本书和《三维建模与3D打印从入门到精通》组成了一套专门针对中小学生、基于项目式学习的3D建模与Arduino综合实战教材。本书可以在以下几个方面为学生和教师提供帮助：自成体系、由浅入深的3D建模知识，电子电路基础知识，图形化编程基础知识，基于数字工具的创作思路，基于PBL（项目式教学）的教学、学习思路。本书收录的项目以学生实际生活为基础，以解决问题为目标，所有项目由简单到复杂，层层递进，兼具了实用性和美观性。用3DOne软件建好模型，打印出来有实用价值。与传统教材相比，本书除了重视知识的体系化外，更加重视思维模式的培养。本书适合中小学课堂和课外兴趣班使用，也适合对新技术感兴趣、富有想象力和创造力的学生自学。创客教育是实践性的课程，一万个理论空想不如开展一堂真实课程来得实际。希望参与创客教育的学生和教师
如何应对以人工智能为代表的新一轮科技革命带来的伦理和治理上的挑战？这是一个未被以往任何单个学科的研究所涵盖的问题。相比以往的技术，人工智能的独特之处就在于它的“自主性”。换言之，或由于技术本身的特性、或由于其应用过程中社会赋予了它特定角色，当代人工智能技术已经在深度“参与”人的决策。在这个意义上，人工智能技术与传统的工具意义上的技术有质的区别。正是由于这种对人的决策的深度“参与”，人工智能技术导致了短期和长期的伦理问题。本书系统地讨论了这些问题，在社会如何应对新一轮科技革命和产业变革的问题上有思想资源和分析框架上的性贡献。
雷舜东主编的《可穿戴医疗设备(智能医疗突破口)》共9章，分别介绍了靠前医疗现状，医疗信息化，智慧医疗，可穿戴设备，可穿戴设备技术内幕，典型可穿戴医疗设备，可穿戴医疗设备应用案例，可穿戴医疗设备生态系统，可穿戴医疗设备的挑战与前景等内容。 本书适用于医院管理部门或信息中心的技术人员，同时也适用于对医疗信息化及大健康领域感兴趣的读者。阅读这本书，将为读者开启一段奇妙的旅程。
![ROS机器人项目 [印]Lentin、Joseph 著 9787564177560 东南大学出版社](http://img3m2.ddimg.cn/25/3/11932461412-1_l.jpg)
![从零解说智能机器人：结构原理及其应用 [日]神崎洋治 著 9787122327857 化学工业出版社有限公司](http://img3m2.ddimg.cn/86/24/11932570472-1_l.jpg)
