本书以解决翻译实践问题为导向，以多元化搜索技术为脉络，基于数百个典型案例和应用场景进行详细讲解，内容涵盖桌面搜索、文档搜索、词典搜索、术语库搜索、语料库检索、网络搜索以及学术搜索等多个方面，旨在系统提升广大翻译从业者的搜索素养。全书紧跟国家人工智能发展战略，基于数据驱动和数据赋能的理念，致力于将搜索技术与翻译工作需求深度融合，是国内聚焦译者 搜商 的著作。 本书既适用于外语、翻译专业的师生，也适用于广大语言服务从业者、翻译爱好者及相关研究人员。
新东方CEO周成刚从2013年发起 探寻世界名校之旅 活动，本书是他对这场历时7年的国际教育寻访的总结。7年间，作者及其团队穿越北美洲、欧洲、大洋洲、亚洲等地20多个发达国家，行程超过40万里，足迹遍布哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等200多所世界名校，从教室到实验室，从食堂到宿舍，从图书馆到创业中心，采访了数百位学生、教授、毕业生、创业者、诺贝尔奖得主、校长和政府官员，拍摄了数万张照片，图文并茂地记录下旅途中的故事和风景、探访中的见闻与思考。 这是一部全方位展示世界知名顶尖学府理念、文化、思维的教育启示之书。多年来，新东方CEO周成刚走近名校，观察名校、探索名校，以摄影师的审美捕捉名校无与伦比的风采，以记者的敏锐挖掘教育强国培育精英的真正奥秘，以教育者的初心探索更有利于中国孩子的成长路径。
本书稿来自作者2016年云南省社科规划项目《汉语古诗词英译的接受语境研究》（YB2016059）研究报告。 本书通过理论回溯和问卷调查等方法对汉语古诗词英译进行理论与实践考察，就英译汉诗的 文化内部人 和 文化外部人 及其译作的社会互动进行分析与梳理，从形式与格式、语言与风格和意义与意境等方面对比分析汉英诗歌鉴赏标准，从语言文字、历史文化、民族审美、跨文化交流与译者主体性等五维分析汉英诗歌文本，并以此为基础讨论汉诗英译的变异与接受。 本书共包含三大部分，第一部分是绪言，第二部分是研究主体部分，此部分共包括七章，第三部分为结论。全书主要使用中文写作。 这些结论和观点对当今中国译界增强对翻译走向的进一步认识有着很好的启示，对掌握全球化背景下如何讲好中国故事、传播中国文化、增强中国文化的吸引的翻译路径有
《课程思政视阈下的外语教学研究与实践探索》是由北京信息科技大学外国语学院牵头组织编写的一部论文集。该论文集分为课程思政、教学实践、督评促教、教研相长四个板块，收集了学院40余名教师的研究实践和教学成果。论文集中的各位作者均具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。他们的论文不仅关注了外语课程中如何融入思想政治教育的问题，而且从不同角度深入探讨了如何培养学生的跨文化交流能力和爱国情怀等问题。可以说，本论文集主题聚焦，内容丰富，是来自教学一线教师集体智慧的结晶。
《中国时政话语翻译基本规范·英文》从时政话语的概念、载体和特点入手，明确其外译工作的原则要求、基本策略和工作流程，就新时代中国核心时政概念和表述提出相应的规范译法，围绕机构、职务、行政区域、人名和民族
本书编写的目的有二：一是为已经进入新课程实验或即将进入新课程实验的教师提供可借鉴的个案研究；二是为教师的进修提供一本操作性较强的培训教材。当前“基本课程案例教学实践反思”的培训模式已被广泛地认为是最能促进教师专业成长的培训新模式。我们所编写的这本案例，关注的是教师的生活故事，倾听的是教师内心的声音，探索的是教师的存在意义，使教师在研究中，从后台走到前台，从被动变为主动。我们试图通过这些鲜活的案例来诠释教育改革的理念，或者来解读教育教学过程中解决问题的策略。这些案例表述的风格不同，案例的写法各异，但他们有一个共同的特点，就是从不同的角度生动地记录了南山区英语教学在课程改革发展过程中，观念的变革，实践的探索，理性的思考，前进的足迹。从这本案例集中，你不难看到，新课程改革了我们教
本书从“语言”“叙事”“文化”三个维度分享国际传播实践的心得体会，思考对外表达面临的困境以及如何跨越差异走好国际传播的“最后一公里”。第一章以媒体视角，从句法、用词、节奏、细节、修辞、标题等六个方面介绍国际主流英文媒体的话语风格；第二章概括中国时政话语的重要特点，从“外媒视角”“汉学家视角”观察中国时政话语英译的难点；第三章聚焦中西“政府观”差异视域下的国际传播身份困境与突破之道；第四章浅谈以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对翻译、新闻写作、社交媒体运营带来的机遇与挑战。本书延续作者一贯的视角与风格，细读外媒，详说翻译，希望能启迪更多的年轻读者投身翻译与国际传播事业。
