本书是“图解实用电子技术丛书”之一。本书作为一本介绍LC滤波器设计和制作方法的实用性图书，内容包括了经典设计方法和现代设计方法，如定K型、m推演型、巴特沃思型、切比雪夫型、贝塞尔型、商斯型、逆切比雪夫型、椭圆函数型等低通、离通、带通、带阻滤波器及电容耦合谐振器型窄带滤波器。本书中还详细介绍了对于实现滤波器有重要意义的元件值变换方法、匹配衰减器设计方法和电感线圈的设计、制作和测试方法。 本书的最大特点是简明易懂、实用性强。即使是不具备电于技术专业知识的人，也能够利用本书设计和制作出性能符合使用要求的LC滤波器。
本书是“图解实用电子技术丛书”之一，也是《测量电子电路设计??滤波器篇》的姊妹篇。 “噪声”是影响电路性能的重要因素之一。本书的主题是“噪声”和“负反馈”。第1～3章讨论电路内部所产生的噪声；第5、6章介绍了抑制外来噪声的电路技术。本书的各章节都涉及“负反馈”的内容，特别是第4章介绍负反馈电路的基本分析方法以及实现稳定放大器的负反馈设计方法。本书也给出了大量的实验数据和计算机模拟结果，尽可能使所学的知识具体化。 滤波器篇中主要介绍如何从放大了的信号中除去有害噪声，提取有用信号的滤波技术。
本书是劳动预备制培训电工类专业技能课教材，主要内容包括：安全用电，维修电工工具、量具及仪表，电工材料，常用变压器，电动机，低压电器，一般机械设备的电气控制，照明及动力线路，电子技术与操作，维修电工的基本钳工技能10个单元，每个单元分为若干模块，各模块之后备有练习与实训等内容。 本书依据维修电工岗位技能要求组织内容，理论知识精练，训练课题与理论知识紧密结合，强调对学员操作技能的培养。本书图文并茂，实用性强，通过学习，学员能够全面地掌握维修电工的理论知识和操作技能。 本书由张志友主编，霍德华、孙娜、刘佳庚、高静、陈长远参编，王全铁主审。
本书共分十九章，主要内容有：电路元件，电子器件，集成电路元件，电路的基本分析方法，三相交流电路，电路中的过渡过程，基本模拟电子电路，基本数字电子电路，电力电子技术，变频器的应用，电子线路故障检查方法，常用电工、电子仪表的使用，变压器，电动机与控制电机，继电控制电路分析、设计、故障检查，直流电动机调速，工厂供配电及照明，可编程序控制器等。本书从工程技术人员实际碰到的问题出发，以问答形式，从理论和操作技能方面进行论述，具有很强的实用性。 本书可供电工、电子工程技术人员使用，也可供职校相关专业学生参考。
本书是工科高等院校电子工艺实习类教材。全书分两部分。部分着重介绍电子技术、工艺等基础理论，包括：安全用电知识及常用电工电子工具，常用电子元器件特点、性能及应用，电子焊接技术，印制电路设计与制作等。第二部分结合电子工艺实习中常见的电子实习产品（调频收音机、调幅收音机、袖珍数字万用表、充电器等），将电子工艺技术、电子产品工作原理、电子元器件测试、印制电路板的设计、电子产品焊装及调试等工艺要求作了较为细致的介绍，从而对实习更有指导性和针对性。 本书内容安排既重视基础知识的传授，又强调实践能力的培养，同时注意融入电子技术飞速发展所形成的新材料、新技术和新工艺等内容。本书可作为高等院校电子工艺实习和工程训练等实践类教学环节或课程的教材，也可作为相关工程技术人员的参考书。
《21世纪高等学校规划教材：电子技术基础教程》主要介绍：数字电路的理论知识，只简述了必要的模拟电路的知识。全书内容包括数字逻辑基础、门电路与逻辑代数、组合逻辑电路、常用组合逻辑器件、触发器的基本理论、时序逻辑电路、常用时序逻辑器件和脉冲的产生与变换，共8章。各章*后均附有学习指导和习题，以便于课后加深对所学知识的理解和掌握。根据数字电路教学的需要，在附录中引入了必要的半导体器件，扼要地介绍了相关的二极管、三极管和场效应管的基础知识。《21世纪高等学校规划教材：电子技术基础教程》适用于各类远程、函授和夜大等大学本专科各专业电子技术课程，也可作为渴望掌握电子技术基础知识的自学者的指导书。
本书是根据社会发展及教学改革的新形势，基于培养适应社会需求的高素质应用型人才的目的，依托高等工科院校本科电气信息类专业及机械工程专业相关课程（电工电子实践、电工电子实习）的基本要求而编写的实训教材。 本书分成三篇，共11章，这三篇分成三个层次，既可以独立使用，也可以合并使用。篇为电工电子认识实训指导（包括：安全用电知识，常用的电工工具、仪表及电压电器，常用电子仪器的基本原理与使用，常用电子元器件的识别与测试，焊接技术，印制电路板的设计与制作）；第二篇为电工电子装配实训指导（包括：电工装配实训，电子装配实训）；第三篇为现代电子线路设计技术指导（包括：Multisim2001仿真软件，MAX+plusⅡ仿真软件，Protel 99 SE软件）。 读者对象：本书可作为电气信息类专业及机械工程专业相关课程的实训教材，也可作为非
本书讲述了STM32的学习与开发知识,读者从无到有地学习一款芯片,不仅能够掌握学习芯片知识的方法，而且能够对嵌入式模块的开发有所了解。本书主要介绍Cortex-M3系列STM32的工作原理及应用。本书共20章，包括：嵌入式的基本概念；ARM的体系结构；本书所用开发板硬件介绍；系统时钟及汇编；GPIO控制LED实现；UART实验；ADC的应用；定时器的介绍；中断实验；STM32的功能模块及常用协议介绍； C/OS-II操作系统基础及应用；项目管理及开发流程介绍；KEIL集成开发环境介绍及建立STM32项目模板。本书面向立志于ARM嵌入式开发的初学者，以及从单片机向ARM处理器转型的工程技术人员。本书可作为高校电子相关专业教材，也可以作为想从事嵌入式开发领域的高校毕业生的自学教材，还可作为目前正在做8/16位单片机开发并且想转做ARM芯片开发的工程师的参考手册。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，根据国家大力发展制造业，*关于推动高校生产实训基地建设，培养应用型、技能型人才的需求编写的。本书从电子整机产品制造工艺的实际出发，介绍常用电子元器件和材料、印制电路板的设计与制作、表面装配技术、整机的结构及质量控制、生产线的组织与管理等。全书共8章，每章均附有思考与习题。通过学习这些内容，有助于读者掌握生产操作的基本技能，又能够站在工艺工程师和工艺管理人员的角度认识生产的全过程，充分了解工艺工作在电子产品制造过程中的重要地位。
作为Sobolev 嵌入定理的临界情形, Trudinger-Moser 嵌入在带有指数增长型非线性项的偏微分方程的解的存在性研究中起着重要的作用。 本书介绍了Trudinger-Moser嵌入的一些近期新研究进展。本书可供从事泛函分析和偏微分方程及相关领域研究工作的科研人员参考，也可作为高等院校相关专业研究生和高年级本科生学习的参考资料。
《电工电子技术基础实验指导》共六章：第1章电路基础实验，编有13个实验；第2章模拟电路实验，编有11个实验；第3章数字电路实验，编有13个实验；第4章电力拖动实验，编有9个实验；第5章元器件的识别与检测，编有9个实验；第6章Multisim9仿真软件的应用，编有10个实验。书末附有常用电子仪器的使用。
本书是集纸介质教材、电子课件、网络课程于一体的数字立体化教材。其特点是与企业一线技术人员共同开发，基于电子产品生产工作过程构建，充分体现工学结合思想，将知识体系与职业技能体系整合于一体。以任务驱动的方式，将常用电子仪器仪表的使用训练、常用电子元器件的识别与检测及电子产品的组装与调试等作为学习的载体，构建了8个学习情境，知识点由浅人深、由窄到宽，技能点从简单到复杂、从单一到综合，到第8个学习情境时，学生基本能独立完成电子产品组装与调试的工作任务，可达到无线电调试工中级、无线电装接工高级水平。本书借鉴德国职业教育模式，采用行为导向法——资讯、计划、决策、实施、检查、评价反馈六阶段贯穿于每一个学习情境中。通过电子课件及网络课程扩大信息量，将抽象的知识变得形象化、实用化，再现企业训
本书分为高校信息化的综述、高校信息化总体规划、基础设施建设与管理、信息化应用基础平台建设、电子资源建设和应用、管理信息化应用、教学科研信息化应用、信息化保障体制、信息化标准与管理规范应用、高校信息化评估等十篇，其中的第二篇至第九篇包含高校信息化规划和实施的主体内容，采用多案例比较分析的写法，这些篇一般博物院都包括多个案例介绍和一个综合案例分析。每个案例都不是简单的过程描述和方案介绍，而是希望突出特色、总结经验、启迪思路；每一篇的案例分析是对这一篇案例的归纳总结、对比分析和亮点挖掘，强调对高校信息化相关工作的参考价值和指导作用。 本书的读者对象主要是：省、地、市、县与教育信息化决策与政策制定的有关领导、专家；各教育单位信息办（网络中心或信息中心）工作人员；IT企业教育信息化项目
罗杰、秦臻主编的《电子技术基础(数字部分第6 版学习辅导与习题解答)》是数字电子技术基础课程的辅导教材，可与“十二五”普通高等教育本科***规划教材、华中科技大学电子技术课程组编、康华光主编、秦臻和张林副主编的《电子技术基础数字部分第六版》配套使用。 《电子技术基础(数字部分第6版学习辅导与习题解答)》旨在帮助读者了解本课程特点，掌握本课程的基本要求和重点，在学习方法及解题方法等方面给予指导。内容包括：课程的特点及学习方法；各章内容提要及重点，典型例题解析和教材各章习题解答。希望本书有助于数字电子技术基础课程的教师进行教学研究以提高教学质量，也有利于有关工程技术人员及各类自学人员学习。 本书可供本、专科电子信息类、电气类、自动化类、仪器类专业的教师和学生使用，也可作为准备硕士研
本书是依据*电工学课程指导组拟定的电工、电子技术系列课程教学基本要求和面向21世纪教学内容和课程体系改革，并结合目前的教学改革需要而编写的教材。本书根据社会发展对电工专业人才的需求，对传统电工技术内容进行了梳整和拓宽，并注重加强知识的综合和系统的概念，力求保证基础、体现先进、加强应用，处理好基础性、先进性和应用性的关系。全书共12章，内容包括：直流电路、正弦交流电路、三相交流电路、暂态电路、磁路、二极管与直流稳压电源、三极管与交流放大电路、集成运算放大电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、半导体存储器与可编程逻辑器件、模拟信号与数字信号的相互转换等。本书内容简明、语言流畅、通俗易懂，例题、习题、思考题丰富，可作为高等院校工科电工、电子类本科生、大专生及成人教育的教材或参考书，也可
本书是*中等职业教育课程改革国家规划新教材之一，是依据*2009年颁发的“中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲”编写而成的。 本书共十四个单元，介绍了电路基础、电工技术、模拟电子技术和数字电子技术的基本知识：安排了八个实训项目，力图使学生在学习基础知识的同时增强其动手能力，以巩固所学知识。本书可作为中等职业学校非电类专业学生学习电工电子技术的教材，也可供电工电子技术初学者参考。
本书从设计总则、结构材料及电子元器件的选用、电磁兼容设计、热设计、抗振设计、三防设计、维修性设计、测试性设计、安全性设计、电路可靠性设计、结构可靠性设计、人机设计、标识及包装设计、软件设计等14个方面系统归纳总结了在电子产品研发的全过程中，研制人员（包括总体、软硬件、结构设计师等）在设计过程中如何保障产品可靠性实现的基本原则，其中既包括强制性原则，也包括非强制性原则；既有总体性原则，也有实施细则，还有一些推荐采用的方法、建议等。 本书特别适合于工作在科研生产一线的广大设计工程师阅读，也可作为大、中专学校相关专业学生在踏入社会工作之前的参考读物
“电子技术基础与技能”课程是电子类和计算机类专业的专业基础课。通过本课程的学习，可以掌握与现代电子产品相关的新器件、SMT新技术、新工艺，还可掌握电工基础、模拟电子技术和数字电子技术的基础知识，为学习微机原理及应用、单片机原理、微机接吁技术等后续课程准备必要的知识，也可为以后家用电器和音/视频技术原理与维修以及计算机硬件系统的应用和维护等实际工作打下基础。 本书以六大项目为载体，主要内容包括常用元器件的选用和万用表的检测、收音机的装配、直流稳压电源的制作、红外人体感应开关的制作、八路数显抢答器的制作、十二路回闪灯控制器的制作。 本书可作为各类中高职院校计算机类、电子类及相关专业的教材，也可作为岗位培训教材。
本书是为指导学习“数字电子技术”和“模拟电子技术”课程内容的读者编写的。全书分三篇，第1篇和第2篇分别是《数字电子技术及应用》（李继凯等编著，科学出版社出版）和《模拟电子技术及应用》（李继凯编著，科学出版社出版）的全部习题解题步骤、答案以及各章学习要求；第3篇是国内部分高校近几年的硕士研究生入学考试试题精选，每套试题都给出了参考答案和解题思路。 本书可作为普通高等院校或高等职业院校电子、电气、通信、计算机等电类专业和其他相近专业师生的教学参考书，既可与主教材配套使用，也可供学习“数字电子技术”和“模拟电子技术”课程的读者单独参考，还可作为自学、考研的指导用书。
