本书分为基础常识篇和基础实验篇两部分。基础常识篇包含绪论、物理实验基础理论和物理实验预备知识三个章节，第1章绪论主要介绍了实验课的目的与任务以及大学物理实验课的教学流程。第2章物理实验基础理论比较系统地介绍了测量误差、不确定度和实验数据处理的基本知识。第3章物理实验预备知识简要介绍了基本仪器的构造原理与使用方法、基本调整与操作技术、基本测量方法等，供读者自学或查阅。基础实验篇包括力学、电学、热学及光学中的部分基础实验，共有12个实验项目。
本套教材是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，按照对职业学校数学大纲的要求，紧紧围绕培养高素质技能应用人才的目标，组织长期在一线教学的数学专家及教师根据专业的需求编写而成。本套教材分上、下册出版。《基础数学（上）》是上册，共分8章，内容分别为集合、不等式、函数、数列、三角函数、三角恒等变形、解三角形及平面向量。《基础数学（上）》结构合理，详略恰当，形式灵活，配有较丰富的例题及习题，基本教学学时为160学时左右，可作为各类职业学校的教师和学生的教学用书。
本套教材是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，按照对职业学校数学大纲的要求，紧紧围绕培养高素质技能应用人才的目标，组织长期在一线教学的数学专家及教师根据专业的需求编写而成。本套教材分上、下册出版。《基础数学（上）》是上册，共分8章，内容分别为集合、不等式、函数、数列、三角函数、三角恒等变形、解三角形及平面向量。《基础数学（上）》结构合理，详略恰当，形式灵活，配有较丰富的例题及习题，基本教学学时为160学时左右，可作为各类职业学校的教师和学生的教学用书。
刘文军主编的《大学物理实验教程(第4版普通高等教育十二五规划教材)》根据颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，同时考虑医学院校学生的学习特点，并结合作者多年来的物理实验教学经验编写而成。 本书主要内容有绪论、验证性物理实验、提高性物理实验、综合性与设计性物理实验、计算机仿真物理实验等。其特点是：在物理实验教学改革与实践的基础上，既保证物理实验学科系统不变，又增加了很多趣味性强的新实验；既涉及普通物理实验的内容，又交叉了医学及生物医学工程的内容，同时还编人了大量综合应用力、热、电、光、近代物理各领域的物理实验方法和技术的设计性实验。所有这些，均有助于学生进一步深人理解物理实验的设计思想和实验方法，培养学生的创新思维和理论与实践相结合的能力。 本教材为高等院校医药各专业以及
本书是参照颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写的，内容涵盖了物理学基础理论的热学、振动与波动、光学和近代物理部分。其中热学包括热力学和气体动理论；波动学包括振动和波动；光学包含几何光学和波动光学；近代物理包含狭义相对论基础和量子物理简介。每部分均配有典型例题、习题和思考题。本书注重基础，注重物理概念的引入和基本原理的分析及应用。每章后面均附有“本章思维导图”，以帮助学生构建完整的知识体系。除基本内容外，本书还利用互联网技术将一些人物介绍、演示实验、习题讲解、物理学史等内容以二维码链接的方式呈现，读者扫码即可观看。本书既可作为高校理工科各专业的大学物理教材，也可作为中学物理教师或其他自学者的参考书。
本书为“十四五”普通高等教育系列教材，也是全国电力行业“十四五”规划教材，根据颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合编者院校近几年的教学研究成果和实验教学的实践经验编写而成。全书共4章：绪论介绍了大学物理实验课的地位和作用、教学任务、基本环节和实验室规则；第1章介绍了测量、误差及数据处理基本理论；第2～4章按照基础性实验、综合性实验、设计及研究性实验分类，共37个实验项目。本书拓展内容可通过扫码获取。本书以适应新工科教育为前提，重点介绍了物理实验思想和方法，培养学生基本的实验能力、综合能力和创新意识。 本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可供科研和工程技术人员参考使用。
本书是参照颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写的，内容涵盖了物理学基础理论的热学、振动与波动、光学和近代物理部分。其中热学包括热力学和气体动理论；波动学包括振动和波动；光学包含几何光学和波动光学；近代物理包含狭义相对论基础和量子物理简介。每部分均配有典型例题、习题和思考题。本书注重基础，注重物理概念的引入和基本原理的分析及应用。每章后面均附有“本章思维导图”，以帮助学生构建完整的知识体系。除基本内容外，本书还利用互联网技术将一些人物介绍、演示实验、习题讲解、物理学史等内容以二维码链接的方式呈现，读者扫码即可观看。本书既可作为高校理工科各专业的大学物理教材，也可作为中学物理教师或其他自学者的参考书。
