作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

Thisbookisanintroductiontocalculusandlinearalgebraforstudentsofdisciplinessuchaseconomics,finance,business,management,andaccounting.Itisintendedforreaderswhomayhavealreadyencounteredsomedifferentialcalculus,anditwillalsobeappropriateforthosewithlessexperience,possiblyusedinconjunctionwithoneofthemanymoreelementarytextsonbasicmathematics.

《2013年全国各类成人高考总复习教材：英语（高中起点升本、专科）》具有以下显著特点： 1.全国名师亲力打造，品质。《2013年全国各类成人高考总复习教材：英语（高中起点升本、专科）》的主编均为成人高考考试大纲编写组成员、全国著名成考辅导专家，他们对成考考试大纲有深入的理解，对成考考试规律有准确的总结，对成考命题趋势有的把握，因而大大提升了教材的内在品质。 2.内容全面，结构合理，具有很强的实用性。本书将基础知识、大纲解读与练习册融于一体，各部分内容完整、比例适当、结构合理。读者一书在手，所有复习内容尽在掌握。 3.考试怎样考，书就怎样编，具有很强的应试针对性。本书严格遵照成人高考考试大纲的要求和考查范围，严格遵循成人高考试题的形式、结构特点与命题趋势，精心编写例题、练习题与相关内容

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于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服

《成人高等教育学士学位英语考试综合教程》全书分为六章，分别为会话、句法、词汇、阅读、完形填空和写作，这恰与成人学士学位英语考试题型一致；每一章里的第二节均为真题详析，在这一节中，我们解读考纲要求，归类和详析05—09年真题，总结出命题规律，探索解题技巧， 目的是帮助考生归纳考试重点，熟悉历年真题题型和考试范围，掌握解题技巧；本节指出了预测考点，便于考生有针对性地备考。 每一章的第三节为模拟训练部分；本节精心准备了五套模拟训练题，既包含已考考点考题又设计了预测考点考题，这样不仅可以帮助考生巩固对已考考点的掌握，又熟悉很有可能会考的考点，积累临场的实战经验，增强自信。在这两部分的编写中，我们做到紧扣大纲，有的放矢，重点突出，讲练结合。

本书编写原则是：以自考规定的为蓝本，以自考课程考试大纲为依据，以基础理论、基本知识、基本技能为重点，注重考查知识与能力相结合，立足于自考的实际，着眼于考生的需要，力求做到题型新颖、规范、科学、严谨；内容突出重点、明确考点、攻克难点、解决疑点，以达到四性（可读性、实用性、指导性、性）统一。使考生读后茅塞顿开，豁然开朗，开拓智力，启迪思维，可以短期内快速提高应试能力。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

本书试图集成当代遗传学知识和方法，内容主要包括：形式遗传学——基因传递规律；分子遗传学——DNA结构及其如何指导蛋白质合成；基因组学——基因分离新技术和有机体完整基因组深入分析；人类遗传学——基因如何调控健康和疾病状态；生命形成的统一——来自不同有机体的信息合成为一个整体内核；分子进化——物种如何进化和趋异。本书适用于高等院校生命科学、遗传学、分子生物学等专业的教师和学生使用，并可供相关专业研究人员阅读参考。