本书是适合中小学生阅读的探险励志小说。将传统文化精髓《山海经》进行了重新解读，与现代少年奇幻冒险故事进行紧密结合，在精彩爆笑的故事中，恰到好处的融入了《山海经》的知识点。 没落的驱魔世家第36代继承人夏天收到家族葬礼邀请，带着妹妹夏夜前往大宅参加姨妈的葬礼。在那儿，他们见识了利用山神驾驭昆虫的夏男、用符咒驭兽的燕小兜、操纵傀儡的姜少少，这一切令夏天大开眼界。 夏天为了给妹妹夏夜长脸，同时不丢失第36代继承人的身份，在夏夜的指引下意外发现夏家宝典《山海经》，遂决定盗窃，没想到意外让《山海经》掉落进马桶，误打误撞解除了《山海经》的封印，使其中被封印的妖怪全数逃走。而夏天仅捉住了其中一只，立即用鲜血定下契约，却发现那只是一只傻里傻气的天狗。 夏天和天狗孙孙洪雷不得不踏上抓捕山海妖并将
这是一本献给所有高中学生的高考励志书。本书由来自全国各地的9名高考状元定制披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。如果你的内心正充满着恐惧和焦虑，却又不甘就此放弃，请翻
这是一本关于生青少年重新认识时间、自我成长的书。本书从心智成长的角度来谈自我管理，指出正确的时间观念是成长和成功的关键所在。书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理，青少年只有在接受现实、认清自我的基础上，开启自己的心智、提高思考能力，养成好的活和学习习惯，才能学会用正确的方法做正确的事情；对青少年来说，成长比成功更重要，因为成长才是人人都可以做到的；时间不可管理，需要管理的应该是自己
《诺贝尔奖获得者给青少年的思维方法》中，作者搜集了众多诺贝尔奖获得者在思维方式上的观念和方法，他们都拥有他们自己独特的思维方法。这些方法可以帮助青少年学习他们的思维方法，提高自己的思维能力，为自己的人生打下坚实的基础。
《阳光少年心理成长之路》丛书是要做青少年朋友自育、自学、自助的伴侣。用生动流畅、通俗易懂的语言，联系青少年朋友的生活、学习实际、介绍心理学的相关知识，并引导他们用心理学的科学知识分析和解决自己的心理现象与难题，使自己健康、快乐地成长，正是这套书的创作宗旨。希望在这套书的帮助下，每个青少年都能塑造出良好的个性心理素质：有自信、会学习、耐挫折、乐观开朗、善于交际、意志坚定…… 青少年朋友在阅读这套时，可以先看看书中有趣的故事，慢慢地再学习一些相关的心理学知识，，再领会其中蕴含的深刻理念。在紧张的学习之余，在轻松、愉悦的心态中，细长长流地慢慢品读这套丛书，不仅会促进青少年朋友心理的成长，而且还会增强他们对心理科学的兴趣和爱好。
思维惯性指我们的思维被自己固有的意识、经验、知识或环境等主客观因素限制住了，思维的扫描功能在某一特定的时刻、阶段、范围或落点上发生中断，从而形成思维死角。 钻进了思维死角的我们，就走进了思维的误区，即使面对很容易的问题时也会一筹莫展。 只有挖开思维死角，将思路顺利地引出误区，才能迈出成功的步！ 本书收集了400道外最知名的数学智力趣题。它将抽象的定理、公式、方法隐含于通俗、生动、有趣的题目中，可有力地培养发散思维、逆向思维和创新思维等一系列思维模式，激发学习兴趣，锻炼思维能力，提高数学水平，带领你走出思维死角……
创意商包括人的思维能力、创新能力和创造能力，是评价一个人发现新问题、解决新问题、提出新设想和创造新事物能力的指数。《CQ创意商(未来竞争赢在创新)》精心选取了几十个生动有趣的创意故事，再现大发明家、大科学家创造发明时的新思路，同时以全新的视野展示生活中的新观念、新方法，以此开拓读者的思维。这些故事短小精悍，并且都有画龙点睛的引言、点评和培养策略，能让读者在阅读的同时，掌握创意商的内涵，全面提升创意商指数。
《青少年智力开发与训练全书》先从智力现象的基本理论、智商的检测、智力发展的普遍规律、人脑与智力开发的关系及提升智力的一般途径等角度对智力开发进行了深入浅出的论述;再针对思维力、记忆力、想象力、观察力、注意力、创造力、判断力、推理力、应变力、计算力这些智力组成要素对青少年智力开发训练作了详尽而系统的阐释；而动机、兴趣、情趣、意志、性格等这些作为智力活动动力系统的非智力因素,因其对智力开发的始动功能及定向、引导、维持、调节等重要功能而在智力开发中起着不可忽视的作用,因此,本书对此特别加以介绍。 本书体例严谨，结构科学。全书除《智力开发综述》及《非智力因素的培养》两卷因其内容不同而形式各异外，其余十卷均为“基本理论——水平测试——开发训练方法——趣味智力题”的形式对各项智力技能的开发
本书以自我价值理论为基础，从具体案例出发，分析了竞争性评价的消极作用，使学生不再是为了他人而学习，而是为了获取知识而学习，体会学习本身的乐趣。
观察是人们认识世界、增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。 ·掌握良好的观察过程提升观察力 ·用常用观察技巧提升观察力 ·培养机敏度提升观察力 ·培养心理品质提升观察力 ·在学习课程中提升观察力 ·名人的观察力 ·影响观察力的因素 ·观察力测试 “没有最高，只有更高。”本书是全面提升青少年朋友观察力的得力助手。本书从观察的过程、技巧和观察的心理素质三大方面讲述如何提升青少年观察力，并附有科学有效的训练题。此外，还有针对性地介绍青少年在学习各门课程中提高观察力的方法，内容全面、科学，实用性强，对于广大青少年及家长、教师具有很好的参考价值。
乔希·维茨金知道象棋的高手意味着什么。自从9岁那年摘得了他的个全国象棋锦标赛头衔之后．他就成为一名公众人物。才十几岁就已经被各种媒体所包围。同时，维茨金的父亲创作的《壬者之旅》一书也被拍成很有名的电影。在引领校园象棋界十年之后，维茨金开始涉足武术太极拳。并最终赢得了国际锦标赛的。为什么维茨金能够在这两个看起来截然不同的领域都取得如此卓越的成就呢?“我意识到自己最擅长的既不是象棋也不是太极。”他说，“我最擅长的是学 习的艺术。”
没有历经“为伊消得人憔悴”的痛苦洗练，就不会到达“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界；没有日常的积淀与长期思维习惯的培养，就不可能等到灵感的降临。 青少年只有从年少时开始培养卓越的思维品质，才能捕捉到创意的踪迹。鉴于此，我们编著了150个创意的故事，这是有为平淡生活着色的奇思妙想，有奇峰迭起的经商致富创意，列有曾在人类历史长河中激起朵朵涟漪的发明故事…… 这些简单而业辟的故事犹如耀眼有火花，点亮你的创造之灯，让你在为故事中的不落窠臼而拍案惊奇之余，激荡出灵感、激荡出创意。
《改变青少年一生的哈佛IQ智商课》简介：哈佛大学是具影响力的学府之一，300多年间，培养出8位美国总统、34位诺贝尔奖获得者、32位普利策奖获得者、数十家跨国公司总裁……哈佛靠什么打造了这些精英？ 哈佛大学教授、心理学家丹尼尔·戈尔曼有句至理名言，揭示了哈佛学子乃至所有的精英成功的秘诀： 成功=20％的智商 80％的情商青少年的情商和智商水平直接决定着他现阶段的学习状况和未来的发展。“改变一生的哈佛课”丛书分别从情商和智商两方面汲取并总结哈佛大学教育理念中的精髓和哈佛家训的要旨，通过生动有趣、寓教于乐的小故事揭示其教育智慧。让青少年从小培养成为哈佛学子应具备的素养，为将来有所作为打下坚实基础。刘杨编著的《改变青少年一生的哈佛IQ智商课》从认识自我、管理情绪、调动潜能、承受挫折、理解他人、正确做事、乐观
你适不适合做公务员？ 怎样给自己定位？ 公务员待遇到底怎样？ 公务员到底怎么考？ 应该报考哪些单位？ 公务员是不是像传说中的那样稳定？ 公务员考试到底难在哪儿？ 要准备多久？ 要不要放弃工作备考？ 报考有哪些技巧？ 从哪里获得招考信息？ 如何快速查到适合自己的职位？ 要不要参加培训？ 复习材料怎么选择？ 题海战术行不行？ 面试、笔试、体检、政审要注意什么？ 本书作者考了12次公务员，终于在国考中考上国税局，目前已经入职两年。期间，作者有过诸多失败的教训，更有成功的经验，也知道不少人在公考中的懵懂和盲目。因此，作者结合亲身经历，并引用大量的激励故事和名言警句，阐述公务员考试成功的秘诀，从正确看待公考、认识公务员、报考技巧、笔试和面试
观察是人们认识世界、增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。 ·掌握良好的观察过程提升观察力 ·用常用观察技巧提升观察力 ·培养机敏度提升观察力 ·培养心理品质提升观察力 ·在学习课程中提升观察力 ·名人的观察力 ·影响观察力的因素 ·观察力测试 “没有最高，只有更高。”本书是全面提升青少年朋友观察力的得力助手。本书从观察的过程、技巧和观察的心理素质三大方面讲述如何提升青少年观察力，并附有科学有效的训练题。此外，还有针对性地介绍青少年在学习各门课程中提高观察力的方法，内容全面、科学，实用性强，对于广大青少年及家长、教师具有很好的参考价值。
主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学的能力。假如你真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教你，我相信你也会创造机会，让自己掌握更多的知识。我们的父辈基本都是自学的，他们没有参考书、没有老师、没有教室，但是他们攻克了很多的技术难题，为什么？因为是他们自己想学习。学生时代是规范一个人行为习惯的时间段，你不可能有太多的自我空间。不管你是否愿意，你都要6点起床；不管你快乐还是不快乐，你都要坐在教室里面。既然没有选择，那就改变自己的想法和心态。所以，在做一件事情之前，你首先要明白，自己为什么要这么做，这样的努力可以为你的未来带来怎样的影响，因为动力来自于对未来美好生活的想象。老师的教学是围绕教材进行的，老师和学校只是对学生的基本行为进行规范，这种规范可以培养一名合格的学生，
《阳光少年心理成长之路》丛书是要做青少年朋友自育、自学、自助的伴侣。用生动流畅、通俗易懂的语言，联系青少年朋友的生活、学习实际、介绍心理学的相关知识，并引导他们用心理学的科学知识分析和解决自己的心理现象与难题，使自己健康、快乐地成长，正是这套书的创作宗旨。希望在这套书的帮助下，每个青少年都能塑造出良好的个性心理素质：有自信、会学习、耐挫折、乐观开朗、善于交际、意志坚定…… 青少年朋友在阅读这套时，可以先看看书中有趣的故事，慢慢地再学习一些相关的心理学知识，，再领会其中蕴含的深刻理念。在紧张的学习之余，在轻松、愉悦的心态中，细长长流地慢慢品读这套丛书，不仅会促进青少年朋友心理的成长，而且还会增强他们对心理科学的兴趣和爱好。
这是一本关于生青少年重新认识时间、自我成长的书。本书从心智成长的角度来谈自我管理，指出正确的时间观念是成长和成功的关键所在。书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理，青少年只有在接受现实、认清自我的基础上，开启自己的心智、提高思考能力，养成好的活和学习习惯，才能学会用正确的方法做正确的事情；对青少年来说，成长比成功更重要，因为成长才是人人都可以做到的；时间不可管理，需要管理的应该是自己
《青少年智力开发与训练全书》先从智力现象的基本理论、智商的检测、智力发展的普遍规律、人脑与智力开发的关系及提升智力的一般途径等角度对智力开发进行了深入浅出的论述;再针对思维力、记忆力、想象力、观察力、注意力、创造力、判断力、推理力、应变力、计算力这些智力组成要素对青少年智力开发训练作了详尽而系统的阐释；而动机、兴趣、情趣、意志、性格等这些作为智力活动动力系统的非智力因素,因其对智力开发的始动功能及定向、引导、维持、调节等重要功能而在智力开发中起着不可忽视的作用,因此,本书对此特别加以介绍。 本书体例严谨，结构科学。全书除《智力开发综述》及《非智力因素的培养》两卷因其内容不同而形式各异外，其余十卷均为“基本理论——水平测试——开发训练方法——趣味智力题”的形式对各项智力技能的开发
