求掌握的总词汇量达到4500个单词和700个单词组；较高要求的英语能力要求掌握的总词汇量应达到5500个单词和1200个词组；更高要求的英语能力要求掌握的总词汇量应达到6500个单词和1700个词组。要求掌握的积极词汇共2354个单词，其中一般要求为2204个单词，较高要求在一般要求的基础上增加130个单词（2334个），更高要求再增加20个单词（2354个）。 为了帮助学生用活积极词汇，
翻译能力，是学生外语语言知识和运用能力训练和培养的一个重要组成部分，更是*教学大纲中针对非英语专业学生英语能力培养所提出的明确指导方针之一。因此，本教程的编写，既是为了满足教学实践的迫切需要，也是对*这一指导方针的具体贯彻和实施。同时，我们也希望能够为研究生公共英语教学提供相关的翻译教学参考资料。 本书有些偏重于翻译理论的探讨，有些侧重于翻译技巧的总结。就我们所接触和掌握的翻译教材而言，能够将翻译理论与翻译实践有机结合起来，通过大量翻译实例分析翻译理象，讲解翻译技巧，并提供实用性翻译练习的教材目前并不太多。而能够适用于非英语专业研究生翻译教学的专门教材更是微乎其微。 本教程的设计和编写重点强调以下两个方面的特点： 首先，翻译实践技巧介绍与翻译理论指导并举。 其次，以英汉语言对
