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本书将翻译标准概括为 信达切 ，内容划分为理解、表达、变通三个版块。作者明确提出翻译的三大理念，即翻译是沟通、翻译是写作、翻译是发现和解决问题的过程；提出译者的三个思维方式 逻辑思维、宏观思维、批判性思维；提出理解和变通的抓手 6W1H以及关于理解的专门论述。全书脉络清晰，译例丰富，读者可按书索技，实用性强。

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内容简介 在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。 本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语语法的重点和难点；内含20篇章节测试及答案精讲，对重点语法进行考察和解析，以便学习者对所学内容及时巩固。本书讲解力求简练，练习尽量平易，可以使学习者打下坚实的语法基础。 本书详尽地描述了大学英语阶段出现的各类语法问题，完美融合了词法与句法，例句充足，知识点衔接紧密、覆盖全面，是大学及以上阶段学习英语的语法工具书。

本书根据*《大学英语课程教学要求》和《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，从英语等级考试考生短文写作能力的现状人手，分析中国学生在英语短文写作方面存在的差距、容易产生的错误及其原因，并针对这些薄弱环节提出行之有效的解决办法。力求将英语短文的语篇模板化，以便于考生学习掌握，并在考试中套用。 本书向考生提供的CET-4与TEM-4实考试题的范文大多为考生的14分作文，并请有丰富教学经验的教师作了加工修改。这些范文语言规范、行文流畅、结构严谨，具有很高的参考价值。 本书所介绍的写作方法曾在英语教学和考前辅导中反复试用，受到各类考生的一致认可与欢迎。

《上海市英语高级口译岗位资格证书》考试是上海市紧缺人才培训工程联席会议办公室审核和确认的紧缺人才岗位资格培训项目。其目的是为国家机关、企事业、公司和涉外单位等培训和造就一批能胜任各类涉外项目谈判、高层次会晤、新闻发布会、记者招待会以及国际研讨会的翻译和同声翻译人才。 本书是根据上海市英语高级口译岗位资格证书考试大纲的基本要求，为准备参加英语高级口译岗位资格证书考试的考生编写的教学辅导用书。本书内容新颖，选材丰富，突出实践，力求在全面提高听、说、读、写、译五项基本技能的基础上，使学习者的英语综合能力达到一个新的水准，以适应笔译和口译测试。

本教材具有实用性强、事例丰富、实践性突出、通俗易懂等特点，适合广大职业类院校学生使用。本书共分七章，包括概述、普通话语音训练、普通话朗读训练、交谈训练、演讲训练、求职口才与应聘训练和职场交际训练。每节都有明确的“学习目标”、 “技能目标”、“知识要点”和“知识介绍”。为了使学生准确、全面掌握所学内容，特意设置了“注意事项”、“知识链接”、“小技巧”几项内容，供学生学习时借鉴。 “成功分享”为学生提供了成功的样板。“实例分析”引导学生有效地解决语言交际中出现的各种问题。“思考与训练”在启发学生思考的同时，更加注重对学生动口能力的训练， 强化技能培养，倡导合作学习，让广大学生在明确的学习目标与任务的指引下共同进步。 本书由胡东辉担任主编，谢欣担任副主编。具体编写分工如下：章、第

本书适用对象是大学英语专业本科、翻译本科、翻译硕士专业学位研究生和非英语专业高年级选修课。凡是正在从事翻译或有志于翻译工作的人，学习本书后，能对翻译的一些基本规律有所了解，有所遵循，从而获得教益，即提高自己的实用翻译能力和翻译水平。

776新增词，完全破译新大纲，3000趣味插图，真正图解单词。 收词全面：收录全部大纲词汇（新增776个），收录全部大纲词组。 双向记忆：单词A-Z顺序记忆+词根A-Z同根词归纳，双向循环，双倍速记。 图解词汇：手绘插图3000幅，生动辨析形近义近、一词多义一目了然。 紧扣考点：真是实践栏目收录新版真题，直击考点，讲解深入。 把握重点：对词汇用法、词汇辨析讲解到位，帮助读者真正学会单词。

本书内容共分两个部分：部分由六个章节组成，每章由若干个小节组成，每节都配有实例、讲解以及用于巩固所学技巧的练习、练习答案；第二部分则是阅读强化训练。 部分的六个章节着重于四大内容：章为构词法，通过对构词知识的学习，认识并掌握构词的一些基本缀词方法，从而 学会识别生词词义；第二、三章为词义猜测和上下文提示，主要介绍通过其它词类或利用上下文各种线索、句子之间的联系以及借助于背景知识等对生词词义进行猜测的技巧；第四、第五章为句子、段落和通篇文章的理解，这两章内容将把读者的注意力引向更大篇幅，帮助读者全面理解文章内容；第六章为考试题型及解题方式，通过介绍常考试题类型，帮助考生熟悉、了解、掌握答题方法及技巧。以上各章自成体系，相对独立，读者可根据自己的实际需要，或全面系统地学习，或

《大学英语听力与口语》（上、下册）是根据*颁布的“大学英语课程基本要求”和“大学英语教学大纲”，编写的大学英语听说教材。分为上册和下册。每册10个单元，每个单元有两个部分，即Listening practice和Oral practice。 为了配合大学英语教学实践，国家四、六级英语考试公布了新的考试题型。在编写过程中从普通高校的本、专科生的基础和需要出发，使起点更接近学生水平，循序渐进，有利于学生逐步提高听说技能。 本教材的特点之一是内容丰富，形式多样，图文并茂。为了从多方面刺激和启发学生的自主听说兴趣，安排了一些必要的图片，使题型设计呈多样性。不但注重“听”与“说”的互动，同时反映了“听说”与“读写”的互动。特点之二是起点适宜，课程内容由浅入深，逐步提升，这体现在题目设计由易到难，为达到提高学生听说技能的效果

本书对英语语法的各个部分进行了精细入微的阐述和解答。主要通过剖析英语语法的重点、难点和疑点，探索语法的规律性和趣味性。

既然翻译能力的获得有赖于对翻译理论、方法和技巧的系统学习和大量实践的有机结合，那么高等学校英语专业的高年级学生的翻译课就必须走既学翻译理论又参与翻译实践这条路。翻译教材也就必须充分体现这一教学内容，必须“通过各种文体的翻译实践、运用翻译基础理论，训练学生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达法、修辞手段等方面对比汉、英两种不同语言，掌握翻译的基本技巧，从而培养学生独立从事英译汉……的能力”。

本书是依据《大学英语教学大纲（修订本）》、《大学英语四六级考试大纲》和*版《研究生入学英语考试大纲》中对写作的要求，结合历年大学英语四六年级考试和研究生英语考试以及编者多年英语教与学经验编写而成，是一本较为系统、实用和科学和写作应试技巧指导书。 全书有以下特点： 紧扣大纲 对《大学英语教学大纲（修订本）》、《大学英语四、六级考试大纲》和《研究生英语考试大纲》中对写作的要求进行了详尽的分析，并提供了不同档次的范文，使读者能在考试中找准方向，避免偏题、走题。 分类说明 介绍了大学四六级、考研英语作文的觉题型和不同的文体写作技巧，从词句的过渡到段落写作乃至整篇文章的发展技巧都做了详细的讲解，使读者在考试中能在较短的时间内写出准确、流畅的文章来。同时，可作为托福、雅思、全国英

随着*制定的《大学英语课程教学要求（试行）》的出台和在部分院校试行，大学英语教学改革正在攀登一个新台阶。新出台的《大学英语课程教学要求（试行）》将原来的以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来。为了顺应新的发展方向，大学英语词表进行了重新修订。新的词表对三个教学层次的词汇量及词汇掌握的熟练程度提出了更高的要求：一般要求的英语能力要求掌握的总词汇量达到4500个单词和700个单词组；较高要求的英语能力要求掌握的总词汇量应达到5500个单词和1200个词组；更高要求的英语能力要求掌握的总词汇量应达到6500个单词和1700个词组。要求掌握的积极词汇共2354个单词，其中一般要求为2204个单词，较高要求在一般要求的基础上增加130个单词（2334个），更高要求再增加20个单词（2354个）。 为了帮助学生用活积极词汇，

本书是根据我国**颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》中参考词表（共6674个，内含积极词汇2354个），2007年《全国硕士研究生入学考试英语考试大纲》5500个单词，《硕士、博士学位研究生英语教学大纲》（非英语专业）6868个单词，《高等学校英语专业基础阶英语教学大纲》6000个单词，《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》的词汇表、全国专业技术人员职称英语等级考试的词汇表以及英语专业自学教程大纲词汇表加以归纳统计后，编写的单词速记法书，全书共收录9300多个单词。书中详细介绍了四种单词速记方法：循环联想记忆法、构词分析记忆法、分类归纳记忆法和近义易混对比记忆法。另外，本书还详细分析了记不住单词的的原因，介绍了记忆单词的10条秘诀。本书收录了2638条词组，编写了64类分类词汇（涉及6000多个单词）和979组近义

《汉英翻译教程》系*委托西安外国语学院编写的我国高等院校通用汉译英教材，可供高等院校英语专业高年级学生使用，也可供翻译爱好者参考之用。《汉英翻译教程》扼要地介绍了汉译英的一些基本知识；通过大量的译例介绍了汉译英的一些常用方法和技巧。全书共分二十章，各章后分别配有单句练习，书后附练习答案及短文翻译作业材料，以便学生通过系统的翻译练习而熟悉翻译的基本技巧，培养汉译英的能力。