本书由北京电视台培训中心主持编写，分为初级、中级、 三个部分。本书以简练、明了、由浅入深的方式把 标准舞拉丁舞的基本知识、基本动作、基本技法介绍给读者，为舞蹈爱好者、专业舞蹈教师提供较为全面的技术辅导，能满足竞技比赛的技术指导要求。本书专业特色鲜明，注重理论与实践相结合，教学与需求统一，专业知识与实际生活关联，内容丰富，突出示例的应用性，文字表达通俗易懂，有助于提高读者的 标准舞拉丁舞审美水平。

中华人民共和国成立后，对专业艺术教育的发展给予了高度的重视。1949年届中央人民政府成立伊始，即着手建立我国高等专业艺术教育体系，将以往音乐、美术、戏剧专业教育中的大学专科，提高到了大学本科层次。吕

为了适应中小学音乐课程标准的教学要求，在普通高校音乐教育专业开设《世界民族音乐》课程已成为必然。顺应这一发展趋向，我们编写了这一教材。《世界民族音乐》主要着力于各个地区、各个国家传统音乐体裁形式、乐器及其音乐的介绍，并增加了大量的“曲目赏析”，试图从感性认识入手，让学生体会各个地区、各个国家的传统音乐特色，进而从理性上作简要总结。

赵万鹏著的《万鹏说戏/天津市文史研究馆馆员著述系列》为天津市文史馆馆员赵万鹏的戏曲研究文集，收入其关于戏曲史论、戏曲美学、戏曲表演、戏曲导演等方面的著述40余篇，是他几十年戏曲创作与研究及戏曲实践的积累，具有一定的史料价值和研究价值，为传播和普及京剧艺术作出了贡献。

《敦煌舞教学创建四十年》的主编是兰州文理学院的金亮副教授。她师从敦煌舞教学体系的创建者高金荣老师，学习、教授、研究敦煌舞已有二十余年，在敦煌舞的教学、表演、编创领域均有丰硕成果。 该书主要以图片的形式展现了敦煌舞教学创建四十年的丰硕成果，分为重温旧梦、桃李芬芳、流金岁月、斗转星移、姹紫嫣红、硕果累累、口碑载道、开创未来八个篇章，详细记录了敦煌舞教学体系创建发展的过程以及在教学、人才、表演等方面取得成果，也记录了社会各界人士对敦煌舞的热爱与支持，是一本具有历史资料性，内容充实、形式精美的敦煌舞蹈专业图书。 本书以图片的形式记录了敦煌舞教学四十年的丰硕成果，分为重温旧梦、桃李芬芳、流金岁月、姹紫嫣红、硕果累累、口碑载道、开创未来7个篇章，记录了社会各界人士对敦煌舞的热爱和支持。

《北魏墓志铭放大系列：元倪墓志铭》全称《魏故宁远将军敦煌镇将元君墓志铭》，立于北魏正光四年（五二三年）。志石纵七十四厘米，横七十三点五厘米，共十九行，满行二十二字。民国初年出土于河南洛阳姚凹村。《北魏墓志铭放大系列：元倪墓志铭》中异体字基本上看不到，相比点画、结体的渐趋规范化，则是另一种意义上的规范。用笔熟练，书刻皆精，因受南朝书法影响，渗入了圆笔和行书笔法，不但充分注意到起笔，更主要是收笔的变化，有了明显的回锋利顿挫动作，笔画形态圆润流畅，字势也变得愈加温和雅致。书风趋于秀逸典雅，生硬感没有了，也不免少了稚拙趣味。时代变迁的烙印非常明显。

赵万鹏著的《万鹏说戏/天津市文史研究馆馆员著述系列》为天津市文史馆馆员赵万鹏的戏曲研究文集，收入其关于戏曲史论、戏曲美学、戏曲表演、戏曲导演等方面的著述40余篇，是他几十年戏曲创作与研究及戏曲实践的积累，具有一定的史料价值和研究价值，为传播和普及京剧艺术作出了贡献。

《敦煌舞教学创建四十年》的主编是兰州文理学院的金亮副教授。她师从敦煌舞教学体系的创建者高金荣老师，学习、教授、研究敦煌舞已有二十余年，在敦煌舞的教学、表演、编创领域均有丰硕成果。 该书主要以图片的形式展现了敦煌舞教学创建四十年的丰硕成果，分为重温旧梦、桃李芬芳、流金岁月、斗转星移、姹紫嫣红、硕果累累、口碑载道、开创未来八个篇章，详细记录了敦煌舞教学体系创建发展的过程以及在教学、人才、表演等方面取得成果，也记录了社会各界人士对敦煌舞的热爱与支持，是一本具有历史资料性，内容充实、形式精美的敦煌舞蹈专业图书。 本书以图片的形式记录了敦煌舞教学四十年的丰硕成果，分为重温旧梦、桃李芬芳、流金岁月、姹紫嫣红、硕果累累、口碑载道、开创未来7个篇章，记录了社会各界人士对敦煌舞的热爱和支持。

《音乐剧与舞蹈》由慕羽著，本书以“西方音乐剧之舞蹈”为着眼点，上下两编共分九个章节，从西方音乐剧本体认知人手，描述西方音乐剧的舞蹈发展变迁和音乐剧发展变迁的关系，音乐剧舞蹈编导大师的创作特色，以及所引导的风格流派等，揭示“舞蹈编导兼导演时代”的始末。继而进一步探讨西方音乐剧舞蹈的特点、作用和类型，以及表演特性和教学方法等。