普通话社会艺术水平考级是中国音乐学院新开考科目，考生适用面广，需求量大。《语言艺术（一级-十级 少儿组）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》内容包括普通话基础理论知识、考级要求、考试内容、评级标准、考试作品及训练内容介绍、考官提醒等。对主持人、播音员、教师、、朗诵爱好者有针对性的指导，有助于顺利参加考级、获得相关等级证书，提高普通话水平非常有实效
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在使用这些教材时应特别注意的是，歌唱或乐器的演奏，是人的身心高度统一、各种素质高度综合的艺术行为，学生能力和水平的高低绝不仅仅是根据曲目的大小或技术的难易来衡量的。在真正的艺术家手中，一首小曲照样能演奏得感人肺腑。而强行拔高练出来的大作品、技术难度高的作品，除了使表演者和听众都感到疲惫不堪之外，也许什么也不能说明。所以，学习中的循序渐进、技艺兼容、声情并茂，是任何时候都不能丢弃的原则。我们在考级中发现，不少学生有曲目狭窄、不顾艺术质量而单纯追求大曲目、高难度的倾向。这种违背音乐学习规律的现象确实令人心忧，它不仅于音乐水平的提高无益，而且还容易使学生在学习音乐时养成不良习惯，助长浮躁、攀比之风，甚至有违于学生身心的健康发展。现在，社会艺术水平考级与各种入学考试脱钩，其艺术
《高考乐理综合训练与模拟试题》共分为以下几个部分：第一部分：综合训练，共包含23套，是根据基本乐理常规重点和高考重点、难点所设计编写而成的，涉及一些层次较高的题目和一些新的题型，将基本乐理整体内容加以糅合，使学生在扎实掌握基础知识的前提下，更加灵活地把握高考的重点和难点。第二部分：部分音乐院校各类音乐专业考试乐理试题选编，共包含16套，由编者从全国各大高校历年考试题目中精心选编而成，可作为高考学生考前模拟与自测练习使用，相信此部分内容的安排使学生对全国各类考试的准确把握是不无裨益的。第三部分：河北省近年普通高校音乐专业联考招生乐理试题汇编，意在使学生们通过对河北省近十几年来高考真题的练习和分析，更好地把握河北省的考试动向。参考答案：本部分给出了全部题目的参考答案，方便学生在自学、
吉他，又译为结他或吉它。属于弹拨乐器，通常有六条弦，为当代音乐的主要演奏乐器，吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:基本乐科考级教程(1、2级)》是音乐专业的基础课，主要包括视唱练耳和基本乐理两部分。是各类学习音乐专业学生的必修课。作为非专业性的音乐教育，应把它当做非常重要的音乐启蒙课。因为基本乐科要学习的是音乐的基础的规律，比如，读书必须学会识字，而学音乐就要识谱，通过视唱课就可以系统地由浅人深地掌握识谱的技能。而音乐听觉的培养和训练更是学习音乐不可缺少的基础课程。学生通过节奏训练、听觉训练、视唱训练、简单的乐曲分析并结合基本乐理的学习，能够加强音乐听觉的敏锐性和精确性，全面提高对音乐的感知能力和认知能力，从而达到真正提高音乐素质、培养学生全面发展的目的。因此，基本乐科的学习，应该在全社会的音乐活动中得到重视。
本书是杨通八主编的《中国音乐学院建校50周年纪念文集(作曲卷上)》，收录了过去50年间中国音乐学院教职员工在音乐作曲领域所发表的重要文献51篇，这些研究成果既包含音乐作曲基础理论研究，也涉及声乐作曲和钢琴教育研究领域，同时，民族音乐教育被被作为一个专题单独列出。
中国音乐学院考级委员会编著的《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材(基本乐科考级教程5\6级)》是集中了中国音乐学院视唱练耳教研室众多教学经验丰富的教师的力量集体编写而成的。根据业余爱好者学习音乐的特点和程度，精心安排和搭配好每级的内容和教学方法。教程中附有考级标准样题和各级考试内容的纲要，学生只要认真地学好每级的16课内容，就可以顺利地通过考级。这部教程同时也为考级辅导教师提供了适应面广、可行性强的教材。
快速预览新乐理大纲的变化： 1. 引进了多项选择题，用以测试音乐术语及记号的知识。 2. 减少拍号问题页内的信息量（ * 至 3 级） 3. 简化音程问题的版式（第 4 至 5 级） 4. 简化第 5 级第 7 题（终止式和弦）的版式，考生仅需用罗马数字描述和弦即可。 5. 取消了写节奏、写旋律、为歌词配旋律问题，以及第 5 级的四部合唱缩编谱 / 开列总谱问题。 修订后的试卷涵盖哪些题目？ 1. 修订版试卷以现行的乐理考纲为基础，将继续以相同的标准评估相同的乐理知识领域。 2. 从 2018 年起，试卷将不包括写节奏、写旋律、为歌词配旋律、以及第 5 级的四部合唱缩编谱 / 开列总谱问题。 3. 考试仍将涵盖：西方音乐记谱法知识，包括常见术语及记号对基本音乐元素的理解，如音程、调性、音阶与和弦。
《中国音乐学院:建校50周年纪念文集·音乐教育卷》主要内容包括大家都来关心孩子们的音乐教育；高等院校音乐教育专业的师范教育特点；走自己的路——关于建立中国音乐教育体系的构想；我国音乐治疗的发展与展望；充满希望的事业——关于函授音乐教育的思考等。
余海兰主编的《听力测试训练(附光盘配合英皇 考级使用1级-3级)》是根据英国皇家音乐学院联合委 员会*新考试大纲编写的，用中、英文双语编写，详 细地讲解了英皇考级听力测试的全部内容、程序、要 求及评分标准。适合报考英皇考级任何乐器考试的考 生，也适合有兴趣的学生日常练习。本书中的考试范 例是主编从世界各国各地的名曲中精心挑选的乐曲片 段。在英皇考级的备考过程中，这些考试范例及考试 场景模拟为考生提供了实用、有效的听力练习材料， 以帮助考生能够完整地了解英皇考级的考试过程。主 编建议辅导教师可以在书中范例的指导下自己为考生 设计听力练习，丰富考生的练习内容，增加考前的练 习题量。
这本教材的曲目兼顾古今中外，除巴赫、胡梅尔、门德尔松、舒曼、格里格、麦克道维尔、德彪西、巴托克、普罗科菲耶夫、卡巴列夫斯基等著名作曲家的作品，本教材还有意选择了较多此前不太为人熟悉的作曲家以及近现代作曲家的优秀作品，如萨蒂、莱施霍恩、格里埃尔、皮尔纳、吉诺克、阿尔贝尼斯、里盖蒂、普多可诺夫、格洛沃、斯塔勒和杜希金等人的作品。此外，还有原本在钢琴领域较少出现的著名作曲家的作品，如西贝柳斯、埃尔加、柯达伊等。在中国作品方面，则选择了黄安伦、盛宗亮、高平、江文也、丁小立、王震亚、林乐培以及李妍冰老师的作品。
《中国音乐学院:建校50周年纪念文集·音乐学卷(下)》的主要内容包括：2003年中国现代音乐之旅；外国音乐史研究；20世纪音乐出版物及近几十年来的蒙特威尔第研究；《名歌手》中的“瓦格纳寓言”；瓦格纳歌剧《帕西法尔》的思想寓意；格林卡与拉赫玛尼诺夫及其浪漫曲风格比较；17世纪的意大利威尼斯歌剧乐派刍议；越南雅乐的历史；音乐美学研究等。
吉他，又译为结他或吉它。属于弹拨乐器，通常有六条弦，为当代音乐的主要演奏乐器，吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。
本套书共2本，分别为一级～五级、六级～八级，作品均选自历年的英皇考级大纲和圣三一考级大纲。这些作品风格多样，好听易学，不但是参加英皇考级钢琴演奏线上考试的考生的教材，也是适合其他钢琴学习者使用和收藏的精品曲集。 读者使用《英皇线上考级钢琴演奏自选曲集（1级-5级 曲目选自2003-2020年考纲）》参加考试时应注意： 1．在官方考级大纲中的A、B、C三组曲目中各选一首作品后，再从《英皇线上考级钢琴演奏自选曲集(1级-5级 曲目选自2003-2020年考纲）》中选一首作品。 2．自选曲目的演奏时长一定要符合英皇考级官方要求的曲目演奏时长。（见附表） 3．自选曲目的难度必须相当于或高于所报考的级别，不能低于所报考的级别。 4．考试所选的4首曲目中，同一位作者的作品不能超过2首。 5．线上考级报名时，要在报名表
