本书内容选自于《中国大百科全书》美术卷,均由国家学者编撰,是一部具有较高的性和科学性的工具书。书中涵盖了中国古代传统的工艺美术技艺和作品,及其规制和源流。主要读者对象为对于中国传统文化有兴趣的爱好者、美术爱好者和广大青少年读者。全书图文并茂,彩色,16开,8.5印张,约77千字,彩图70余幅。
《安全生产法规教程/高等教育“十三五”规划教材》以《安全生产法》相关章节为主线,结合有关条文,将其他法律法规的要求进行了必要的归纳。重点介绍了安全生产法规的基本内涵和新《安全生产法》十大亮点;生产经营单位的安全生产保障、重点行业领域安全生产保障;从业人员的安全生产权利义务;安全生产的监督管理的要求、安全生产行政执法、重点行业领域安全生产监督管理;生产安全事故的应急救援与调查处理要求、重点行业领域生产安全事故的应急救援与调查处理;安全生产的法律责任、安全生产行政执法程序与行政复议、重点行业领域安全生产法律责任追究、与生产安全事故有关的主要犯罪行为及其认定。 《安全生产法规教程/高等教育“十三五”规划教材》可作为普通高等院校相关专业的教材,也可供企业管理人员和安全生产监察监管干
《2012全国注册安全工程师执业资格考试临考冲刺预测卷》按照该考试设置的4个科目题型、题量编排体例,针对安全生产技术、安全生产管理知识、安全生产法及相关法律知识、安全生产事故案例分析4个考试科目提供模拟试题,并相应安排了解题思路和答案分析,十分适合考生自学以及相关机构培训使用。
《创建平安校园安全教育读本(第3版)》主要从创建平安校园目的和意义,校园事故、灾难的预防、避险与自救,学生心理健康,预防学生犯罪等安全教育方面诠释了创建平安校园的内容。《创建平安校园安全教育读本(第3版)》整体体系设计兼有公共基础课教材和普及教育读本的特点及要求,坚持“以人为本”的编写理念,重视理论知识以“应用”为宗旨,以在校学生必须掌握、能够掌握为度,注重学生实用能力的培养。书中除了简介各种应急避险措施外,还大量增加扩展阅读资料,融可读性、知识性、可操作性为一体;精选了大量针对性强的、在校园发生的安全典型事故和案例,先引入案例、后补充总结、再扩展与思考。
《化工安全工程(第2版)》共分10章,内容包括:绪论、危险化学品安全管理、化工泄漏及其控制、化工燃烧爆炸及其控制措施、化工职业危害分析与控制、化工单元操作安全技术、典型化工过程安全技术及实例分析、化工设备安全技术、化工厂安全设计和化工事故应急救援。 《化工安全工程(第2版)》可作为安全科学与工程、化学工程及相关工程类专业本、专科生的教学用书,也可作为化工领域从事安全生产技术与管理专业人员的参考用书和注册安全工程师考试辅导用书。
《全国注册安全工程师执业资格考试辅导系列:安全生产事故案例分析历年真题与模拟试题详解》是全国注册安全工程师执业资格考试科目《安全生产事故案例分析》的历年真题与模拟试题详解。《全国注册安全工程师执业资格考试辅导系列:安全生产事故案例分析历年真题与模拟试题详解》全书由两部分组成:部分为历年真题详解,精选了2005年至2012年的8套真题,并对全部真题的答案进行了详细的分析和说明;第二部分为模拟试题详解,按照*考试大纲及近年的命题规律精心编写了3套模拟试题,并根据*指定教材和法律法规对所有试题进行了详细的分析和说明。
《化工安全工程(第2版)》共分10章,内容包括:绪论、危险化学品安全管理、化工泄漏及其控制、化工燃烧爆炸及其控制措施、化工职业危害分析与控制、化工单元操作安全技术、典型化工过程安全技术及实例分析、化工设备安全技术、化工厂安全设计和化工事故应急救援。 《化工安全工程(第2版)》可作为安全科学与工程、化学工程及相关工程类专业本、专科生的教学用书,也可作为化工领域从事安全生产技术与管理专业人员的参考用书和注册安全工程师考试辅导用书。
《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核培训教材:特种作业安全生产知识》依据《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核标准(试行)》的相关规定,介绍了建筑施工特种作业人员必须掌握的安全生产知识。内容浅显易懂,突出了培训教材的实用性、实践性和可操作性。同时为了满足考核的需要,书后附有考试题库及答案。 《特种作业安全生产知识》共分十一章,包括建筑安全与特种作业概论、安全生产法规与管理制度、建筑施工特种作业人员管理制度、个人安全防护用品、高处作业、施工现场安全用电、施工现场、季节性施工、施工现场安全标志、施工现场急救知识、建筑施工安全事故等内容。 《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核培训教材:特种作业安全生产知识》既可作为建筑施工特种作业人员的考核培训教材,也可作为其常备参考书和
《创建平安校园安全教育读本(第3版)》主要从创建平安校园目的和意义,校园事故、灾难的预防、避险与自救,学生心理健康,预防学生犯罪等安全教育方面诠释了创建平安校园的内容。《创建平安校园安全教育读本(第3版)》整体体系设计兼有公共基础课教材和普及教育读本的特点及要求,坚持“以人为本”的编写理念,重视理论知识以“应用”为宗旨,以在校学生必须掌握、能够掌握为度,注重学生实用能力的培养。书中除了简介各种应急避险措施外,还大量增加扩展阅读资料,融可读性、知识性、可操作性为一体;精选了大量针对性强的、在校园发生的安全典型事故和案例,先引入案例、后补充总结、再扩展与思考。