《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》 《中华人民共和国职业分类大典》是对职业进行科学分类的代表国家水平的权威性文献。我国于1999年颁布了第一部《中华人民共和国职业分类大典》,2015年对其进行了修订。为适应新时代、新经济、新技术发展,2021年国家职业分类大典修订工作委员会启动了修典工作,本书即为修订后的职业分类大典。本书具有权威性、专业性的特点,具有较高的社会价值,一方面紧跟新技术、新职业发展变化,与新职业发布制度和职业分类动态调整机制紧密结合;另一方面对于我国经济社会发展领域特别是人力资源开发领域具有重要的作用。
中国当今社会的特殊形态不仅带来了社会结构的深刻变化,也给人们的思想观念和心理状态带来了巨大冲击,心理健康成为巨大的社会需求。作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践,从中小学校心理教育研究、高等学校心理健康教育研究、心理健康教育前沿问题研究、心理健康教育学科融合研究、心理健康教育应用基础研究等多个角度以六卷本的形式,对我国心理健康教育研究进行了深入的探讨,不失为一部恢宏巨著,对我国心理健康教育工作者和学术研究者,具有重要的学术参考价值。
《美国史(第13版)》讲述“地理大发现”今的美国。以政治史为经,以经济史、文化史为纬,兼采新文化史、跨国史等多种崭新视角,展现了美国从初生到成长为一个级大国的历程。本书不仅具有很高的学术水准,而且叙述流畅,生动活泼,是一不可多得的美国通史。
本书是介绍统计学概念及其在商务与经济中应用的经典著作。它结合国际知名公司运用统计知识的具体实例,全面介绍了常用的数据分析方法和统计方法,向读者展示了统计学在商务与经济中的实用性。另外,本书每章都附有练习和案例,可以帮助读者更加深入地理解书中的内容。 本书适合经济类、管理类及其他相关专业的本科生、专科生作为教材使用,也特别适合从事各种管理和经济分析工作的人员作为参考工具书。
《中华人民共和国职业分类大典》是对职业进行科学分类的代表国家水平的权威性文献。我国于1999年颁布了第一部《中华人民共和国职业分类大典》,2015年对其进行了修订。为适应新时代、新经济、新技术发展,2021年国家职业分类大典修订工作委员会启动了修典工作,本书即为修订后的职业分类大典。本书具有权威性、专业性的特点,具有较高的社会价值,一方面紧跟新技术、新职业发展变化,与新职业发布制度和职业分类动态调整机制紧密结合;另一方面对于我国经济社会发展领域特别是人力资源开发领域具有重要的作用。
为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,贯彻落实习近平总书记“四有好老师”重要讲话以及给北师大“优师计划”师范生重要回信精神,做到主题教育“全面学习、精准掌握、联系实际、创新形式”,不断提高履职尽责的能力和水平,真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力,北师大出版集团拟组织编写“四有好老师”系列丛书。丛书分为理论篇和成长篇两部分,本书是成长篇的一本,讲述北京市北京市海淀进修学校校长罗滨老师的成长经历和事迹。
《中华人民共和国职业分类大典》是对职业进行科学分类的代表国家水平的权威性文献。我国于1999年颁布了第一部《中华人民共和国职业分类大典》,2015年对其进行了修订。为适应新时代、新经济、新技术发展,2021年国家职业分类大典修订工作委员会启动了修典工作,本书即为修订后的职业分类大典。本书具有权威性、专业性的特点,具有较高的社会价值,一方面紧跟新技术、新职业发展变化,与新职业发布制度和职业分类动态调整机制紧密结合;另一方面对于我国经济社会发展领域特别是人力资源开发领域具有重要的作用。
对研究事业来说,今天的元分析比2004年上一版出版时更加重要(第1章完全体现了这种情况)。原因之一是,元分析正日益为从人力资源管理到医学等广泛领域的循证专业实践提供基础。近几年,元分析领域有许多新方法得以拓展,这些在本书中都有提及。这本书比以前的版本更加人性化。许多公式的详细推导已被删减,不再出现(感兴趣的读者可以在参考文献中找到来源)。此外,无论读者的统计学和心理测量背景如何,都能够轻松上手学习本书内容。某些新主题横跨整本书的多个章节,个别章节中有重要的改进和补充。在应用本书中介绍的方法时,元分析程序包已经做了许多改进。本书介绍的方法在许多技术方面不同于其他元分析方法。然而,所有这些不同源于一个关键差异:如何定义元分析的目的。一本完全致力于我们元分析方法的历史和影响的书是值得推
《传播学教程 第2版》 《传播学教程(第2版)/普通高等教育“十一五”重量规划教材·21世纪新闻传播学系列教材》第一版重印22次,共发行50多万册。《传播学教程(第2版)/普通高等教育“十一五”重量规划教材》是重点教材,同时也是新闻传播专业考研的推荐参考书,自1999年出版以来在国内产生了广泛而深入的影响,这是第二版。它运用国内外传播学研究的全新成果,结合新媒介技术的发展,阐释人类社会的信息传播现象,注重概念的明晰性和理论的系统性,对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播、国际传播与全球传播等领域中的许多理论和现实课题进行了深入的剖析,从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。 《郭庆光《传播学教程》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 新修版》 本书是普通高等教育“