《组织行为学（第四版）/普通高等教育“十五”规划教材》共15章，主要内容包括：导论，个性、价值观与工作态度，知觉与归因，学习与行为改变，工作激励，群体行为基础，群体沟通，群体决策，团队与团队管理，冲突、谈判与群体间行为，权力与政治，领导理论与领导行为，组织结构设计，组织文化，组织变革。 本次修订增加了基于中国情境组织行为学理论的研究结论，这些研究结论得到了管理学界的广泛认同，并为管理理论增添了中国色彩．有助于增进学生对管理的中国理论的认识和了解。《组织行为学（第四版）/普通高等教育“十五”规划教材》可作为高等学校经管类组织行为学课程教材，也可作为相关从业人员的参考用书。

组织工程是正在兴起的一门交叉学科，是再生医学的重要组成部分，其目的是重建与修复缺失或受损组织和器官。组织工程概念的提出已经有20多年，但到目前为止，仍然没有大规模的应用于临床。本书作者希望本书能对组织工程成为一种革命性的治疗方法，物品辊在未来对组织的修复以及具有复杂结构的新组织重建的研究，提供一个基本指导。 本书共分四章，讲述了组织工程的原理和基本技术，介绍当今组织工程研究的进展，包括工程化组织在体表系统、肌肉与骨骼系统、心血管和胸腔系统、神经系统、上颌面系统、胃肠道系统以及泌尿生殖系统中的应用。最后着重探讨了组织工程目前临床应用的瓶颈及前景。 本书可供从事生物医学、生物工程、生物材料学研究的科研人员、教师和研究生参考使用。

激励对于企业的重要性毋庸置疑。爱德华·劳勒三世长期致力于有关激励的研究，在《组织中的激励》中，他既总结了与激励相关的理论研究，包括驱力、需求和结果；激励和行为；满意度和行为；在组织中工作的决定等；又关注了激励在组织变革与管理实践中发挥的重要作用，包括外在激励与工作绩效；工作设计与工作绩效；人际关系的影响等。

世界上不变的只有变化本身。 无论组织设计得如何，在运行了一段时间以后都必须进行变革。组织变革应该成为组织发展过程中的一项经常性的活动。大至一项重大制度的改变，小至一项工作流程的变动，都可以成为组织变革的组成部分。能否抓住时机顺利推进组织变革是衡量管理工作有效性的重要标志。 组织变革的复杂性是有目共睹的，因而组织变革管理就是一项复杂的系统工程。不同组织的特征、结构、功能、存在的问题以及所处的环境都大为不同，因而组织变革的时机、方式、目的以及结果也都千差万别。对组织变革的管理不仅是一种技术，更是一种艺术。本书不仅为读者提供了丰富的管理组织变革的技术和方法，而且也为读者提供了艺术性地解决组织变革管理问题的方式和途径。 ·结构完整，独具匠心。 ·为管理组织变革提供了多角度的方法

《工商管理核心课系列教材·新世纪高等学校教材：组织行为与管理》讨论了组织行为的研究领域、理解和管理个体行为、群体行为和人际关系影响、组织过程、组织设计、变革和创新等内容，克服了同类书中对于本土研究的引用不足，或者对于本土案例涉及较少的不足。《工商管理核心课系列教材·新世纪高等学校教材：组织行为与管理》不仅适合作为各高等院校管理专业和其他经济与管理类本科生、研究生的教材，也可作为社会各类培训教材和参考资料，以及供相关专业人员使用。

在地球上，蚂蚁族群与人类社会有着惊人的相似之处，两者都有着独特的社会形态，严密的社会组织，科学的社会计工。人类在这个地球上只存在了二三百万年，而蚂蚁，己顽强生存了1.2亿年，它们甚至经受住了使恐龙灭绝的灾祸，并且至今还扮演着地球生态系统中不可替代的角色。 通过持续的交叉研究，人们发现蚂蚁有着健康的执行心态和不折不扣的执行力，对所有的任务它们都尽力去完成；蚂蚁的信息交流方式避免了人际组织信息传播经常出现的信息偏差；蚂蚁有着让人类叫绝的团队协作精神，这种来自群体成员的精诚合作使它们拥有快捷且难以抗拒的整体力量，弥补了个体力量不足的缺陷；另外，蚂蚁群体作为一个组织，还有着合理的人员流程，集中于关键性任务的习惯和利他的价值观。 本书通过对蚂蚁群体生活形态和内在原理的阐述，指出其值得

在《开放式组织》中，开放源代码的巨人——红帽公司的总裁和CEO吉姆?怀特赫斯特根据他在开源领域的亲身经历，绘出了一份领导力的蓝图。通过真实记录他从传统经理人转变为 “首席问题解决者”的过程，吉姆清晰地展示了如何让员工、合作伙伴和客户热情高涨地参与到社区当中，如何借此点燃大家的热情、鼓励创新，从而在真正的开放、合作和共同使命的基础上，将现代企业带向成功。 《开放式组织》写给大公司、小公司、成熟型公司、艰难成长的创业型公司的领导者和期待成为领导者的人们，展示如何打造一个新型的开放式组织模式，获得当今企业必须具备的速度和灵活性。

管理是否到了终结的时候了？曾经的时代巨人都显得非常力不从心，那些原来成功的管理模式，如今都成为了企业发展的负担。组织的臃肿，层级的复杂，条块的划分，让那些具有创新精神的员工望而却步，人才不断流失，企业的创造力逐渐丧失。 工业时代的管理在当今这个复杂多变的环境里，越来越无能为力。管理需要在互联网时代提供新的范式，一种基于共享价值为基础的新范式。互联网带来的个体价值的崛起和市场的快速变化，让整个组织管理需要转型，当组织能够为个体提供价值贡献的时候，这个组织就会有持续的生命力。 管理本身更需要强化，而不是淡化或者去管理化。因为，个体价值崛起，更需要平台与导引；创新与创造力如何转换成真正的价值更需要加以推动；而价值观演变剧烈更需要明确价值判断。“我”如何成为“我们”？“个体价值”如何

“全民做微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课？如何才能做出一节好微课？本书明确指出，在必要的技术手段以外，好微课必须坚持贯彻内容为王、聚集重点、控制时长、设计导学、突出重点、适度留白、有始有终，并兼顾多样化的形式，旨在纯粹的技术开发，从教学规律的创新视角出发，为如何设计一节好微课提供解答，广大微课使用者做出更多更好的微课作品。

作者洪剑坪希望在您看《一线班组建设管理一本通》的过程中，能够系统地进行细致阅读和思考，相信这种思考能够促进您的不断成长。本书内容包括班组长的角色定位，以及工作教导、工作改善、工作关系和工作安全这4项基本的管理技能的应用。

本书分为文字描述和彩色图谱两部分。文字描述主要采用中文，重要的专业名词加标英文，与理论教材配套；彩色图标注全部采用英文。

本书以清晰的、吸引人的散文风格叙述，突出了重点的实例分析，详细分析了如何建立并维护一个充满信任的组织文化。十大法则是：从个人诚信开始；给尊重投资；给他人授权；衡量自己的目标；创造一个共同的梦想；让所有人都知情；拥抱敬意的冲突；谦卑；争取双赢的谈判；谨慎行事。一册在手，你将能植下信任的种子，并且收获荣誉、利润和成功。

意味着、突出、特别。的组织的领导者、的员工，超级书作者米勒通过选自组织中真实的故事和案例，描述了组织的特征，阐述了个人责任、组织绩效和企业文化之间的内在关联，提供了47种塑造组织的实用方法和途径，它们适用于任何组织和个人应用于每天的工作中，从董事会到库房，从总经理到普通员工。 读者对象：各级组织管理者、各种组织的员工