本书是在2005年修订版的基础上进行的第二次修订，更新了部分课文内容和语法讲解，根据目前德语学生整体基础现状，紧扣《大学德语教学大纲》进行修订。修订后的《新概念德语》第一册、第二册，将秉承其原有的版块和语法词汇教学体系，更加体现了教材编写与时俱进的原则，课文选材更具时代性实用性，语法词汇讲解将更好地体现难度递增，衔接也将更加紧密。原教材配套磁带，此次将请德国外教重新录音，制作光盘附赠在书中。本书正在申报”十二五“规划教材。
本书是在2005年修订版的基础上进行的第二次修订，更新了部分课文内容和语法讲解，根据目前德语学生整体基础现状，紧扣《大学德语教学大纲》进行修订。修订后的《新概念德语》第一册、第二册，将秉承其原有的版块和语法词汇教学体系，更加体现了教材编写与时俱进的原则，课文选材更具时代性实用性，语法词汇讲解将更好地体现难度递增，衔接也将更加紧密。原教材配套磁带，此次将请德国外教重新录音，制作光盘附赠在书中。本书正在申报”十二五“规划教材。
本书从工业机器人的理论出发，引入了工业机器人技术方面的近期新成果，并从工业机器人技术构成基本要素的角度，全面系统地介绍了工业机器人的构成与原理、技术理论基础、维护与操作、应用案例等内容。全书共8个单元，主要内容包含工业机器人技术理论基础（Unit1~4）、现场操作与编程应用（Unit5~8）两个部分。工业机器人技术理论基础部分主要描述了机器人的基本概念、发展应用概况，对工业机器人的结构、运动学原理、动力学及控制系统等相关基础知识进行了重点介绍；现场操作与编程应用部分较为详细地阐述了工业机器人的操作维护、软件菜单、编程测试等内容，并重点对关键指令、编程方法、安全标识、操作要求等相关内容进行了介绍；最后，结合案例对机器人系统集成应用进行了介绍。本书注重理论与实际相结合，符合应用型人才培养的实际要求
吴春蕾主编的《大学英语综合教程（3）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第3册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（3）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。
本书是一本将英语与外贸知识相结合，用于国际贸易业务磋商及操作的实用性英语教材。全书以模块化设计和工作任务驱动的方式安排内容，通过5个模块，12个工作任务，对国际贸易涉及的交易准备、商务谈判、订单与合同、交易执行、客户服务等相关业务流程和操作方法进行了全面讲解，并辅以习题加以练习。
由黑玉琴、郭粉绒主编的《英语学术论文写作(本科用第2版21世纪英语专业系列教材)》编写的理论基础为英语过程写作理念和语篇及体裁分析，采取写作过程描述和语篇体裁分析相结合的原则，既为学生展示论文循序渐进的写作过程，又详细描述了与各环节相关的写作任务，并对相关部分进行语篇结构和语言特点分析，从而有助于学生从宏观和微观两个层面把握论文写作的方法及技巧。在论文正文写作过程中，根据体裁分析方法，详细描述了论文摘要、引言、文献回顾、讨论/分析、结语等主要部分的语篇主要构成部分，典型语篇结构以及语言特点等，并通过实例分析和练习，帮助学生完成各个部分的写作。另外，为真实体现本科生英语学术写作的特点，本教材的例子和范文大多出自学生实际完成的毕业论文，有些实例和练习选自母语学者所发表的研究论文。
本书是在2005年修订版的基础上进行的第二次修订，更新了部分课文内容和语法讲解，根据目前德语学生整体基础现状，紧扣《大学德语教学大纲》进行修订。修订后的《新概念德语》第一册、第二册，将秉承其原有的版块和语法词汇教学体系，更加体现了教材编写与时俱进的原则，课文选材更具时代性实用性，语法词汇讲解将更好地体现难度递增，衔接也将更加紧密。原教材配套磁带，此次将请德国外教重新录音，制作光盘附赠在书中。本书正在申报”十二五“规划教材。
《基础英语习题集（下）（第2版）》是与《基础英语（下）》（第2版）教材配套使用的同步练习册，供学生复习、巩固与拓展教材中所学的语言技能和知识，以提高学生的实际应用能力。 全书共12个单元。每个单元一个主题，包含4部分内容：语汇与语法、阅读、翻译、词汇拓展。各单元题型丰富，有助于学生理解和消化课堂上所学习的内容，并检测学生对本单元的单词、短语和语法的掌握情况。 《基础英语习题集（下）（第2版）》适合高职高专院校五年制高职类学生使用。
本书按照“任务驱动”“项目导向”的课程开发思路，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。其主要特点是以项目为载体，设定特定的学习领域，通过理论解析和结合案例分析的写作实践，系统地讲述职场英语写作的格式和基本要求，总结出标准模式、范文、常用词汇和句型，将训练英语写作技能和职场日常工作结合起来。
本书是按照高职高专院校机械工程类专业英语教学大纲所编写。首先，编者在多年教学实践经验的基础上，力求按专业培养的宽口径，使专业英语教材具有良好的通用性；其次，根据高职高专教育的应用性特征，使专业英语具有较强的实用性和针对性。此书为修订本第三版。此书自2009年9月出版以来，一直被很多高校选为教材。可作为高职高专机械设计与制造类、机电控制等专业的教材，也可供工商管理专业、经济类专业和英语专业学生、技术人员学习参考。建议教师根据各专业的学生情况，可不受教材编排顺序的，进行适当删选。对老师在授课中没有选入的单元，学生可以根据自己的兴趣或需要自学其中的部分内容，以拓宽专业英语的知识面。
《英美概况（第4版）/高等学校教材》学习外语的学生应该了解所学语言的国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式。然而多年来，外语教学却很少重视这些文化背景知识，致使念了三四年英语专业的学生尚不知“JohnBull”为何物，岂不贻笑大方？有些人把学习语言和学习知识对立起来，殊不知语言水平是“综合知识的汇集”。无论是攻读英美文学，还是阅读英美报刊，语言并不是困难，缺乏背景知识倒常常是一大障碍。况且中国与西方世界在政治、历史、文化诸方面有相当大的差别，一个中国学生在理解西方文化时将会遇到何等的困难是可以想象得到的。基于这种认识，我们在5年前就开设了英美概况课。可是，当时找不到一本合适的教材，我们只好给学生编写一些零零星星的材料，以解燃眉之急。后来，我们把这些材料收
吴春蕾主编的《大学英语综合教程（3）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第3册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（3）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。
《基础英语习题集（下）（第2版）》是与《基础英语（下）》（第2版）教材配套使用的同步练习册，供学生复习、巩固与拓展教材中所学的语言技能和知识，以提高学生的实际应用能力。 全书共12个单元。每个单元一个主题，包含4部分内容：语汇与语法、阅读、翻译、词汇拓展。各单元题型丰富，有助于学生理解和消化课堂上所学习的内容，并检测学生对本单元的单词、短语和语法的掌握情况。 《基础英语习题集（下）（第2版）》适合高职高专院校五年制高职类学生使用。
本书充分贯彻实用为主原则，结合一线教学实践编写而成，坚持语言知识学习和语言应用能力培养并重、基础英语与职业英语相结合、语言可操作性原则。全面提升学生读、写、说、译等能力，提高学生多方面综合素质。 本书由12个单元组成，每个单元有一个主题，每个主题包含以下5部分： ①Warming up：激发学生学习兴趣，引入本章主题。 ②Conversation：安排多种形式的对话练习，深化本章的语法和主题，同时安排不同的语言任务巩固知识点。 ③Reading Comprehension：选择丰富、形式多样化的纯正英语文章提高学生的阅读能力，扩展学生的词汇。 ④Grammar：总结本章语法知识点。 ⑤Exercise：对本章的单词、短语以及语法进行自测。 本书适合作为高职高专院校五年制高职类学生英语教学用书。
本书按照“任务驱动”“项目导向”的课程开发思路，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。其主要特点是以项目为载体，设定特定的学习领域，通过理论解析和结合案例分析的写作实践，系统地讲述职场英语写作的格式和基本要求，总结出标准模式、范文、常用词汇和句型，将训练英语写作技能和职场日常工作结合起来。
本书分为单词篇、词缀篇、词组篇、常用句子篇、语法篇及商函写作篇，以近十年来浙江省单招单考外贸类专业课程外贸商函的试题为依据，总结分析考试要点和难点要求。考虑到中职学生的特点，将知识进行梳理和细化，将历
大学英语快速阅读教程(新题型)》是以新的《大学英语课程教学要求》(试行)为指南，根据编者多年从事大学英语教学的经验，结合大学生目前整体英语水平和实际英语能力编写而成。本教材根据很新大学英语四、六级考试题型改革的要求，采用段落信息匹配的新题型练习，具有以下特点：(1)选材新颖；(2)题材灵活多样，内容丰富，注重科学性、信息性、趣味性和时代性；(3)所选材料语言地道；(4)采用新题型，便于学生尽快掌握新题型的解题思路；(5)配有解析，指导性强。
大学英语快速阅读教程(新题型)》是以新的《大学英语课程教学要求》(试行)为指南，根据编者多年从事大学英语教学的经验，结合大学生目前整体英语水平和实际英语能力编写而成。本教材根据很新大学英语四、六级考试题型改革的要求，采用段落信息匹配的新题型练习，具有以下特点：(1)选材新颖；(2)题材灵活多样，内容丰富，注重科学性、信息性、趣味性和时代性；(3)所选材料语言地道；(4)采用新题型，便于学生尽快掌握新题型的解题思路；(5)配有解析，指导性强。
