1.英语用法的基本规则11条（中文和英文）； 2. 写作的基本原则（中文和英文）； 3. 英文的格式问题（中文和英文）； 4.经常误用的词和词组（中文和英文）； 5.经常拼写错的词（中文和英文）； 6. 知识点总结：22条规则思维导图； 7. 同步练习和参考答案； 8. 视频课：22规则知识点讲解。 9. 22条规则的英文朗读。
《风格的要素》被奉为 英语写作圣经 。初为常春藤盟校康奈尔大学英语写作教材，现在美国学生人手一本。此书以简短的篇幅阐明了形成简明英语写作风格所的基本要素。斯特伦克教授认为，简洁即真理，好的英语写作应删繁就简、字字玑珠。书中的许多规则早已成为评判英文写作规范与否的基本准则。虽问世近百年，其参考价值丝毫未损，成为今天英语写作课程教辅书、雅思/托福/GRE考试指定参考书、出国留学书以及论文/商务写作指导手册。
本书共分116个单元，囊括101个名句，从语法、词汇、句型和写作模板等方面进行深入分析，外加特别附录，解析写作建议，是一本独具创新的写作教材，全书运用 分解写作法 ，让读者短时间内彻底提高写作能力。
本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~5单元）、工作与学习（6~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点表达、易错拼写、听力文本、练习答案等内容。
本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~9单元）、工作与学习（10~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点词语、听力文本、练习答案等内容。
本书按Day 分类，在 30 个 Day 里全面介绍了写作技巧。 在本书的 Day 1-6 里从选词要领、句子的构成、类型、句式等方面详细介绍了写作的基本句式和语法，帮助学习者打好写作基础。Day 7-8 介绍了段落的写作技巧，帮助学习者用准确而适当的文字组织段落。Day 9-11 是从篇章的整体结构发展方法以及写作纲要方面为学习者提供完整而合理的写作技巧。Day 12-15 是常用的文体写作，包括说明文、议论文、记叙文和描写文。Day 16-20 是常见的应用文写作。应用文就是在日常生活中所使用的文章类型，包括电子邮件、简历、通知、便条和报告，这些对于在职人员来说非常实用。Day 21-30 是为参加大学四六级、专四、专八以及研究生考试的学生专门设立的，不仅包括了对题型的解密分析、写作模板，还提供了各类题型的写作技巧。除此之外，还为广大考生提供了若干范文及解析，
全书整体设计与常用的英语写作教材不同，以常用逻辑结构为主线，每个单元都从基本句式的练习开始，再到段落和语篇的分析和仿写，*后以围绕学生校园生活为话题的个人写作任务或小组写作任务结束整个单元。 这本学练结合的教程一共包含八个单元，每个单元一个主要逻辑结构，前三个单元分别是时态、语态和人称、修饰语。这是任何文章都离不开的三个基本方面。无论是应试写作还是日常写作，甚至只写一两个小句子都不得不考虑这几个内容。仿写练习和写作任务涉及记叙文和描写文。第四到第八单元分别研习因果、对比、举例、条件和目的五个常用逻辑的特点和表达技巧。仿写和写作任务主要涉及论说文和说明文。
《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业：英语应用文写作教程（第2版）》既可以与主干教材紧密配合、穿插使用，又可以单独使用，更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生。它在延续了版重视语言基础，培养语言运用能力优势的基础上，更加注重选材的时代性、针对性和多样性，使学生具备运用英语处理与未来职业相关的业务能力，以适应工作岗位需求，并为今后可持续性发展打下良好的基础。
《英文E-mail现学现用》详细介绍了写作英语电邮的基本原则、要素以及基本格式。以主题的形式将学习、工作、生活中经常涉及的邮件内容分门别类，内容丰富，涵盖面广，能满足不同读者的需求。在具体的每个主题的讲解中，又将电子邮件的结构归纳为四个模块，在每个模块中分别提供了多个例句，方便读者根据自己的需求，直接套用。此外，书中还对邮件范文中的关键词组和句型进行详细讲解，让读者能够举一反三，活学活用。
《实用英语学术论文写作/展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材》论文写作的主要步骤包括选题、材料的收集与评估、列出提纲、论文写作、编写参考文献以及摘要写作。论文写作相关事项包括学术论文的特征、流程、文章的衔接与连贯、文体特点、图表的使用、写作规范、参考文献的标注以及致谢等。至于论述方法，则主要介绍定义法、因果法、比较与对照法、议论法以及记叙法等。
这是 几 代作家对 英语 写作要领的永恒建议 ！ l 美国英语语法书中可读性极强、久读不厌、卓绝群伦的英语写作类书，美国常青藤盟校康奈尔大学英语写作教材，被列为美国大学和中学学生的教科书和英语教师***的教学手册。 l 本书内容兼顾分析性和实用性，是几代作家对语法、措辞、句法、句子结构和写作要领的永恒建议。11条语法规则、10条写作规则，涵盖了母语英语写作和用法中常见的错误，解释了一些语法书中很难找到的语言现象，以及常见形式和词误用。 l 本书提供的规则和提示也适用于汉语散文的写作，对于练习中文写作的中国读者来说，具有极大的借鉴价值。由于受其影响，好几代作家都写得更好了。 l 把本书译成中文，目的在于为中国学习英语的学生和其他读者在练习英语写作时提供科学的指导，同时也为学校英语教师在日常教学
本书覆盖了当前普遍使用的各种英语实用写作类型，包括邀请信、感谢信、祝贺信等日常交际应用文；求职信、人学申请信、简历等求职求学应用文；询盘、报盘、订货等商业贸易应用文，共计28种。每种应用文体都从概述、常用词汇和短语、常用句型、样例、写作练习和参考答案六个方面加以阐述。读者想写某种类型的应用文，只需阅读相关章节，参照样例，运用常用句型、词汇及短语加以套写即成。每种应用文的样例均为英汉对照，配以写作练习及参考答案便于读者边学边练。 本书适用于大专院校学生及从事英文文秘、公关、外贸业务的工作人员，对于参加高等学校英语应用能力考试(A、B级)的学生和广大英语爱好者，也是理想的写作助手。
依据2000年5月*批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，英语论文写作是全国各类高校英语专业的一门专业知识类必修课程.《高等学校英语专业英语教学大纲》还明确规定：毕业论文一般应用英语撰写，篇幅为3000-5000个单词，要求文字通顺、思路清晰、内容充实，有一定的独立见解。 本书是一本按照《高等学校英语专业英语教学大纲》要求编写的英语专业必修课教材，它具有很强的实用性和针对性。为了更有效地指导学生进行毕业论文写作，该书以大量的例子阐述了如何完成从选题、查阅文献、撰写到答辩的全过程。全书共分8章：第工章概述了英语论文写作的意义和要求；第2章讨论了论文写作的步骤和过程；第3章诠释了构成论文的各个要素及其特点；第4章介绍了国际上通行的三种学术写作格式；第5章从词法、句法和篇章三个角度分析了
本书是关于介绍英语书信写作语言与技巧的教学辅导书，具体包括了：英文书信中词的使用、信封、信体布局、保持联系的书信、报喜及祝贺信、求职信及申请信、辞职信及告别信、索赔信、交涉信、投诉信、个人简历等书信的写作技巧。 本书的内容编排及编写目的是： 一、在已出版的书信大全或其它与书信有关的出版物中，多数作者只重视向读者提供比较精美的信例，对提高写信人的写作技巧和解决当务之急等类问题则缺乏系统安排和周密考虑。 二、写好书信，决非一日之功，需要不断学习和实践。然而，对于急需写信但又写不好的人来说，经精心收集的大量精美的书信范文，还是不可或缺的。 三、本书编写的特点是易于查找。在每一章的开头，不仅列出了开头语和书信结构示意图，而且还提供了各个信例中值得参考和思考的句子，这一点是本
本书首次系统地把雅思写作考试所需的技巧策略分成九个大类，对应九个计策，每个计策又通过四个计中计详细展开解说，全书共分36个计中计，可以说涵盖了雅思写作各个方面的学习策略和应试技巧。读者既可以系统地从计学到第九计，也可以直接从自身薄弱的环节开始，重点学习书中的某个计策。
本书结合*雅思趋势，为预科生量身打造，巧妙融入雅思母题，海量题库考雅必做！书中所有题目均为2007年至2010年的雅思写作全真试题；将雅思写作常用的词汇、短语、句型分类总结，为考生迅速加强英语表达能力。提供了有效路径；介绍的写作方法简便易学、详实细腻，每个结构、每种思路甚至每个句子的安。排都有透彻的解析；在经典模式的基础上引入不拘泥于传统的观点，使考生能在同质化的模式中打上自己的标签。
本书内容涵盖了商务企业活动过程中的经济调研信息类、经济经营管理类、经济契约类、经济交往类等应用文文种写作。按照企业从创立、管理、交往的过程，运用项目驱动模式及学习情境完成不同的问题写作任务，操作性强，注重执业过程的情境性，强化写作技能训练。
本书主要解决考生在英语考试写作部分所遇到的词汇和语法问題。首先，它是一本语法书，与市面上的语法书在总体内容上相似，但本书更简明实用，如在讲解动词时态时，它重点讲解最常用的五种时态，对其他时态一笔带过。其次，它更是一本写作书，它与考试话题结合紧密，所选的例句都是考试作文中的常用句型。考生通过仔细阅读本书，并背诵其中的例句，能打好写作的基础，写出好句子。
随着出国留学和双语教学在中国的普及，以及各个大学中外国专家、教授，包括“海归派’的不断增多，中国学生越来越多地接触到了一个新名词——“研究报告”，也就是英文的Research Paper：小到课堂作业、实验报告，大到期末考试、毕业论文，统统地都要交一份Pa-per，页数从3页到300页不等，而且还得用英语写。 这也难怪中国的学生一提到写研究报告就头痛，幸亏不仅仅是中国的学生是这样，就连美国的学生也如此。只不过据说他们不是头痛，而是哆嗦，而且哆嗦的程度和研究报告要求的页数成正比。 本书就是美国的教学专家写给美国学生的，但也适合于面临同样问题的中国学生。作者LiZ．Buffa在本书中要告诉所有这些学生们：写研究报告是有章可循、有法可依的，而且这个方法是非常简单的。作者通过简明扼要、风趣幽默的语言详细介绍了写作研究报告
《风格的要素》是全球公认的写作经典，作者是美国康奈尔大学英语系教授威廉 斯托克（William Strunk），其在英语语法及写作文法上颇有造诣。本书适用于各英语水平学习者。对于那些读完了自己的作品之后，感觉未能完全表达自己真实意图的人尤为适用。相信这本书足够使每一位读者都能在读罢过后收益匪浅，轻松突破英文写作！
《英语写作教程（册）/展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材》包括15单元。每个单元围绕一个主题划分了两至三个学习内容。每一部分学习内容在经过详尽的阐述和介绍后附有相应的课堂练习和课后练习以辅助学习者消化理解每个单元的内容。教材练习包括了实践写作，也包括一些开放性的练习，这些练习目的在于加深读者对教材中阐述的写作方法或技巧的理解，并且打消对过多实践练习产生的抵触心理，一些讨论性话题可以引导读者对写作中产生的问题进行积极的辩证的思考。《英语写作教程（册）/展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材》设计了作家赏析部分，目的在于丰富教材的知识性，激发读者的学习兴趣。
本书依据当代写作理论，从基础写作、实用写作和学术写作三个方面对英文写作进行了系统的阐述。通过讲练结合，帮助学生掌握英文写作的规范、方法、技巧，逐步学会运用适当的语言进行各类文体写作．避免英3c写作中易出现的错误，有助于广大英语学习者进一步提高语言技能，并且通过写作促进其掌握专业知识、培养实际应用能力、全面提升英文综合素养。本书介绍了大量的英文写作技巧和策略，从基础的句子写作、段落写作、篇章写作，循序渐进、逐级过渡到实用文体及学术论文写作，引导学生在系统的学习中融会贯通。本书适合非英语专业研究生、博士生以及中、高级英语学习者使用。
