摆在我们面前的这本由安托万-洛朗 拉瓦锡编写的《科学素养文库 科学元典丛书:化学基础论》全名是《以一种新的系统秩序容纳了一切现代发现的化学基础论》。该书已被人们将它与牛顿的《自然哲学之数学原理》和达尔文的《物种起源》一起列为世界自然科学的 三大名著 。它的出版是化学史上划时代的事件。氧化理论的建立造成了一场全面的 化学革命 ,《化学基础论》正是这场革命的结晶,是拉瓦锡自己对他的发现以及他根据现代实验所创立的新理论思想的阐明。
英国物理学家和化学家波义耳(1627-1691)1661年出版了名著《怀疑的化学家》,标志着近代化学开始从"炼金术"中解放出来。波义耳反对当时"炼金术"派的"元素"观,提出了接近于近代的化学元素的概念,区分了化合物和混合物。他把实验方法引入化学研究之中,主张化学要建立在大量的实验观察基础上,对物质的化学变化要进行定量研究,从而开创了分析化学的研究。他引入了"分析化学"这个名称。恩格斯对他给予了高度评价,指出"波义耳把化学确定为科学"。
《化学是什么?》从化学名称的由来、什么的化学和化学的什么、化学是社会发展的推动者、化学是能源的开拓者、化学是材料的研制者、化学是环境的保护者、化学是美好生活的创建者、化学是新兴产业的支撑者等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。 作者将讲道理和摆事实结合起来,把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析,指出其正误,使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。 全书文字流畅,通俗易懂。
本书内容极其丰富,由文字、图像两部分构成。 文字部分:包含六个部分,分为导读、上篇、中篇、下篇、附录A、附录B。上篇为居里夫人的博士论文《放射性物质的研究》;中篇为纪念已故丈夫皮埃尔 居里写的《居里传》;下篇为《居里夫人自传》 ;附录A为居里夫人获得的各种荣誉介绍、居里夫人的生平年谱和她的论著目录,包括诺贝尔奖金授奖辞、诺贝尔奖金获奖演讲辞 、居里夫人生平大事年表、居里夫人的论文和著作、居里夫人获得的奖励和荣誉;附录B 介绍了居里夫人与中国的关系,包括居里夫人的中国研究生施士元的几年文章《我的恩师居里夫人》、居里夫人女儿伊伦娜(Irene)的研究生钱三强的回忆文章《我与约里奥 居里夫妇》。 图像部分:精心选配了一百多幅彩色和黑白插图,每一幅插图均配有详细的图注。这些图片展现了居里夫
道尔顿(1766-1844)是英国著名的化学家,《化学哲学新体系 》是其代表作。全书分两卷三部分,一卷的一部分出版于1808年,着重论述物体的构造,阐明了科学原子论观点及其由来。第二部分出版于1810年,主要结合丰富的化学实验知识,运用原子理论阐述基本元素和二元素化合物的组成和性质。第二卷出版于1827年出版,金属化合物及合金的性质,对原子论作了进一步阐发。尽管"原子论"是一种古老的学说,但在道尔顿之前,没有一个人将其用于揭示化学变化的奥秘。事实证明,如果没有道尔顿将臆测的原子假说变成科学的原子论,化学将仍旧是一堆杂乱无章的观察材料和实验的配料记录。道尔顿使得化学从此成为一门科学,迈入了近代化学的新时期。因此,恩格斯称其为"近代化学之父"。
本书主要以化学元素为主线,对各种元素进行了全面、生动的介绍。本书的*特点是全面铺开和重点突出:一是对迄今发现的所有元素进行顺序介绍,二是对重点元素从基本物性参数表、发现故事、制备方法、理化性质、用途和分布、生物作用和危害性等方面进行详细介绍。本书适合广大青少年、化学爱好者、化学等相关专业师生阅读。
新课程改革倡导学生的学习方式以合作与探究为主,强调知识的意义建构?本书的编写主要依据建构主义学习理论?自主学习?探究学习理论,按篇?章体例编写?理论篇主要突出师范生实验教学素质的培养与提高?实践篇则是在理论篇的学习基础上突出培养师范生的实验操作技能?实验设计?实验探究与创新等能力?安全篇则重点阐述化学实验中安全教育的重要性和必要性?本书注重在呈现方式上对学生探究意识的培训与思维的训练,通过微型实验的介绍激发学生改进与创新的兴趣?全书内容充实而新颖,具有凸显师范性?突出探究性?注重创新性等特点?
以近代有机化学之父李比希为代表的德国科学界,使德国在19世纪迅速走上了工业化之路,成为欧洲的科学中心,为德国的崛起打下了坚实的科学基础。《李比希文选》收录了李比希的重要演讲稿,并附几篇划时代的论文,图文并茂,展示了一个科学英雄的时代和一个大国的崛起之路。
绿色化学是21世纪化学学科发展的重要方向之一,是当今国际化学科学研究的前沿。绿色化学是利用化学的技术和方法去设计合成对人类健康、社会安全、生态环境无害的化学品及其工艺。它是从源头上消除污染的化学,从根本上确保化工清洁生产,从而使对环境的治理从治标转向治本,对环境、经济和社会的和谐发展具有重要的意义。本书以绿色化学基本原理、原料的绿色化、过程的绿色化、产品的绿色化及能源的绿色化为主线,分别介绍了绿色化学的产生和发展,绿色化学的概念、原理、方法、应用及主要研究动向等内容,并结合实际,重点介绍了绿色化学品实例。全书分七章,主要包括绪论、绿色化学基本原理、绿色化学研究内容和任务、绿色化学品的设计原理及应用、绿色有机合成方法和技术、绿色化工生产技术、绿色能源。本书内容丰富,选材新颖,注
本书是一位向导,将带领读者周游化学元素世界。书中主要内容包括神奇的元素周期表、第1号元素氢的故事、碱金属的故事、碱土金属的故事、“硼友们”的故事、神奇的“碳家族”、氮和它的“兄弟们”、伟大的“氧家族”、个性鲜明的卤族元素、常见的金属元素、神奇的稀土金属、宇宙特物锕系金属、奇妙的惰性气体、元素杂谈,共14章。本书集知识性、趣味性和审美性于一体,书中生动形象的文字描述和精美的图片巧妙结合在一起,使读者在愉快的阅读体验中开阔眼界,增长知识。
本书以当前我国高等教育发展的新形势和面向21世纪人才培养目标的要求为指导思想,结合相关学科对化学知识的基本要求,以基础概念、基本原理和基本方法为重点,以实际应用为知识点的连接手段,采用“模块式”结构来编写的。本书由无机篇、分析篇、有机篇和附录四个模块组成。无机篇包括溶液的性质,化学反应速率与化学平衡,电解质溶液和离解平衡,氧化还原和电化学,原子结构与分子结构,配位化合物,重要元素和化合物;分析篇包括定量分析、误差与数据处理,滴定分析法概述和酸碱滴定,分光光度法简述,分析过程;有机篇包括有机化合物的概念、结构、价键、特性、反应类型,开链烃、环烃、卤代烃,醇、酚、醚、醛、酮、醌,羧酸及其衍生物,胺及含硫磷有机化合物,碳水化合物;附录包括化学与日常生活,化学与能源,化学与环境,化
本书是作者近六年来部分研究工作的总结,概述高能多聚体、混合体和晶体中的分子间相互作用和结构-性能关系。全书共分八章:章简述超分子化学和分子间相互作用的概念、本质、研究方法和目的;第二至六章依次讨论四大类 (硝基、硝胺、硝酸酯和叠氮类)体系以及其他高能体系中的分子间相互作用,多为气相下高精度计算结果,含结构、IR谱和热力学性质的讨论,并发现稳定二聚体与分子型晶体的结构相似性;第七章描述典型高能晶体及其吸附体系中的分子间相互作用,与实验晶格能、吸附热等相一致;第八章预估典型高能化合物与系列高聚物之间的近似相互作用,为高聚物黏结炸药 (PBX)或其他复合高能材料的配方设计开辟新的途径。 本书可供四大基础化学、高分子物理与化学、炸药化学、理论和计算化学专业以及材料学专业的高校师生和科技工作者参考
本书主要介绍作者及合作者首创的计量置换理论及其应用,介绍如何从建立物理图像并从理论上推导出适用用于各类液相色谱的计量置换保留理论(SDT-R),再到发展成物理化学中的计量置换吸附理论(SDT-A),如何将经验的朗缪尔公式和弗伦德利希公式从理论上推导出来,阐明在SDT-R和SDT-A两个表达式及其演变的各种参数的物理意义及应用,包括如何解决反向高效液相色谱中的世界四大难题,提出界面过程热力学函数分量、蛋白质纯化、蛋白质折叠机理、蛋白质分子构象变化、短柱理论及用于重组蛋白质复性及同时纯化的生产规模的色谱饼。书中还介绍了如何用实验验证这一新的理论及国内外同行用SDT所解决的实际问题。
本书收录了名师工作室团队30余个优秀实验创新案例和4篇相关的教学研究论文,全书分实验教学研究和实验创新案例两部分。实验教学研究主要探讨化学核心素养在实验创新中落地的路径和策略。实验创新案例是本书的主要内容,有实验装置创新、技术创新、条件创新和应用创新等,体现可探究、绿色化、数字化和易推广的特点,还有基于STEM教育的化学实验创新,体现跨学科融合思想。通过多视角、多途径、多手段研究创新实验,以期使化学实验发挥应有的育人价值,实现让化学核心素养在课堂教学中落地。本书对广大高中化学教师研究、创新化学实验有启发和借鉴作用。本书适合高中化学教师或实验员使用,也可供高中学生开展课外活动或师范院校化学教育专业学生选用。
本书针对建筑施工企业经济业务的会计核算理论和方法,详细介绍了货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产与投资性房地产等经济业务的会计核算,以及施工成本、建造合同、工程结算等业务的会计核算,并以建筑施工企业会计核算业务为实例,精讲了会计电算的操作过程,运用用友会计软件实现了从初始建账到完成会计报表的整个业务流程。 本书通俗易懂,可操作性强,既可作为施工企业会计人员以及相关的审计、财政和税收人员自学或培训用书,也可作为高等学校工程管理、工商管理、会计学、财务管理等专业的教学用书。
《精英化学(提高读本)》的内容分四大部分:部分是 无机化学和物理化学 内容,由复旦大学化学系芮承国副教授编写。,本部分共分为七章。前四章是物理化学的有关内容,后三章是无机化学的有关内容,第二部分是 分析化学 内容,由复旦大学化学系徐华华副教授编写。本部分共分为四章。章 定量分析中的误差 着重介绍有效数字的概念和运算规则,以使学生准确树立 量 的概念,能在化学计算、化学实验中正确使用有效数字;第三部分是 结构化学 内容,由交通大学医学院钮因尧副教授和华东师范大学化学系钮泽富教授编写。本部分共分五章;第四部分是 有机化学 内容,由复旦大学化学系姚子鹏教授根据三十多年讲授化学系本科有机化学和十余年讲授全国高中学生化学竞赛有关有机化学的内容的经验和张丹维副教授编写。
本书是2001年出版的《有机化学导论》的第2版。按照官能团体系,采取脂肪族与芳香族混合系统编写而成。理论问题分散在各章介绍。并在适当位置有插题,每章后附有小结、例题和习题。后编有实验供教师选用。
朱江编*的《基于醋酸纤维素的生物可降解材料 的合成与性能研究》以纤维素衍生物 醋酸纤维素 为例,侧重介绍其与聚对二氧环己酮的接枝改性,合 成可完全生物降解的材料,并对其潜在的用途进行了 阐述。 本书主要内容包括:醋酸纤维素 聚对二氧环己 酮接枝共聚物的合成与表征、醋酸纤维素 聚对二氧 环己酮接枝共聚物的热性能及其结晶性能、醋酸纤维 素 聚对二氧环己酮接枝共聚物流变性能及其力学性 能、醋酸纤维素 聚对二氧环己酮接枝共聚物的降解 性能、醋酸纤维素 聚对二氧环己酮接枝共聚物空白 及载药微球等。 本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一 本值得学习研究的*作,可供从事材料、环境、生态 等专业的科研、工程技术人员参考使用。
中国科学技术协会主编的《学科发展报告》共分四个部分:*部分综合分析了近年相关学科的发展报告,梳理、总结了各学科的主要进展及共性特点,分析了学科发展总体趋势,对学科未来的发展提出了理性思考;第二部分简要介绍了相关学科发展报告的主要内容,介绍了各学科近年来的研究进展、国内外发展水平比较、各学科的发展方向与对策建议等;第三部分为学科发展报告主要内容的英文介绍;第四部分为我国近年与学科进展有关的主要科技成果资料的介绍。