本书通过丰富、翔实的案例分析,系统阐述了合作经济的基本原理与操作实务。本书特色是通俗易懂, 不仅将合作经济理论与我国现阶段农业合作社的实践作了比较详细的归纳,而且将合作社基本理论以案例 教学方式加以浅显地讲解,使学生在理解合作社理论的过程中,学习建立合作社的流程以及如何对合作社进 行规范化管理。本书是高职高专学生学习合作社基本理论和学习合作社规范化建设与管理经验的实用性 教材
刘铭、尹福强主编的《农学专业综合实训教程》 以农学专业学生为对象，把与作物种植有关的专业实 训进行综合归类，自成体系。全书共分七个模块，模 块一为土壤肥料篇，共五个实训项目；模块二为田间 试验技术篇，共四个实训项目；模块三为植保技术篇 ，共二十一个实训项目；模块四为栽培技术篇，共十 八个实训项目；模块五为育种技术篇，共十一个实训 项目；模块六为种子生产技术篇，共五个实训项目； 模块七为科技论文写作篇，有一个实训项目。本书突 出对应用能力、实用能力和实践能力的培养，其形式 新颖、内容充实、操作性强、适用面广。本书可作为 农学专业的综合实践课教材，也可作为农业科技工作 者的参考用书。
本教材内容包括课程导入和9个教学单元，这9个单元分别是微生物的形态鉴别、微生物的培养、微生物的生长测定、微生物的分离与纯化、微生物的生理生化检验、微生物的菌种保藏、微生物肥料、微生物农药、微生物饲料。
《猪病防制/全国高等职业教育畜牧业类“十三五”规划教材》共分4章：靠前章选编了43种危害较大或常见的猪传染病；第2章选编了21种危害较大或常见的猪寄生虫病；第3章选编了30种常见的猪普通病；第4章为实
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【新华书店旗舰店】 土壤与农作,黄河水利出版社 作者 张建国 金斌斌 著作 著 原价 ￥20.00 出版社 黄河水利出版社 出版时间 2010-12-01
《中国自然保护地Ⅱ》主要介绍了地质公园的定义、发展、意义，以及10个有代表性的地质公园的基本情况。在每一章节的结尾，以问答的形式对核心知识点进行了梳理与注释。 自然保护地是生态建设的核心载体，是中华民族的宝贵财富，是美丽中国的重要象征，在维护国家生态安全中居于首要地位。建立自然保护地，有利于维护人与自然和谐共生并永续发展。希望通过这本书，大家可以开启一段具有中国特色的自然保护地之旅。
本书是以案例分析为载体、以临床检查项目为驱动、以职业技能培养为重点而设计和开发的。本书按照基于工作过程的思路组织内容，在论述各种动物寄生虫病时，对病原形态构造和生活史、流行病学、临床症状、病理变化、诊断方法、防治措施等进行了较详尽的阐述，其中还附有插图120余幅，内容通俗而直观，理论知识“实用、够用”。书后还附有12个“课堂实验项目”和15个“综合实习实训项目”，其内容设计充分体现了职业性、实践性和开放性。 本书适用于高职高专兽医、畜牧兽医、兽医医药、动物防疫与检疫、兽医卫生检验、兽药生产与营销、特种经济养殖等专业的师生，还可以作为动物科学和动物医学技术人员或管理工作者的参考书。
本教材内容包括课程导入和9个教学单元，这9个单元分别是微生物的形态鉴别、微生物的培养、微生物的生长测定、微生物的分离与纯化、微生物的生理生化检验、微生物的菌种保藏、微生物肥料、微生物农药、微生物饲料。每单元设有知识目标、能力目标、推荐知识、任务实施、结果分析、问题与思考等，书后还有附录，方便读者查阅。教材中广泛使用图、表，使教材直观易懂，增加了可读性。在教学项目和任务的选择上以与企业工作岗位相适应的工作任务为载体，在学生完成工作任务的过程中达到规定知识目标和技能目标。任务内容贴近现代生产实际，与职业资格标准对接，实现了项目导向、课堂与实训一体化。 本教材可供农林高等职业技术学院和高等专科学校园艺园林类、种植类、生物技术类专业及相关专业学生学习使用，也可供微生物技术培训班和其他生
《植物组织培养技术》以植物组织培养生产及科研过程为主线，依据生产、科研从业人员的知识、技能需求，以项目及其典型工作任务为载体，除了对植物组织培养的基本理论和基本知识作简明介绍外，重点阐述了植物组织培养各方面的应用技术。本书主要内容包括植物组织培养的理论基础、组织培养实验室的构建与基本操作、植物离体培养体系的建立、植物器官培养与快速繁殖、微茎尖培养与植物脱毒、植物细胞培养与次生代谢物质的生产、植物离体培养与育种、植物组织培养的工厂化生产、植物组织培养方案的设计与实施。为了培养学生的实践操作能力和科研创新能力，本书还专门安排了单项实训、综合实训等教学内容。此外，本书还吸收了近年来植物组织培养方面所取得的很新成果和经验。 《植物组织培养技术》可作为高等职业院校园林、园艺、生物技
