《心理自助系列 双相情感障碍：你和你家人需要知道的（第2版）（*版）》提供了各种各样的表格，便于读者记录自己每天的心境状态和服药的详细情况，并做某些预防练习，具有非常强的操作性。
本书主要介绍了双相障碍这种精神类疾患的科普性知识，包括双相障碍的识别、诊断、治疗、护理以及康复五个方面的知识，辅以生动案例，较为系统地解读了双相障碍的诊疗与康复内容，对于医学临床工作者、患者及家属均具有一定的借鉴学习作用。
内容简介：感觉运动艺术疗法是一种独特的、自我授权的躯体体验应用 它以身体为中心，以创伤为手段 并帮助经历过复杂创伤事件的客户积极应对压倒性的经历，直到他们感到不那么无助和不知所措，然后能够修复对过去的回忆。 作者艾尔伯特女士为读者提供了以身体为中心、以创伤为基础的艺术治疗方法，并引导读者了解引导式绘画背后的思想和过程，本书包括100幅全彩图像，这些都是有用的作品范例。适用于艺术治疗师、体感疗法从业者、身体治疗师、艺术家和心理健康专家。
你不停地洗手，却总觉得还没洗干净吗？ 你害怕扔掉任何东西，不管是否有用都要储存起来吗？ 你总是担心房门没有锁好，一次又一次返回去检查吗？ 你无法驱逐脑海中失控的念头吗？ 那么，你可能罹患了强迫症。 这将是一场空前浩劫，你的生活和幸福正在被疯狂地侵蚀和摧残。 来自美国的精神病学家施瓦茨博士告诉你： 如何摆脱强迫症！ 如何改变你的大脑！
本书是一本家长与教师学习有效策略的培训指南，它使用逐步的视觉效果来教授基本的 ABA 策略，用于培养学生的技能增长和减少问题行为。书中除了提供 60 多种视觉策略外，还包括模板和工具以适应这些技术的使用，通过使用视觉效果，这些ABA 资源可帮助父母、教师和看护人弥合行为专业知识与日常应用之间的差距。本书的一些特色策略在家庭环境中更为突出，有些主要用于学校环境；然而，绝大多数策略可以在家庭、学校和社区环境中使用。本书的对象包括所有类型的将教授技能的个人，以及所有年龄段的将学习技能的个人，这使本书成为一个父母和行为分析师们的全面而综合的ABA 资源。
艾琳 萨克斯不幸患有精神分裂症，这意味着她一生都可能随时爆发妄想、幻觉和精神错乱。很少有人能在挣扎于这种疾病的泥沼的同时过上富有成效的生活，但是艾琳 萨克斯却不同。她不但毕业于牛津大学、耶鲁大学等世界一流的学府，更成为法学终身教授，并致力于保障精神病患的权益。 本书便是这个坚强的女人的回忆录，她勇敢地描写了她真实的人生、她所接受的药物和心理治疗，以及她的家人、朋友、心理治疗师和精神科医生给予她的所有帮助。这部深刻而真实如铁的回忆录将给那些遭受这种疾病困扰的人士及其家人带来莫大的希望与激励。
《森田疗法：医治心理障碍的良方》一书全面介绍了森田疗法的创立过程、理论概念、适应症范围、医治方法、临床病例、与中国的文化渊源以及在日本和中国的推广情况等。 森田疗法 又叫禅疗法、根治的自然疗法，由日本东京慈惠会医科大学森田正马教授（1874-1938）创立，取名为神经症的 特殊疗法 。1938年，森田正马教授病逝后，他的弟子将其命名为 森田疗法 。这种具有独特哲学色彩和人生理论的日本认知行为疗法，不仅仅作为心理疾病的治疗方法存在，其中许多理论亦可用于调节我们平常的心理健康。其特点是不用药物、不问症状，引导患者做应该做之事。简言之： 顺应自然 、 为所当为 ,在做中排解心理障碍；它不仅简便易行，医患双方都易于掌握，省钱节时，而且对正常人的生活适应和生活质量提升也有很好的效果。按其治疗原理，读者即使只阅读此书
心理治疗师总会遇到这样一群来访者 他们 滴水不进 ，任何技术和方法都对他们没有效果，但他们身上又有一种特殊的魔力，让治疗师坚持不懈地对他们治疗。他们，就是患有边缘性人格障碍的来访者。 本书中所介绍的移情焦点治疗，就是针对边缘性人格障碍来访者的一种比较有效的方法，其优势在于： 可以较长期地改变一个人的人格结构和依恋模式； 可以在个体治疗的情况下进行； 在治疗过程中，以自由交谈为主。 本书的作者是世界上zui早研究边缘性人格障碍的团队，其中Kernberg是边缘人格障碍诊断标准的制订者之一，这使得本书更具权威性。相信本书能为治疗师们在边缘性人格障碍领域提供一份切实有效的指南。
抑郁症是一种常见的易复发的心理疾病，会逐渐削弱患者的行为活力。行为激活治疗作为一种新兴的、独立的治疗方法，相对于经典的 从内到外 发生作用的认知行为治疗，更加强调 从外到内 发生作用。 本书首先介绍了行为激活疗法的起源和发展，然后通过贯穿全书的抑郁症患者艾丽西亚与其治疗师贝丝的治疗案例，逐步引出行为激活治疗应用的原则、治疗师的个人风格对患者的影响、排除行为激活的障碍等内容，帮助患者通过参加愉悦感和掌控感较高的活动，解决回避行为，从而激活他们的行为，进而通过接触环境的积极强化，减少抑郁情绪，达到治疗抑郁的目的。 例如，艾丽西亚因失业而开始远离人群，逐渐变得失眠、焦虑、抑郁，以致她的生活陷入困境。因此，贝丝提出采用行为激活疗法为爱丽西亚进行6个疗程的治疗，将行为激活治疗
《感觉统合》这本书关注孤独症及其他广泛性发育障碍儿童感觉处理异常和运动企划障碍等问题，对孤独症及其他广泛性发育障碍孩子的父母、教育者、作业治疗师和其他专业人士来说，是不可多得的有用资源。在书中你可以找到上百种关于感觉统合方面的实用的应对策略。书中的筛查和问卷可以帮助你找出孩子的问题所在，并针对孤独症孩子的感觉处理困难、挑战行为和在各种环境中的适应问题提出了切实可行的建议。
孤独症又称自闭症，指有社会交往及语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。据*统计，我国孤独症儿童的发病率达1%左右，目前已约有超1000万孤独症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。《天生不同：走进孤独症的世界（增订版）》的出版对患有孤独症儿童的父母来说极具借鉴作用。 本书作者坦普尔 葛兰汀既是动物行为学教授又是世界知名孤独症人士，她以其独特的视角和精妙的科学性笔触，分别从孤独症的起因、诊断标准、早期干预、治疗方法、以及孤独症患者的思维模式、感官问题、情感问题、人际交往等方面进行了阐述，为我们开启了孤独症主观体验的一扇窗户，能够近距离地了解孤独症患者的世界。
内容推荐：本书可以帮助双相障碍患者有效地处理双相障碍引起的各种问题、掌控自己的疾病和重新扬起生活的风帆。书中介绍了双相障碍的病因、治疗以及自我管理，并提供了行之有效的治疗和自我管理工具，从而避免因病症导致的靠前的情感混乱和重大的钱财损失，并保持丰富多彩的情感体验。
该书为引进版图书。本手册详细介绍了大学实习计划（CIP）成功的Mploy计划，将帮助你找到自己特别的兴趣和能力领域，以确定自己想要的职业。本书会教你8种雇主寻找的技能；帮助你建构职业档案、简历、求职信、和面试技巧；并帮助你为工作生活做好准备。如果你是家长或专业从业人员正帮助这些青年人完成从学校走向工作岗位的转变，那么这本书可以给你提供丰富的背景信息和动手实践的想法。如果你就是正在独立完成这个转变（或有一个工作指导或家长在帮助你则更好）的青年人，这本书有同样的效果。选择这本手册，你就迈出了走向美满未来的步。
这是一本实践导向的教科书，旨在阐明精神分析心理治疗。和其他疗法相比，传授和学习精神分析治疗的过程不那么清楚明了，很容易让学习者一筹莫展。这本指南以作者对实习生进行培训的长期经验为基础，其核心要点是：精神分析取决于分析态度的培养，而不仅仅是“以技术至上”，它是一本立足临床情境、以技术原则为导向的书。 这本书在关键领域提供了一个循序渐进且切实可行的指导，比如如何进行诠释，如何进行评估，怎样使用心理动力学术语对个案进行概念化，以及如何结束治疗。它通过案例研究和实践指南，以一种通俗易懂的方式传递了重要的信息。第二版从头到尾都做了 新，涵盖神经科学中发现的引人注目的新材料、精神分析心理治疗日益增多的证据基础、美国关系学派和动力性人际治疗的发展，以及 近关于移情的研究。
荣格把 与灵魂等弗洛伊德尚未注意到的重要问题引入分析心理学的领域中，卡尔·古斯塔夫·荣格著的《未发现的自我(精)》从心理学的角度对人类的心灵探索、时代的精神潮流、文学艺术与 等方面都进行了深入细致的思考。荣格还对艺术，以及东西方的文化做出了许多精彩的论断。
根据统计， 2010 年，我国阿尔茨海默病患者已达 600 万。随着我国逐渐步入老龄化，包含阿尔茨海默症在内的多种痴呆类疾病对患者本人、家庭以及全社会的影响都将越来越明显。由于痴呆类疾病的特殊性质，患者的记忆和认知能力逐步丧失，常常与周围世界隔绝，给本人和身边的人都带来漫长而沉重的精神折磨。 《一个阿尔茨海默病人的回忆录》作者格雷格原本是一名出色的调查记者，后患上了阿尔茨海默病。发病之后，他凭借非凡的勇气和才华，将自己的尚未丢失的记忆和对疾病的完整体验尽可能记录下来，并广为传播。此举在这一特殊疾病面前，堪称 前无古人，后无来者 。书中记叙朴素直白、令人揪心，不仅教会患者如何与疾病 战斗 ，也教会普通读者如何 不放弃 生活。
老年痴呆症 这一概念在政府及社会的推广和普及下，相信大家对此并不陌生，但对此疾病的完整了解程度却并不太多。若家中有人得了老年痴呆症，应如何去面对及照护呢？ 有鉴于此，本书邀请了国内具有老年痴呆症照护专业背景与实践经验的各个领域学者共同参与，以循序渐进的方式，介绍老年痴呆症的照护沿革与现况、类型与病程、精神行为症状、筛查与认知评估、照护模式与原则、药物及非药物治疗、饮食营养照护、生活促进及治疗性环境规划、沟通技巧、社会资源与安宁疗护，进一步探讨老年痴呆症照护时的伦理议题与照护者的调适及支持服务。*后，在本书末加上案例探讨，可使读者更直观地了解老年痴呆症病程及其照护的具体方法，帮助读者更能感同身受，全面了解老年痴呆症的照护。 希望能借助本书对于老年痴呆症照护的介绍，让照护专业人员
自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。在自闭症患病率越来越高的背景下，如何帮助自闭症儿童及家庭掌握基本生存技能已是亟待解决的问题。我们在重视理论研究的同时，更应注重实际操作技能的系统培训，以及训练方法的科学指导。这既是本系列丛书的编写价值之所在。 为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持，为
