《大学英语六级考试核心高频词汇突破》一书将大学英语六级考试的高频词汇按照考频分为25天的学习内容，以词在考试中的频率为纲，词在句中的理解为线，贯穿全书。每一天的学习后还配以词汇练习，并配有答案解析，有助于以时间为单位进行科学合理的巩固练习。本书提供单词录音和索引，读者可登录封面提供的网址下载，方便随时收听和查找单词。温馨提示：微信 扫一扫 有时会屏蔽我们的音频链接，建议使用手机QQ或者浏览器内置二维码扫描工具扫描。
《十天搞定四级词汇：便携版》是将艾宾浩斯记忆规律引入单词记诵的四级词汇辅导书。本书由新东方英语培训两大人气名师王江涛和王妙然携手倾力打造，旨在帮助考生在短期内快速高效地突破四级英语核心词汇。本书选取了四级真题中出现的核心词汇，并囊括了真题中词汇的考点搭配和重要用法。全书共分为20个List，采取乱序的排列方式，词汇讲解简明扼要，重点突出。本书还提供了全部词条的正序索引。 本书采用了小开本的便携设计，此外，本书所收录单词均配有MP3录音，由专业外教朗读。本书还额外附赠了四级英语导学视频，能有效指导考生从整体上更好地把握四级英语的学习和备考（建议读者不要使用微信扫一扫来扫描书中的音频或者视频二维码，因为微信可能会屏蔽我们的链接，请使用QQ、浏览器或者专门的扫码软件进行扫描）。
吴斐主编的这本《全新版大学英语四级全攻略-- 选词填空长篇阅读汉译英（修订版）》以 2007年*颁布的《大学英语课程教学要求》为基 础，根据全国大学 英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构 和测试题型所做的局 部调整框架，选择新四级命题中阅读理解部分的选词 填空(Blanked Cloze)、长篇阅读段落信息匹配题(Matching)，以 及新四级的翻译题 (Translation)作为突破口，冲刺大学英语新四级考 试。全书共分15个单 元，每单元包括两个部分。部分为选词填空、长 篇阅读段落信息匹配 题和翻译题，与CET-4改革后的相关题型完全一致； 第二部分为注释和 详解，剖析每篇选词填空文章、长篇阅读文章和翻译 文章的长、难句的语 法和词汇，并对选项的定位、阅读和翻译技巧等进行 了详细的阐述。每单 元围绕一个话题选材，涵盖人文科学、自然科学、科 学技术以
本书特色： 一、选材注重原创、时效性、针对性、前瞻性、广泛性和大容量 本丛书中的听力、阅读、翻译等部分选材涉及*的社会热门话题，大多数选自近年欧美国家发行的材料，语言地道规范，表达生动，完全符合大学英语四级考试的要求。内容涉及经济、科普、体育、政治、历史等领域，兼顾了知识性和趣味性。 二、扩大词汇、辅助阅读 为了使大多数考生尽快提高和扩大词汇量，我们根据词汇在文章中出现的先后顺序，给出了词性和释义及其相关的词类或反义词等，使考生通过大量阅读和单词记忆，学会和掌握根据上下文理解和猜词的能力。 三、指出解题陷阱 该部分直接针对那些在表面上是对的，但实际上是错误的选项。通过这样的于扰选项，帮助考生分析错误的根源和理解的误区，从中总结出解题的思路及规律，防止类似的错误再次发生
本书以**颁布的《大学英语课程教学要求（教学大纲）》和《大学英语四级考试大纲》为依据，收录大学英语四级考试大纲全部词汇近5000个、词组约1000个，完整地反映了考试对词汇的要求。词汇释义参考了各种版本的大学英语教材、近年来大学英语四、六级考试试题以及全国硕士研究生入学英语考试试题，因而具有很强的考试针对性，有利于考生加深对考试大纲的理解，从而对大学英语四级考试词汇进行系统的复习。为了便于理解词义，在部分重点词条的释义中增加了短语或例句；给出了部分重点词条的惯用法；对易于混淆的近义词进行了辨析。对每个词都标有音标，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于读者学习使用。为了使学生更好地理解考试要求，本书还收录了*的 大学英语四级考试大纲 。为了反映自2016年6月起英语四、六级考试听力试题的变
《大学英语六级词汇掌中宝》收录了**颁发的《大学英语教学大纲词汇表》中的常考词汇，按照相同词缀的单词归类排序，列出与其同根的派生词以及重要搭配，有利于集中记忆和联想记忆。本书集词汇速记多种方法，尤其突出词根词缀法、谐音法、拆分法等。教会考生如何通过旧词认知新词。
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《CET-4*版大学英语四级考前攻略》以大学英语四级考试新题型为导向。分“基础攻关”和“考题攻关”两大部分，对学生备考大学英语四级给予指导。“基础攻关”从词汇、长难句、篇章三个层次，结合往年真题具体例子详细分析，旨在帮助学生夯实基础；“考题攻关”按照四级考试新题型写作、听力、阅读、翻译，在解读真题的基础上注重传授应试技巧，帮助考生尽量拿分。《CET-4*版大学英语四级考前攻略》对于短期内提高学生的英语水平及大学英语四级应试技巧有很大帮助。
新东方“词以类记”系列是新东方考试研究中心为备战大学英语四、六级和专业英语四、八级的考生打造的一套单词书。该系列打破字母的桎梏，逻辑排列单词，旨在帮助考生高效记忆单词。 《4级词汇：词以类记》先按真题涉及的题材和话题将单词分为多彩生活、科学与环境、经济发展、人文社会、世间百态、情感观点、形态体貌等9大主题，再根据词义在各个主题下细分成小类，共21小类。本书按照各个主题配加了生动幽默的图片，尽可能将在同一场景下出现的单词收入图中；核心词的讲解除了给出音标释义和例句，还提供了词根词缀、联想、发音、漫画等多种多样的记忆方式，有助于加强记忆。另外，本书每个主题后给出了考试相关的提示信息，帮助考生解决词汇难点。
《单词达人——形象记忆法速背六级词汇》一书的作者运用心理学有关记忆的原理和方法，较全面系统地将形象记忆法用于记忆单词，突破了传统单词记忆法的束缚，不是就英语单词本身来记忆英语单词，而是从全新的角度，从中文的形象中介着手，将英语单词的表音系统转化为(或部分转化为)汉语的表意系统来记忆。这就在极大程度上适应了中国人学英语的心理特点：中国人受母语汉语的影响，习惯于汉语的记忆模式，因此，比较容易接受能产生形象、建立联想的识字方法。本书作者提供的，正是一种适合中国人的记忆单词的方法。作者曾应邀为大学师生、托福考生等开办讲座，经两年多的实践证明，英语单词形象记忆是新颖的、奇特的，不失为一种好的方法。 我很欣赏作者将记忆心理学理论与方法应用于英语单词记忆的尝试。我很乐意地将《单词达人
透析历年真题 总览历年真题，精析精解；紧扣考试大纲，深入剖析，考点难点，一本全通。 快攻六大题型 特邀名师出题，分类演练，助您过关。针对每部分特点，设计六大题型专项高分综合导航，统筹规划，为您提供行之有效的备考方案。 特设标准模拟 紧扣真题考点，权威命制，巩固备考效果，让您在专项训练后进行综合实战演练，体验考场氛围，为考试做后准备。 超值精品赠送 随光盘赠送100分钟星火名师点拨六级高分技巧、六级2000核心词和热点预测作文及黄金模板。您还可以免费下载3套*真题测试软件。
本书根据*高等教育司*颁发的《大学英语课程教学要求》编写而成，囊括了六级水平需要掌握的6，600个单词和l,875个词组。 英国语言学家D．A．Wilkins说过： “如果没有语法就很难表达思想那么，没有词汇就什么也不能表达。”词汇是语言的建筑材料!词汇是学习语言的根本。而对多数高校学生以及英语学习爱好者来说，英语学习中的*难关莫过于词汇。词汇量的不足严重制约着同学们在听、说、读、写、译各方面的提高，也使他们在各类考试中难以取得理想成绩。尤其是从2005年9月全国大学英语四、六级考试改革项目组和全国大学英语四、六级考试委员会设计的《大学英语六级考试(CET-6)样卷》和2006年6月180所试点院校采用的新题型真题来看，改革后的新试题，题量大、阅读量大，所需要掌握的词汇量也大。 “工欲善其事，必先利其器。”要想取得英语学
词汇是语言学习的基石。从传统上来讲，学生背记单词的方法不仅单调乏味，而且效率极低，因为很我单词背的时候费了九牛二虎之力，有的时候还是一头雾水。有鉴于此，我们想给大家一种新的学习词汇的方法。 用一些风趣幽默的小故事把一些看似毫无关系的词串连起来，这就是我们发明的词汇学习方法：我们先提供一个故事，然后再提供一个词汇表，这样不仅简单方便，而且妙趣横生。 从理论上讲，背故事比背单词容易，因为故事中有一定的发展线索，使我们的联想会更加丰富。这正是我们编写这套读故事记单词系列教材的理论基础。在编写这些小故事的过程中，我们发现原本枯燥的单词也可以变得活泼可爱；原本沉闷的学习也可以变和生动有趣。这使我们想起了哥伦布那个征服世人的故事；把鸡蛋敲破了立在桌子上。原来世界上没有攻不破的难关，关
本书根据*四、六级考试大纲词汇要求编写而成，同时也参照了重点大学自订的词汇大纲。根据**颁布的《大学英语教学大纲词汇表》的新释义、新短语编写而成。本着实用性原则，从中国学生学习英语的特点出发，针对大学生在学习中常犯的错误和教师在教学中经常遇到的问题、疑点、难点进行解剖分析。此外又增加两千条超纲词汇和数量可观的搭配，共计8500余词条。拥有此书，可满足大学生考试与课堂学习的需求。 本书与其它同类书相比，具有以下特色： 一、所选词条*代表性。针对各常用词条，本书精选了历年四、六级真题加以印证。通过真题记单词是一种极好的学习方法，能使考生迅速掌握。 二、编排方法新颖独到。为帮助考生轻松掌握词汇，本书采用了正误对比方法，使考生通过对比牢固掌握单词，并同时扩大了词汇量。 三、词条解释详
本书特色： 一、选材注重原创、时效性、针对性、前瞻性、广泛性和大容量 本丛书中的听力、阅读、翻译等部分选材涉及*的社会热门话题，大多数选自近年欧美国家发行的材料，语言地道规范，表达生动，完全符合大学英语四级考试的要求。内容涉及经济、科普、体育、政治、历史等领域，兼顾了知识性和趣味性。 二、扩大词汇、辅助阅读 为了使大多数考生尽快提高和扩大词汇量，我们根据词汇在文章中出现的先后顺序，给出了词性和释义及其相关的词类或反义词等，使考生通过大量阅读和单词记忆，学会和掌握根据上下文理解和猜词的能力。 三、指出解题陷阱 该部分直接针对那些在表面上是对的，但实际上是错误的选项。通过这样的于扰选项，帮助考生分析错误的根源和理解的误区，从中总结出解题的思路及规律，防止类似的错误再次发生
