《李德修三字经派小儿推拿精解》一书由李德修的小儿推拿手法、疾病治疗及临床病案分析整理而成,从小儿生理病理特点等基础知识入手,由浅入深,后对李老推拿手法临床运用中的四诊、五行生克、清补法运用等中医理论依据做了全面分析;对于临床疾病,根据八纲辨证,分出主次,又根据五行生克原则选择*穴位,抓住治疗关健。在每项疾病后附有病案分析,使得整个推拿手法的临床应用有理有据。全书共八章内容,分别从三字经派小儿推拿基础知识、四诊特点、三字经派小儿推拿特点、基本手法、穴位考订、疾病治疗及病案解析,以及脏腑推拿手法和其病案解析等方面,全面介绍了李老博大精深的医学思想。体现了后人对三字经派小儿推拿的传承和发展。
主要内容:儿童多动症是儿童期 常见的疾病,学龄期患病率约3%~11%,在早期影响儿童的学业、伙伴关系和人格发展,成年后部分人会出现违法犯罪、反社会性人格或各种精神障碍,影响成材。 本书修订书针对患有多动症或者怀疑自己的孩子有多动症的家长,深入浅出的介绍了儿童多动症的新的病因学说,对其评估、诊断和治疗的方法,帮助家长正确认识此病症,正视自己的孩子,进行行为矫正,提高学习成绩、改善同伴关系,以及正确的药物治疗的方法。同时也为家长讲解了相关的儿童其他行为问题,例如对立违抗、网络成瘾、厌学等的家庭解决方案,为家长提供指导和帮助。
本书比较全面地介绍了脑性瘫痪的病因学、病理生理学、流行病学,临床表现、分型分类、诊断和鉴别诊断、治疗原则、手术治疗与功能及其康复治疗,系统介绍了脑性瘫痪的外科手术治疗和康复治疗,同时介绍了作者在脑瘫矫形外科手术治疗和康复治疗中的一些体会和见解。全书内容全面,重点突出,介绍各类脑瘫手术100余种及康复的现状和进展,尤其介绍了简单有效易掌握的康复训练方法,对家庭康复有指导意义。自绘插图300余幅,图文并茂,书中的一些矫形手术和康复治疗也适用于其他原因引起的畸形和创伤后遗症畸形的治疗,可供骨科、矫形外科、足踝外科、康复科、小儿科的医务人员以及脑瘫惠儿家长参考。
《小儿手术室工作手册》共分为总论、管理篇和手术配合三章,每一章又划分为若干小节。内容既包括手术室布局设施、手术敷料机械、手术室常规工作制度、常见小儿手术手术麻醉和体位等手术室护理基础理论,又包括小儿各类手术的护理配合常规及妇产科常见手术的护理配合常规。 作为一本与临床紧密结合的参考书,本书对小儿手术室管理和临床手术配合的相关内容作了全面、系统的总结和说明,内容丰富,实用性强。 《小儿手术室工作手册》可作为小儿手术室护理工作的操作规范和参考书,可供手术室管理者、手术室护理工作者及各手术专科护理工作者参考使用,也可作为新护士小儿手术护理的培训资料和工作手册。
《实用小儿呼吸病学(第2版)》是由40多位专家根据各自的宝贵经验,在l版基础上结合近年来外的研究成果和进展修订而成的专著。全书分上、下两篇,上篇介绍小儿呼吸系统疾病的基础知识,包括生理解剖特点、症候学、诊断学、常见急症的诊疗及常用诊疗技术等,下篇介绍先天畸形、免疫缺陷病、新生儿疾病、呼吸道传染病、结核病、上呼吸道疾病、支气管和肺部感染、非感染及胸膜、胸壁、纵隔和膈肌疾病。《实用小儿呼吸病学(第2版)》以常见病、多发病和新技术、新疗法为重点,内容全面、新颖、层次清楚、详略适宜,具有新颖、科学和实用的特点,是儿科医师进行医、教、研工作的参考书。
《试管婴儿一本通/实用医学系列丛书》的突出特点主要是:以浅显易懂的写作方式来解决生殖遗传中心患者遇到的疑惑,通过汇集和整理基本囊括了几乎百分之九十的关于试管婴儿的问题,从而根据作者及生殖遗传中心团队几十年的工作经验和临床经验来综合、科学地解答患者的问题。《试管婴儿一本通/实用医学系列丛书》是一部简明扼要的关于试管婴儿常见问题的答疑解惑的医学科普书籍,具有实际指导和参考意义,主要的受众对象是门诊患者和需做试管的病患以及相关专业的从业人员。
《新生儿重症监护治疗学》主要介绍仪器监护、诊断技术、穿刺插管技术、临床治疗技术和特殊药物疗法,以及药物浓度监测等,重笔落在NICU的临床治疗新技术上,包括氧气疗法、持续气道正压通气、高频通气、液体通气、肺表面活性物质替代疗法、一氧化氮吸入疗法、体外氧合膜疗法、血液净化治疗、换血疗法、成分输血、骨髓输液、保温技术及全肠道外营养等。
本书介绍了用“奥尔夫音乐治疗方法”对智障儿童进行训练的全过程,包括:游戏式的即兴式音乐活动方法,与语言结合的训练方法,音乐和身体动作相结合的方法等。
SOS救助父母,救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕,可怕的是家长无知、不认识,或采取回避态度,从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现,早诊断,早治疗,治愈率可达到90%以上。
儿童多动症、多发性抽动症目前已成为儿童时期常见病、多发病,不仅影响儿童身心健康,而且被迫停学,有的发展为攻击性、而且被迫停学,吸的发展为攻击性、破坏性行为。此病若能及时防治是可以康复的。 《百病百问沙龙丛书:儿童多动症多发性抽动症防治300问》既反映了外的进展,又结合编者自己的临床科研工作实际经验,深入浅出,由易到难地提供了300个有关此病的防治问题,把辨病与辨证相结合,还强调了精神心理和行为的防治。患儿可以边服药边上学,增强体质,提高成绩,解除患儿家长的忧虑。本书语言流畅,简明扼要,可供临床科研工作者、患者、家长和其他相关人员阅读参考。
《实用儿科医嘱手册(第2版)》以重点介绍儿科常见疾病的医嘱书写为主,如儿科急症、感染、营养以及新生儿、呼吸、消化、泌尿、血液、心血管、神经、内分泌代谢、免疫等各系统的儿科常见病,同时介绍部分常见病的护理常规。所介绍的医嘱主要为住院医嘱,少数为门诊处理;内容是以某一特指病种已初步明确诊断者、或倾向于该病种的常用诊疗方案为基础,并选择该病种的好发年龄为药物剂量计算标准举例,力求符合现有的儿科诊疗规范并着重介绍相关的诊治新技术新药物。
《实用小儿脑瘫现代康复》分为诊断、现代康复、运动疗法实践、家庭疗育4篇。主要内容包括:脑瘫概述;小儿神经系统的正常发育;脑瘫的临床诊断;脑瘫各型的临床表现;脑瘫的康复评定;脑瘫现代康复的概念和现状等。
《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童艺术治疗》的编写具有以下特点:,内容全面,阐述清楚。既有对艺术治疗的全面理论介绍,包括概念界定、治疗流程、开展形式、所用媒介、作用机制、价值取向等,也有对各类特殊儿童发展特征的系统介绍,对相关领域的研究者、工作者或学生来说,是一本全面而又具体的学习和参考资料。第二,设计思路新颖,结构完整。《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童艺术治疗》既有关于特殊儿童和艺术治疗的相关理论,又有可以借鉴和应用的实践材料和内容。书中提供了丰富的艺术治疗作用于特殊儿童康复的案例,这些案例大多来自于一线教师的课堂设计及笔者在开展艺术治疗过程中积累的活动经验,趣味性和实用性极强,对艺术治疗的实践具有极大的指导和借鉴作用。第三,行文生动活泼,图文并茂。书中结合对艺术治疗开
《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童语言与言语治疗》共分为三个部分:部分阐述了语言与言语的起源、语言与言语的生理及心理学基础、语言与言语产生的机制以及儿童语言与言语出现异常的类型。第二部分主要针对特殊儿童不同类型的语言与言语的异常,如语言发育迟缓、语畅异常、构音异常等,提出了特殊的治疗方法。第三部分介绍了特殊儿童如听力障碍儿童、智力障碍儿童、脑性瘫痪儿童、自闭症儿童、唇腭裂儿童等伴随语言与言语异常时所采用的治疗手段。《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童语言与言语治疗》读者主要为高校特殊教育与康复类相关专业本科及以上学生、特殊教育教师、康复治疗师、特殊需要儿童的家长等。《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童语言与言语治疗》为相关人士对特殊儿童语言与言语障碍的早期康复提供了有效的治疗途
小儿所患疾病有其特殊性,病变本身复杂,需要行手术者也较多,但是小儿麻醉目前仍是一门年轻的学科,相关的小儿麻醉学著作较少。《小儿麻醉学(第2版)》集一批具有丰富临床经验的小儿科和麻醉科医师的共同智慧,精心选择编写内容,包括小儿麻醉的基本原则、设备、药物,新生儿复苏、外科急症,小儿患者的液体管理等25章内容,为从事小儿麻醉的医生提供关于小儿麻醉的基础与临床信息。
王静敏、刘秀平、张怡主编的《儿童营养与保健》从儿童生长发育特点、儿童营养、预防保健等方面,阐述了儿童各期生长发育规律与其影响因素,以及如何采取积极有效的方法和措施,增强儿童体质,促进儿童健康生长。《儿童营养与保健》侧重新生儿期至青春前期儿童的营养与保健,并阐述了儿童意外伤害与急救处理和常见病防治,内容上深入浅出、通俗易懂,融科学性、知识性、实用性于一体,可作为儿科、保健科医护人员和医学生参考书,也可供家长阅读参考。
儿童多动症、多发性抽动症目前已成为儿童时期常见病、多发病,不仅影响儿童身心健康,而且被迫停学,有的发展为攻击性、而且被迫停学,吸的发展为攻击性、破坏性行为。此病若能及时防治是可以康复的。 《百病百问沙龙丛书:儿童多动症多发性抽动症防治300问》既反映了外的进展,又结合编者自己的临床科研工作实际经验,深入浅出,由易到难地提供了300个有关此病的防治问题,把辨病与辨证相结合,还强调了精神心理和行为的防治。患儿可以边服药边上学,增强体质,提高成绩,解除患儿家长的忧虑。本书语言流畅,简明扼要,可供临床科研工作者、患者、家长和其他相关人员阅读参考。
在世界各国政府越来越重视儿童保健工作的大环境下,我国0-14岁近3亿儿童,必将受到更科学的养育,更良好的教育,从而得到更全面的发展。本书主要内容为婴幼儿生理特点与卫生常规,婴幼儿生长发育的评价,幼儿的心理卫生,婴幼儿营养与锻炼卫生,幼儿园物质环境的卫生等。
《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童教育评估》采用模块化的方式布局,并按照先理论后方法的线索来重点介绍特殊儿童教育评估的理论和方法。全书分为四篇,篇介绍基础理论,第二至四篇则介绍不同取向的评估方法。篇基础理论,主要论述教育评估基本的概念、内容、步骤、评估范围等;第二篇介绍心理计量取向评估方法,包括感知觉能力、认知能力、智力、语言与沟通能力、适应行为、情绪与行为以及人格、发展性、成就和性向等评估方法;第三篇介绍生态与行为取向评估方法,主要有生态评估和功能性评估;第四篇介绍质性取向评估方法,包括实作评估、动态评估、档案评估及课程本位评估四种方法。《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童教育评估》在编写时突出以下特点:,结构清晰、合理。依据特殊儿童评估的内在逻辑编排全书,脉络清晰,易于学
SOS救助父母,救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕,可怕的是家长无知、不认识,或采取回避态度,从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现,早诊断,早治疗,治愈率可达到90%以上。
1.选取小儿专业具有代表性问题的指南进行分析解读,通过对这些指南的分析和解读,使读者比较全面地了解感染专业的新进展,对解决临床问题有直接的指导意义。2.根据解读点,提供相应量的案例分析。案例与解读部分环环相扣,前后呼应。根据解读重点,确定案例中的重点阐述之处。重点、精彩之处以区别于正文的方式标记。病例末或案例各部分见提供"专家点评"、"诊治误区"等亮点内容。目的是指导读者如何正确地应用指南。