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《改变历史进程的50种机械》介绍人类历史上50种重要的机器，包括提花机、罗伯茨机床、柴油发动机、钨丝灯泡、飞艇、手机等。这些机器的出现，对人类社会、政治、经济以及自然环境都带来了不可预见的改变，有时甚至会在短短几年内终结人类维持了几百年的生产和生活方式。
本书以心理学、教育学和生物课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学生物课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及生物课堂教学技能研究资料的基础上，根据生物学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述；对每个生物课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务生物新教师教学为出发点，提倡“新课程”、“新理念”“新方法”，对各个技能进行了全方位的介绍，突出实践性和可操作性，以帮助读者掌握课堂教学的各项教学技能，提高教师教学的实际应用能力。书中课例的运用力图结合当前基础生物教育新课程改革的现状，采用了中学生物新课程改革的一些典型课例作为本书编写的案例。本书可作为高等师范院校生物教育专业和各级教育学院的微格
在地球上，人类的出现不过几百万年。在生命进化的历史时钟上，我们仅占有数分钟的光阴。对于过去，我们知之甚少。古生物学家理查德·福提教授在《生命简史(地球生命40亿年的演化传奇)》中为我们展现了生命从无到有、从低级到不错的演化历程。你可以偶遇数百种鲜活的生命，它们中的大多数已堙没于火流星、气候变化和再平常不过的物种更新中，化石是它们留给我们的谜语。福提教授将带领我们展开解谜之旅，穿越时空，欣赏生命的每一次升华。 我们是自然的产物，40亿年间发生的无数偶然事件造就了今天地球上的芸芸众生。与地质历目前古代生物的多样性相比，人类只是沧海一粟。 时间仍在继续，生命的故事没有终结。
