《李德修三字经派小儿推拿精解》一书由李德修的小儿推拿手法、疾病治疗及临床病案分析整理而成，从小儿生理病理特点等基础知识入手，由浅入深，后对李老推拿手法临床运用中的四诊、五行生克、清补法运用等中医理论依据做了全面分析；对于临床疾病，根据八纲辨证，分出主次，又根据五行生克原则选择*穴位，抓住治疗关健。在每项疾病后附有病案分析，使得整个推拿手法的临床应用有理有据。全书共八章内容，分别从三字经派小儿推拿基础知识、四诊特点、三字经派小儿推拿特点、基本手法、穴位考订、疾病治疗及病案解析，以及脏腑推拿手法和其病案解析等方面，全面介绍了李老博大精深的医学思想。体现了后人对三字经派小儿推拿的传承和发展。
本书是由孤独症教育行业的专家，在多年针对孤独症儿童的教学实践基础上编写而成的。面向孤独症儿童和家长，充分关注孤独症儿童心理及教育特点，且已经过了充分的教学培训实践验证，具有良好的实践意义和可操作性。针对孤独症儿童常见多发的心理、行为问题，结合深入浅出的案例分析，一 一给出了建议和对策，致力于帮助孤独症儿童健康发展能力、培育其社会性和沟通能力，解决广大家长老师的困扰，帮助家长老师对特殊儿童进行教育和行为管理。
学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。
上篇 齐鲁推拿史 章 齐鲁推拿史 节 中医推拿学发展史概述 第二节 相关概念之 山东 与 齐鲁 第二章 齐鲁历代推拿名医考 节 明代以前的推拿名医 第二节 明清至民国时期的推拿名医 第三节 中华□□共和国成立以后的推拿名医 下篇 当代齐鲁小儿推拿学术流派研究 第三章 概述 节 相关概念 第二节 当代中医小儿推拿流派的研究现状 第三节 研究目的、内容和方法 第四章 当代齐鲁小儿推拿三大学术流派研究 节 三字经小儿推拿流派 第五章当代齐鲁小儿推拿三大学术流派比较 第六章总结 附录 致谢 调研珍贵照片
主要内容：儿童多动症是儿童期 常见的疾病，学龄期患病率约3%～11%，在早期影响儿童的学业、伙伴关系和人格发展，成年后部分人会出现违法犯罪、反社会性人格或各种精神障碍，影响成材。 本书修订书针对患有多动症或者怀疑自己的孩子有多动症的家长，深入浅出的介绍了儿童多动症的新的病因学说，对其评估、诊断和治疗的方法，帮助家长正确认识此病症，正视自己的孩子,进行行为矫正，提高学习成绩、改善同伴关系，以及正确的药物治疗的方法。同时也为家长讲解了相关的儿童其他行为问题，例如对立违抗、网络成瘾、厌学等的家庭解决方案，为家长提供指导和帮助。
本书规范了儿童营养的诊疗与护理方案；全面介绍儿童营养评定及筛选工具；传达儿童营养指导的经验及心得。包含了医院膳食、营养风险筛查和营养评定、肠内营养、肠外营养、常见疾病营养指导。
本书主要内容有：小儿日常养育与照料、小儿常见病的症状及应对、小儿血液系统疾病及应对、儿科就诊须知、医患故事等。
《协和名医谈血管保卫战》采取问答式体例，详细介绍血管疾病的发生、发展、预防、治疗和预后，以此献给广大读者：让健康的人们了解并预防疾病；让患病的人们豁然并战胜疾病。
《儿童脊柱健康147讲》由陈小砖,原晓强主编
《现代临床骨科学》丛书内容紧紧围绕临床诊断与治疗编写，使之贴近临床而更具实用价值。资料来源于长期从事骨科基础研究与临床工作者，理论紧密结合临床实际是本书的特点，尤其是书中展示了大量的临床病例及图片，对初级骨科医师的临床实践更具指导意义。 丛书内容新颖、翔实、条理清晰、图文并茂，为各级骨科医师提供了一本实用性和综合性都很强的参考书。
《抽动症儿童的养育手册》由罗云涛,邓旭主编
本书比较全面地介绍了脑性瘫痪的病因学、病理生理学、流行病学，临床表现、分型分类、诊断和鉴别诊断、治疗原则、手术治疗与功能及其康复治疗，系统介绍了脑性瘫痪的外科手术治疗和康复治疗，同时介绍了作者在脑瘫矫形外科手术治疗和康复治疗中的一些体会和见解。全书内容全面，重点突出，介绍各类脑瘫手术100余种及康复的现状和进展，尤其介绍了简单有效易掌握的康复训练方法，对家庭康复有指导意义。自绘插图300余幅，图文并茂，书中的一些矫形手术和康复治疗也适用于其他原因引起的畸形和创伤后遗症畸形的治疗，可供骨科、矫形外科、足踝外科、康复科、小儿科的医务人员以及脑瘫惠儿家长参考。
《小儿手术室工作手册》共分为总论、管理篇和手术配合三章，每一章又划分为若干小节。内容既包括手术室布局设施、手术敷料机械、手术室常规工作制度、常见小儿手术手术麻醉和体位等手术室护理基础理论，又包括小儿各类手术的护理配合常规及妇产科常见手术的护理配合常规。 作为一本与临床紧密结合的参考书，本书对小儿手术室管理和临床手术配合的相关内容作了全面、系统的总结和说明，内容丰富，实用性强。 《小儿手术室工作手册》可作为小儿手术室护理工作的操作规范和参考书，可供手术室管理者、手术室护理工作者及各手术专科护理工作者参考使用，也可作为新护士小儿手术护理的培训资料和工作手册。
本书介绍了唇腭裂患儿从出生至成入到社会, 每一个时期的相关知识。基础篇主要介绍母亲怀孕时唇腭裂的形成、发病因素、科学的喂养和照顾患儿等 ; 篇主要介绍患儿需接受的、选择在时行合适的、过程中父母有效的配合、出院后患儿的康复锻炼等 ; 社会篇主要是指导父母如何应对患儿的出生、患儿在成长过程中各时期以及父母的心理特点、帮助建立健康的心理状态和家庭氛围等。
作为靠前的学科，我国在组织移植、周围神经（臂丛神经损伤）、手指再植与再造等领域取得了的成就。你也许不知道，断指离体36小时，也有可能被接活，而且功能完善；你也许不知道，瘫痪的一侧肢体可以经由对侧的健康神经带动，完成神奇的康复；你也许不知道，先天性小儿多指、并指畸形，半岁就可以动手术。在这本书里，专家们用浅显的语言把这些奇迹真实地展现给你。如果你觉得那样的难病大病、很好技术离自己很远，那么，“鼠标手”“网球肘”、甲沟炎、腱鞘炎、肌腱炎、手腕骨折......这些常见病、多发病是不是切实地困扰、影响着我们的生活？在这些疾病的防治中，懂得如何早期发现、如何利用近期新技术、如何自我管理、如何术后康复，对疾病的预后可谓举足轻重。
《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童教育评估》采用模块化的方式布局，并按照先理论后方法的线索来重点介绍特殊儿童教育评估的理论和方法。全书分为四篇，篇介绍基础理论，第二至四篇则介绍不同取向的评估方法。篇基础理论，主要论述教育评估基本的概念、内容、步骤、评估范围等；第二篇介绍心理计量取向评估方法，包括感知觉能力、认知能力、智力、语言与沟通能力、适应行为、情绪与行为以及人格、发展性、成就和性向等评估方法；第三篇介绍生态与行为取向评估方法，主要有生态评估和功能性评估；第四篇介绍质性取向评估方法，包括实作评估、动态评估、档案评估及课程本位评估四种方法。《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童教育评估》在编写时突出以下特点：，结构清晰、合理。依据特殊儿童评估的内在逻辑编排全书，脉络清晰，易于学
