本卷是《近代以来中国农村变迁史论》的开篇之卷，主要探讨自鸦片战争到中华民国成立 七十余年间中国农村变迁史。以农村为中心、以农民为主体、以农业为主线，晚清既是百年变 迁的起点，也是百年变迁的环境和条件。本卷主要内容包括人口、土地、自然灾害、土地制度、 经营制度、农业生产、农村市场、交通运输、农村金融、农民生活、农村文化、农业科技、农 业改良等，重点围绕 农村变迁 这一主题，记述农村生活变化及其特点，比较全面系统地反 映晚清社会转型中的 三农 演变过程及全景全貌；力求探究影响晚清时期农村变迁的历史轨 迹和推动因素；着重分析了旧体系如何在晚清时期发挥主导作用，新因素如何发展壮大并逐渐 产生越来越重要的影响。
本卷是《近代以来中国农村变迁史论》的第三卷，记述了新中国三十年（1949 1978）间我国农村发展变迁的原动力、起始条件以及农业、农村复兴和农民支持工业化和 城市发展的历史事实，回顾了对中国农村变迁有深刻影响的土地改革、统购统销、农业合 作化、农业学大寨、人民公社、城乡二元户籍等制度变革以及运动和实践情况，分析和总 结了新中国三十年间的农田水利和农业基础设施建设、农业科技与物质装备、农业经济和 农村工商业发展、农村基础教育与社会保障等方面的历程、成就和重要作用。
本书是《近代以来中国农村变迁史论》的第二卷，揭示了民国时期的乡村制度、农业经济、 农业教育、农业科技、乡村文化以及农业赋税、农民生活等诸多方面的演绎变化，探讨了这些社 会要素对于乡村社会变迁所产生的深刻作用。本卷专门研究了民国时期中国共产党在苏区和抗日 根据地的土地改革和乡村改造对新中国社会主义新农村建设产生的重要影响；同时设有专章揭露 日本帝国主义对我国台湾农村的殖民统治以及对我国东北地区、关内大片沦陷区农村的掠夺和破 坏。民国时期中国农村变迁的原因和动力，是本书论述的重点。
本书在吸收外研究成果的基础上对教育管理的一些基本问题进行了探索，提出了一些新的观点。全书共分五章。 本书的逻辑结构是：章和第二章主要研究教育管理的基本理论问题，为教育管理实践提供依据。第三章和第四章主要讨论教育组织和人事问题，主要是研究如何构建完善的教育组织和选用合适的人才。教育组织及其成员是教育管理的主体。第五章主要讨论教育管理过程。教育管理过程是教育组织及其成员的管理行为，组织和管理人员如何做好决策、领导和控制工作是管理的根本。
本书以产业经济学的专业视野和研究方法，系统探讨了美国电影产业的历史、产业结构、产业行为和业绩、市场竞争与反垄断、大电影市场的扩展，特别是深入分析了企业合并、整合，消费者的观景行为和决定、电影经济成败的预测等电影产业热点，还为非经济学专业的读者提供了电影产业研究的微观经济学、产业组织模型以及合并规划等理论和方法。本书不仅对于了解成功的电影产业好莱坞具有重要价值，而且对于中国电影产业的改革，中国电影市场的开拓以及中国电影产业与电视、音像以及各种新媒介形式的整合，都有重要的参考和借鉴意义。 本书可作为大众传媒、新闻事业、娱乐产业相关领域的专著、教材或参考读物，供专业人士和新闻传播、艺术、经营管理等相关专业学生使用。
《教育原理》的修改，大致情况是：第Ⅰ编，框架未变，对其中的陈述，大量删削，减少头绪，使其思路较前清晰；第Ⅱ编，基本上未改革；第Ⅲ编，必定了其中两章，并作了一些删削；第Ⅳ编，废弃了原稿，代之关于邓小平的有中国特色的社会主义教育构想（通称“邓小平教育理论）的系统考察。关于这些改动不，不妨稍作说明： 1.作者曾以《教育原理》为教材，在硕士研究生、研究生课程班中，执教十余个回合。总的说来，教学氛围尚属活跃。从中发现，学员阅读障碍在于：不熟悉该书援引的大量背景材料，尤其是作者理论思考的方式、考察问题的视角，同学员习惯了思维定势，颇多撞击。 2.第Ⅱ编，涉及教育的广泛社会背景与多方面的社会属性，也许是全书中最难理解的部分。 3.第Ⅲ编，删削甚多。最主要的改动，是把原有“教育的本质”一章，改
《马克思主义哲学概论》为“北京市高等教育精品教材”，作者依据马克思主义哲学的科学体系及认知心理学和教育心理学规律，力图在当代实践和科学的基础上阐释马克思主义哲学的基本观点，包括哲学及其历史演变、马克思主义哲学的创立及其基本特征、物质与世界、实践与世界、社会与实践、个人与社会、联系与发展、社会发展的过程及其特殊性、辩证思维的方法及其特征、真理与价值、必然王国与自由王国等内容；吸取马克思主义哲学研究的新成果，在马克思主义哲学教学体系的建构上有较大突破，既以高等师范院校政治、法律专业和思想政治教育专业的学生为使用对象，又具有较广泛的适用性，并可作为高等学校哲学专业的教材、“两课”教学和党校马克思主义哲学教学的参考书。
本书在首次以简谱、五线谱、钢琴伴奏对照排列并配乐队伴奏带 （碟）的形式，将100首久唱不衰、脍炙人口的外国艺术歌曲结集出版。其显著特点为收录的歌典曲精而会、涵盖面广、可满足不同层次的层求；其优势为收录的100首歌曲每一首都配有乐队伴奏。 本书规模为全国之首，完全解决了演唱比赛、文艺演出、声乐教学、考试升学和个人娱乐时无乐队伴奏的因难，是所有大、中音乐专业师生和广大音乐爱好者的选择。
本书在吸收外研究成果的基础上对教育管理的一些基本问题进行了探索，提出了一些新的观点。全书共分五章。 本书的逻辑结构是：章和第二章主要研究教育管理的基本理论问题，为教育管理实践提供依据。第三章和第四章主要讨论教育组织和人事问题，主要是研究如何构建完善的教育组织和选用合适的人才。教育组织及其成员是教育管理的主体。第五章主要讨论教育管理过程。教育管理过程是教育组织及其成员的管理行为，组织和管理人员如何做好决策、领导和控制工作是管理的根本。
本书是精益变革研究项目的成果，它主要以汽车供应链系统为对象，介绍了在生产运营与供应链管理中如何运用精益思想、精益原则、精益变革和精益方法，来改善企业。全书共7部分26章，内容各自独立，成文又相互呼应，除了介绍研究和绘制价值流图形的7种工具外，还对如何消除公司内、供应链内、价值流内的浪费进行了卓有成效的识别和分析，告诉读者消除浪费的有效途径与方法。书中详细阐明了生产的作业安排、作业转换程序和对生产布局的思考，并对动态的供应链作了精辟的分析。从描述精益的物流游戏开始分析了游戏的目标、游戏中获得的经验，并提出了供应链同步带来的问题和启示。书中的大量案例会加深读者对其概念、理念、原则的理解。 本书适用于管理学院的研究生以及物流管理、生产管理等专业学生阅读，或做MBA的教材，本书对于从事物流
俄罗斯艺术是俄罗斯人民的艺术智慧的结晶，它以自己独特的民族风格和艺术特色在世界文化艺术的天幕上放出异彩，成为世界艺术宝库中的重要组成部分。该书考察从公元10世纪到20世纪末俄罗斯艺术的几个主要种类??建筑、绘画、音乐、雕塑以及20世纪电影艺术的历史发展过程，介绍各个历史时期的俄罗斯艺术家的创作道路及其作品的内容和特征。
本书是为企业管理者而编写的，目的是把大家培养成为成功的决策者，而不仅仅是“记账员”，本书的写作重点不仅仅是会计信息的如何生成，更重要的是如何利用会计信息在内容上，尽量采用中国企业的现实做法，对会计学的一些新领域，如会计职业道德问题、预算管理以及内部控制等，作了较为详细的阐述，以突出本书的实用性和广泛性；在形式上，我们尽量采取归纳式的阐述方式，选用了一些美国的案例，从当代外企业的运作现实入手，由浅入深地介绍会计学的相关理论、会计实务和会计管理，这增加了本书的易懂性。本书在讲解形式、体例和内容安排上有别于其他同类教材。这可能是本书的一种尝试，抑或一种创新。
本书以产业经济学的专业视野和研究方法，系统探讨了美国电影产业的历史、产业结构、产业行为和业绩、市场竞争与反垄断、大电影市场的扩展，特别是深入分析了企业合并、整合，消费者的观景行为和决定、电影经济成败的预测等电影产业热点，还为非经济学专业的读者提供了电影产业研究的微观经济学、产业组织模型以及合并规划等理论和方法。本书不仅对于了解成功的电影产业好莱坞具有重要价值，而且对于中国电影产业的改革，中国电影市场的开拓以及中国电影产业与电视、音像以及各种新媒介形式的整合，都有重要的参考和借鉴意义。 本书可作为大众传媒、新闻事业、娱乐产业相关领域的专著、教材或参考读物，供专业人士和新闻传播、艺术、经营管理等相关专业学生使用。
自本世纪80年代掀起学习与研究中国现代哲学的热潮以来，北京大学哲学系中国现代哲学教研室同仁便参考其中，1992年曾以《中国现代哲学史》为名，出版过一本专著，那本书是以历史线索为经线，兼顾各个时期的哲学人物及哲学思想。本书是在上一本书的基础上另设框架，分11章，集中介绍与评述每一位现代哲学家的思想与著作。
本书的部分是对现实主义和自由主义的综述。首先介绍了自由主久对现实主义发起的挑战，然后是对其结构现实主义理论的全面论述。第二部分，将自由主义的思想渊源和历程做了全面的总结，同时也将当今的自由主义梳理成为五个派别。本书的后面三个部分的论文主要是讨论了现实主义和自由主义的几个重大争论问题。作为教材，这本书的特点是全面地论述了现实主义和自由主义在理念上的差异和在重大国际政治问题上的分歧。
