每个女孩都是父母的掌上明珠，每个女孩在成长的过程中都牵动着父母的心。近几年来，有关女孩受伤害的案件层出不穷，让各位家长非常担心。 校园霸凌、早恋怀孕、见网友被性侵 每一个事件，每一个字眼都是那么的触目惊心。中学阶段的孩子，尽管比小学阶段在心智和安全意识方面有了很大的提升，但仍然不足以独自面对社会各方面带来的危险和伤害，由于风华正茂，青春靓丽，同样会引起坏人的注意。所以，对于中学女孩来讲，同样要提高警惕，增强防范意识，平时多学一些自我保护的技能和方法，同时自尊自爱，才能远离危险和伤害。
每个女孩都是父母的掌上明珠，每个女孩在成长的过程中都牵动着父母的心。近几年来，有关女孩受伤害的案件层出不穷，让各位家长非常担心。 校园霸凌、被老师性侵、被坏人拐卖、被坏人性侵后抛尸绿化带 每一个事件，每一个字眼都是那么的触目惊心。小学阶段的女孩，由于思想单纯、防范意识薄弱、缺乏安全常识，给坏人提供了可乘之机。所以，一定要提高警惕，增强防范意识，平时多学一些自我保护的技能和方法，同时自尊自爱，才能不被甜言蜜语和小恩小惠所迷惑，才能远离危险和伤害。
不少妈妈觉得自己与女儿都是女性，自认为很了解自己的女儿，但实际并非如此，很多妈妈在养育女孩的过程中会有很多困惑和误区。 本书是日本亲子教育专家、著名智力机构 花丸学习会 创始人高滨正伸专门写给3~12岁女孩妈妈的养育指南。书中全面解析了女孩的12大特点，从生活能力、习惯修养、个性魅力、学习能力等方面介绍了26个女孩养育法，帮助妈妈提供思路、指引方向，培养出优秀独立、并能获得幸福人生的女孩！
例如，在头部章节设有头发、耳朵、眼睛、皮肤、牙齿五个小类别，在头发类别中提到少女们崇尚的染发带给我们的影响，如何改造枯黄发质和自然卷等。并且每个部分的最后还总结性地设有少女的悄悄话环节，将征集上来的少女们问的最多的问题进行解答。相信这本彩绘图书可以令青春期的少女们轻松解决自己的烦恼。
所有的父母都希望自己的女儿美丽自信、独立智慧、快乐健康的成长成才。本书提供了培养快乐自信、智慧优雅美丽女孩的89个养育话题，站在女子学校老师专业的角度进行分析和探讨，分别给予父母、教师、女孩提出建议，为家长、教师、女孩成长成才的学习用书。 本书体现了新时代、新思想对教育改革发展提出的新要求。内容分为好习惯，培养女孩的品格、今天我们怎样学习，女孩子要自养，爱是成长重要的力量，中国和世界女子学校的情况介绍等9章。突出新时代美丽女孩培育的新要求，突出女子学校教学的新理念，突出家长、老师、学生关注的话题，是陪伴女孩快乐、健康成长成才的实用参考书。
每个女孩都有自己的成长之路，但许多教育方法却是普遍适用的。传授基本、关键的120个育女秘诀，让你培养出完美的女孩！ 本书为您献上六大核心教育内容： 核心一、女孩需要完整的爱和培养，父亲、母亲应扮演好各自的教育角色。 核心二、自古富贵多淑女，“富养”的女孩精神更富足，人格更独立，未来将更美好。 核心三、情商高低决定女孩一生幸福，真疼爱自己的孩子，就给她足够的“情商教育”。 核心四、豆蔻年华美好，也危险，父母一定要读懂女儿的心，陪她走过青春危险期。 核心五、面对“问题女孩”，正确引导是关键，每个女孩都永远是父母的掌上明珠。 核心六、独立的女孩命好，要从小培养女孩的各种能力，为她走向社会打基础。
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《父母送给宝贝女儿的成长故事》是从英国引进的原创作品，共4册：《优雅迷人卷》《心灵阳光卷》《温馨甜美卷》《金色梦想卷》。丛书每册书均包含20个生动有趣的故事，能让孩子在阅读中体会美德的强大力量，帮助孩子培养出良好的性格和习惯。而且，每册书正文均添加注音，既适合亲子阅读，又能让孩子进行自主阅读。
很多家长说：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？” 教育家李镇西认为：每一个孩子都可以成才！ 李镇西是家长信任、学生信赖、教师信服的班主任。对孩子心理特点和成长规律十分熟悉，对青少年教育的难点、重点有长期的思考、探索和深刻的智慧，这都体现在作者的家庭教育中。 《做的家长——李镇西教养女儿手记》是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案，以爱心、民主和尊重为核心家教理念，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、学习方法的指导、学习挫折的、善良人格的塑造、坚强意志的磨炼、青春期教育、代沟的化解、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的教育提供了丰富的实例和具体的操作模式。 作者的女儿是
本书是我国家庭教育专家胡玉顺教授在多年进行家庭教育研究的基础上总结出来的具有较强指导意义的家庭教育专著，为广大家长教育子女提供了多方面的借鉴和方法。
处于青春期的青少年，是儿童期向成人期转变的时期，是人生旅途中非常特殊的阶段，青春期的青少年在生理发育、心理形成及社会角色方面，都面临成长、转变和适应过程，尤其是女生。青春期在身体发育成熟、人格发展成熟和面对社会等过程中，容易出现生理性状况应对障碍、心理偏差和不健康行为，从而给社会带来不良影响。
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