为了更好地满足教学的需求,我们在教材第2版出版五年后对其进行再次修订。修订后的教材仍为十二章,即 教育与教育学 教育功能 教育目的 教育制度 教师与学生 课程 课堂教学 学校教育与学生生活 班级管理与班主任工作 学生评价 教师的教育研究 教育改革与发展 。教材体例新颖,结构更加合理,内容充分反映时代特点及国内外同类教材之有点。每一张的写作体例为 内容摘要 学习目标 关键词 正文 主要结论与启示 学习评价 学术动态 参考文献 。总之,该教材在第2版的基础上,经过作者的精细打磨和认真修改,无论是结构还是内容都愈来愈趋于完善,是高师院校师生值得信赖的一本公共课教育学教材。
本书为高等师范院校教育专业和心理专业的学生设计,作为教育专业和心理专业的基础课教材。本书深度融合了教育心理学领域的最新研究成果,构建了一个既新颖又紧贴时代脉搏的知识体系。 本书融科学性、创新性、实用性为一体,全书共分为13章,即绪论、学习与学习理论、知识的学习、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、学习的迁移、品德的形成、影响学习的动机因素、影响学习的认知与人格因素、教学设计、课堂管理、教师心理。 本书每章均设有内容摘要、学习目标、关键词,便于读者快速把握要点。此外,本书在每章的正文之后还附有主要结论与应用、学习评价、学术动态、参考文献等内容,起到强化理论与知识实践的结合,拓宽学术视野的作用。本书还穿插了丰富的图表、专栏,增强了可读性和趣味性,使学
《自由潜水/潜水本科专业系列教材》按照循序渐进、由基础到专业的原则,首先从自由潜水的起源与发展、自由潜水的活动与分类两方面梳理了自由潜水概述性内容,进而在系统介绍自由潜水相关理论知识的基础上,重点对自由潜水装备、自由潜水机能调控技巧和自由潜水基本技术进行了较全面的归纳和较详尽的阐述,最后介绍了自由潜水风险及防范方面的意识和相关制度,以及环境保护方面的有关理念和基本知识。 潜水本科专业学生系统学习、实践《自由潜水/潜水本科专业系列教材》内容,既可了解自由潜水的发展历史及现状,又能掌握相关理论知识,习得实践所需的基本技术、技巧,养成风险防范和环境保护意识,为成为一名理论知识扎实、实践技能熟练的自由潜水员,进而为成为一名具备合格教学能力的自由潜水教练员奠定坚实基础。
编写团队全面贯彻党的二十大精神、习近平关于体育工作的重要指示批示精神、《体育强国建设纲要》《 十四五 体育发展规划》精神,对标《新时代马克思主义理论研究和建设工程教育*重点教材建设推进方案》要求,对《体育概论》(第3版)进行了修订。 新修订的教材具有以下特色。 一、科学性与思想性相结合。《体育概论(第4版)》在遵循体育本质规律和知识体系科学性的同时,贯穿立德树人的宗旨,每章根据教材内容开篇引用了习近平有关体育工作的重要论述,相关章节介绍了毛泽东《体育之研究》、中华体育文化、中华体育精神、女排精神、北京冬奥精神、 乒乓外交 等内容,多角度彰显文化自信,加深学生对内容的理解并引发其思考,充分发挥教材铸魂育人的功能。 二、针对性与系统性相结合。《体育概论(第4版)》的修订针对
本书以学术英语写作知识、案例教学及实训为主,从学术篇章的结构、词句规律、连贯和衔接手段等方面培养学生的英语学术意识,提高学生学术交流和创造性语言应用的能力,从而提高其英语学术写作水平,同时发展学生研究型学习、发现型学习的学术思维能力。本书由十三章组成,每章由写作基础知识、样篇和例文、核心概念解析、实例分析和写作步骤、互动练习等部分组成,逐一攻破学生在英语学术论文写作过程中遇到的各种困难,循序渐进引导学生撰写前言、引论、方法、结果与讨论、结论、参考文献以及读书报告、文献综述、摘要等完成英语学术论文撰写任务。
"健康教育学 是教育*颁布的《普通高等学校体育教育本科专业主干课程教学指导纲要》和《普通高等学校本科专业类教学质国家标准》规定的高等学校体育教育专业基础性课程和体育类本科专业必须开设的7门必修基础课程之-。 本书是*部体育类专业院校"健康教育学 课程的教材,由成都体育学院担任主编单位,全国15所体育专业院校参编。全书共分为13章,内容既涵盖了普通高等学校健康教育所要求的 健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险 五个方面的主要内容,又在此基础上结合体育学类本科专业学生特点与学习需求,延伸和拓展了 运动与健康、 营养与健康 等特色内容。
本书针对大学生群体在大学校园里的学习和生活情况展开讨论,分为 上大学你到底要学些什么 你了解大学四年的状态吗 给你入学前的十大忠告 转专业如何才能成功 为什么有些人拼了命要保研 要加入中国共产党 你知道自己想成为什么类型的人才吗 大学里究竟要怎么学 与老师的交流你欠缺些什么 与同学的相处你应该注意什么 等32个章节,内容紧密贴合大学生实际,对其面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议。
理论界流行着这样的见解:20世纪乃“批评的世纪”。单从一波接一波风起云涌的批评理论[critical theories]而言,这种说法似乎并不夸张。从上世纪初的英美新批评、俄国形式主义、精神分析学派,到上世纪中叶的结构主义、新结构主义、女权主义、新马克思主义,再到世纪末的新历史主义与后殖民文化批评,批评理论在20世纪的人文学科中确乎风光无限。即就视觉艺术批评来说,与上个世纪潮流迭起的艺术运动一样,艺术批评同样充满了精彩纷呈的景观:阿波利奈尔[Apollinaire]、罗杰·弗莱[Roger Fry]、本雅明[Walter Benjamin]、赫伯特·里德[Herbe rt Read]、克莱门特·格林伯格[ClemenlGreenberg]、阿尔法雷德·巴尔[Alfred Barr]、哈罗德·罗森伯格[Harold Rosenberg]、约翰·伯格[John Berger]、波普艺术批评家群体、查尔斯·詹克斯[Charles Jencks]、奥利瓦EOliwa]、阿瑟·邓托[Arthur Danto]、汉斯·贝尔廷
本书包括初级阶段32课知识点,既是教师用书,也是学生用书,主要由知识点概念、例题与习题组成,供课堂使用,也可自学。含吃子与救子、连接与分断、区别重要子、滚打包收、扑的运用、做活与杀棋、连片与分投、高低配合、靠压定式、逢靠必扳、对杀中的气、常形对杀、小目托扳定式、拆、黑白控制点、一线挡或跳、打与断打、找出先手、先手交换后吃子与连接、滚包后征、枷后滚包、缓征、扑、眼位、星位、夹攻、占挂守拆、打谱学习。
本书是作者在教学与教改实践的基础上,结合长期的教学经验、心得体会编写而成的。本书按照 工程热力学 典型教材的章节进行划分,对工程热力学教材进行了系统归纳和总结,每章均按照基本要求、基本知识点、公式小结、重点与难点、典型题精解、自我测试等6个环节来编写,环环相扣,逐步铺垫和展开,做到层层深入,易于理解;突出了基本概念、基本原理,明确了重点和难点;列举了大量的经典例题,一题多解,大多附有启发读者思维的讨论,往往可以收到举一反三、画龙点睛的作用,并有自我测试题;结合工程实际,注重培养学生解决实际问题的能力;收录了多所高校的近年测试题,供读者参考。
本册是入门阶段32课的知识点,既是教师用书,也是学生用书,包括概念、例题与习题供课堂使用。本册知识点主要有气、提子、打吃与长气、互相打吃、禁入点、虎口、打劫、打二还一、连与断、断吃、双打吃、可救子与应弃子、向一线打吃、向己方打吃、征吃、枷吃、接不归、倒扑、对杀、公气、真假眼、两眼活棋、大眼死活、边角价值、占角守角、双枪定式、小目托退定式、逃跑与追击方向、棋型好坏、守空与数目、单官与与终局胜负。
古琴艺术是我国传统艺术中的瑰宝,古琴琴学,源远流长。本书主要以古琴教学为主题,对古琴琴学中,琴曲、琴调、琴律、琴制、琴谱、琴韵等知识体系和教学展开深入研究,同时对古琴音乐文献进行了整理与研究,介绍了古琴流派种浙派、虞山派、广陵派、金陵派、九嶷派、诸城派、梅庵派等。总体来说,本书体系完整,内容充实,系统性强,做到了理论与实践紧密结合,对广大高校师生掌握古琴相关知识具有叫的大帮助作用,是一部具有重要参考价值的学术专著。